复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）1-年轻动物大便能让年老动物变年轻长寿

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源_教学大纲

通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定” ，让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学 16S rRNA 核苷酸序列分析技术在内的系统培训，更新了知识体系，增加了学生的动手机会，激发了学生的学习热情，培养了学生独立分析问题和解决问题的能力，为培养高素质应用型医学人才打下基础

掌握基因的结构，复制、转录、转录后加工、翻译的概念、过程、机制和各步骤调控机理

细胞的衰老概念，理解细胞衰老的各类学说内容，掌握细胞程序性死亡的概念、特征、与细胞坏死的异同、检验方法、意义，掌握细胞凋亡的调控机制，了解细胞衰老和死亡与疾病的关系

理解细胞增殖的各种方式，掌握细胞增殖周期的概念、分期、调控机制、研究方法，了解真核细胞的有丝分裂、减数分裂和生殖细胞的发生、与肿瘤的关系

掌握细胞分化的一般概念，理解细胞的分化潜能的分类，掌握细胞分化和基因表达关系，调控和影响细胞分化的因素，了解细胞分化与恶性变关系

掌握细胞再生和干细胞的一般概念，干细胞的特征、特性，胚胎干细胞的获取方法。了解其它种类的干细胞，再生和医学的关系

理解细胞运动的各种形式，通过细胞运动实例掌握各类细胞运动的机制及细胞运动过程的调节

掌握受体、配体概念，G蛋白作用方式，信号的各种传递途径，第二信号与蛋白激酶作用机制，理解信号转导与医学关系