一、企业员工招聘与选用的程序 二、企业员工招聘与选用的方法 三、企业员工招聘与选用总结

一、工作分析概述 二、收集工作分析信息的方法 三、工作设计 四、工作描述和工作说明书

一、人力资源的基本概念 二、人力资源管理 三、人力资源管理者与管理机构

你的挑战(-)---革 一、“十倍速”时代 二、“快鱼吃鳗鱼”时代 三、“学习型组织”时代 四、一句话这是一个变革的时代

课程纪律与考勤 1、纪律 凡是带响的,都在禁止之列比如: 请将手机设置为“振动”,禁止手机铃声! 可以进出教师,但请走后门&蹑手蹑脚! 可以吃东西,但禁止“吧叽吧叽”! 除非我让学生发言,禁止“咬耳朵”!

1、目标 学习知识 掌握知识 应用知识 最终实现——树立正确的管理理念,掌握基本的管理理论与工具,解决实际问题

第一节古典管理理论 一、内容 二、泰勒的管理科学理论 三、法约尔的管理过程理论 四、韦伯的官僚/行政组织理论

一、管理学的基础概念 二、管理学的基本假定

一、行为理论的发展脉络 二、个体行为理论 三、团体行为理论 四、组织行为理论

授课框架 1、绪论 2、计划 3、组织 4、人事 5、领导 6、控制