设计实验能力，为毕业后参加实际工作打下坚实的基础。二、教学内容、要点和课时安排《电气传动与控制系统》授课学时分配表章节讲课习题课讨论课实验其他合计21214第一一章闭环控制的直流调速系统第二章转速、电流双闭环直流调88速系统和调节器的工程设计方法第四章可逆直流调速系统和位置1010随动系统第五章闭环控制的异步电动机变242压调速系统第六章笼型异步电动机变压变频88调速系统第七章绕线转子异步电动机双馈44调速系统44合计448本课程的教学内容共分六章。第一章：闭环控制的直流调速系统主要内容：可控直流电源；V-M系统和PWM-M系统的工作原理及其数学模型：调速指标单闭环直流调速系统的组成、工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电压反馈电流补偿控制的直流调速系统。重点、难点：重点包括V-M系统和PWM-M系统的数学模型；调速指标；单闭环直流调速系统的工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电压反馈电流补偿控制的直流调速系统。难点包括系统的工作原理分析：有静差与无静差调速系统的调节过程。第二章：转速、电流双闭环直流调速系统和调节器的工程设计方法主要内容：转速、电流双闭环直流调速系统的组成与工作原理；典型I型、Ⅱ型系统和工程设计方法、工程简化方法：系统的设计步骤、参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。重点、难点：重点包括转速、电流双闭环直流调速系统的工作原理：工程设计方法：系统的参数计算和工程校验。难点包括系统的参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。第四章：可逆直流调速系统和位置随动系统主要内容：可逆直流调速系统的组成与回馈制动，有环流与无环流直流调速系统的组成、工作原理及其特点；位置随动系统的分类、数学模型及稳态分析，位置随动系统的动态综合，位置随动系统设计举例
设计实验能力，为毕业后参加实际工作打下坚实的基础。 二、教学内容、要点和课时安排 《电气传动与控制系统》授课学时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 闭环控制的直流调速系统 12 2 14 第二章 转速、电流双闭环直流调 速系统和调节器的工程设计方法 8 8 第四章 可逆直流调速系统和位置 随动系统 10 10 第五章 闭环控制的异步电动机变 压调速系统 2 2 4 第六章 笼型异步电动机变压变频 调速系统 8 8 第七章 绕线转子异步电动机双馈 调速系统 4 4 合 计 44 4 48 本课程的教学内容共分六章。 第一章：闭环控制的直流调速系统 主要内容：可控直流电源；V－M 系统和 PWM－M 系统的工作原理及其数学模型；调速指标； 单闭环直流调速系统的组成、工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电 压反馈电流补偿控制的直流调速系统。 重点、难点：重点包括 V－M 系统和 PWM－M 系统的数学模型；调速指标；单闭环直流调速 系统的工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电压反馈电流补偿控制的 直流调速系统。难点包括系统的工作原理分析；有静差与无静差调速系统的调节过程。 第二章：转速、电流双闭环直流调速系统和调节器的工程设计方法 主要内容：转速、电流双闭环直流调速系统的组成与工作原理；典型Ⅰ型、Ⅱ型系统和工程设 计方法、工程简化方法；系统的设计步骤、参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。 重点、难点：重点包括转速、电流双闭环直流调速系统的工作原理；工程设计方法；系统的参 数计算和工程校验。难点包括系统的参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。 第四章：可逆直流调速系统和位置随动系统 主要内容：可逆直流调速系统的组成与回馈制动，有环流与无环流直流调速系统的组成、工作 原理及其特点；位置随动系统的分类、数学模型及稳态分析，位置随动系统的动态综合，位置随动 系统设计举例
重点、难点：重点包括有环流与无环流直流调速系统的工作原理：位置随动系统的数学模型，稳态分析与动态综合。难点包括无环流直流调速系统的工作原理；位置随动系统的动态综合。第五章：闭环控制的异步电动机变压调速系统主要内容：异步电动机调压调速电路；异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调速系统及其静特性；闭环变压调速系统的数学模型。重点、难点：重点包括异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调速系统及其静特性；闭环变压调速系统的数学模型。难点包括闭环控制的变压调速系统的静特性；闭环变压调速系统的数学模型。第六章：笼型异步电动机变压变频调速系统主要内容：变压变频调速的基本控制方式；异步电动机电压-频率协调控制时的机械特性；电力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。重点、难点：重点包括变压变频调速的基本控制方式：异步电动机电压-频率协调控制时的机械特性；电力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。难点包括基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。第七章：绕线转子异步电动机双馈调速系统主要内容：异步电机双馈调速工作原理：异步电机的串级调速系统：异步电机的串级调速的机械特性；串级调速系统的技术经济指标及其提高方案；双闭环控制的串级调速系统重点、难点：重点包括异步电机的串级调速系统；串级调速系统的技术经济指标；双闭环控制的串级调速系统。难点包括异步电机的串级调速的机械特性；双闭环控制的串级调速系统。三、教学方法本课程是一门实践性强、涉及知识面较广的课程。为了使学生便于理解讲课内容，在教学过程中要穿插安排学生到机械加工厂参观学习。四、成绩考核方式1：本课程为开卷考试（70%-80%）2.适当考虑平时作业与出勤情况（10%～20%）和实验成绩（10%）五、制定本大纲的有关说明1：本教学大纲是自动化本科专业和电气工程及其自动化本科专业《自动控制系统》课程的基本内容。这些内容是通过讲课、实验、现场教学和课程设计等教学环节进行教学的2.实验主要是让学生掌握直流调压调速原理，单环与双环的区别，交流调压调速系统、交流变频调速以及串级调速的基本原理，培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。3.主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。大纲执笔者：李素玲分管教学负责人：宋吉江《工业管理信息系统》课程教学大纲课程名称：工业管理信息系统（IndustrialManagementInformationSystem）课程编号：042044总学时数：40学时讲课学时：34学时上机教学：6学时
重点、难点：重点包括有环流与无环流直流调速系统的工作原理；位置随动系统的数学模型、 稳态分析与动态综合。难点包括无环流直流调速系统的工作原理；位置随动系统的动态综合。 第五章：闭环控制的异步电动机变压调速系统 主要内容：异步电动机调压调速电路；异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调 速系统及其静特性；闭环变压调速系统的数学模型。 重点、难点：重点包括异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调速系统及其静特 性；闭环变压调速系统的数学模型。难点包括闭环控制的变压调速系统的静特性；闭环变压调速系 统的数学模型。 第六章：笼型异步电动机变压变频调速系统 主要内容：变压变频调速的基本控制方式；异步电动机电压－频率协调控制时的机械特性；电 力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。 重点、难点：重点包括变压变频调速的基本控制方式；异步电动机电压－频率协调控制时的机 械特性；电力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。难点包 括基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。 第七章：绕线转子异步电动机双馈调速系统 主要内容：异步电机双馈调速工作原理；异步电机的串级调速系统；异步电机的串级调速的机 械特性；串级调速系统的技术经济指标及其提高方案；双闭环控制的串级调速系统。 重点、难点：重点包括异步电机的串级调速系统；串级调速系统的技术经济指标；双闭环控制 的串级调速系统。难点包括异步电机的串级调速的机械特性；双闭环控制的串级调速系统。 三、教学方法 本课程是一门实践性强、涉及知识面较广的课程。为了使学生便于理解讲课内容，在教学过程 中要穿插安排学生到机械加工厂参观学习。 四、成绩考核方式 1．本课程为开卷考试（70％－80％）。 2．适当考虑平时作业与出勤情况（10％～20％）和实验成绩（10％）。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲是自动化本科专业和电气工程及其自动化本科专业《自动控制系统》课程的基本 内容。这些内容是通过讲课、实验、现场教学和课程设计等教学环节进行教学的。 2．实验主要是让学生掌握直流调压调速原理，单环与双环的区别，交流调压调速系统、交流变 频调速以及串级调速的基本原理，培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 3．主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 大纲执笔者：李素玲 分管教学负责人：宋吉江 《工业管理信息系统》课程教学大纲 课程名称：工业管理信息系统（Industrial Management Information System） 课程编号：042044 总学时数：40 学时 讲课学时：34 学时 上机教学：6 学时
学分：2.5学分先修课程：数据库、计算机技术。教材：《信息时代的管理信息系统》（斯蒂芬.哈格等著，严建援等译，机械工业出版社）参考书目：黄梯云编，《管理信息系统》，经济科学出版社，1997年。余伟萍编，《计算机管理信息系统开发与应用》，电子科技大学出版社，1998年。课程内容简介：工业管理信息系统是一门专业性、实践性较强的课程，主要介绍管理信息系统的基本概念、技术基础、战略规划等基本内容。使学生了解和掌握信息技术系统、信息管理科学等方面的基本原理，以便能综合运用这些知识来解决问题。、课程的性质、目的和要求《工业管理信息系统》是自动化专业的学科限选课程，是一门实践性较强的课程。学习本课程的目的在于，通过理论和实际相结合的教学，使学生掌握开发和管理信息系统的能力。通过本课程的学习，能熟练掌握信息系统的概念，管理信息系统的规划，信息资源管理的技术，数据库，电子商务，信息系统的开发和管理等内容，提高开发和管理信息系统的能力。二、教学内容、要点和课时安排《工业管理信息系统》授课课时分配表合计章节讲课实验其他习题课讨论课22绪论22第一章信息系统的战略作用22第二章组织、管理与信息系统44第三章计算机系统642第四章通讯与网络628第五章数据库与数据仓库66第六章典型的信息系统22第七章电子商务概述628第八章管理信息系统的开发和管理63440合计本课程的教学内容共分八章，外加绪论绪论主要内容：管理信息系统的挑战、当代新型企业的特征、信息技术在企业中的作用、信息一种新的重要的企业资源、信息和信息技术的使用者。重点、难点：信息技术在企业中的作用。第一章：信息系统的战略作用主要内容：信息是一种战略资源，运用信息系统获得竞争优势，战略性系统的意义。重点、难点：战略性系统的意义
学 分：2.5 学分 先修课程：数据库、计算机技术。 教 材：《信息时代的管理信息系统》（斯蒂芬.哈格等著，严建援等译，机械工业出版社）。 参考书目：黄梯云编，《管理信息系统》，经济科学出版社，1997 年。 余伟萍编，《计算机管理信息系统开发与应用》，电子科技大学出版社，1998 年。 课程内容简介： 工业管理信息系统是一门专业性、实践性较强的课程，主要介绍管理信息系统的基本概念、技 术基础、战略规划等基本内容。使学生了解和掌握信息技术系统、信息管理科学等方面的基本原理， 以便能综合运用这些知识来解决问题。 一、课程的性质、目的和要求 《工业管理信息系统》是自动化专业的学科限选课程，是一门实践性较强的课程。 学习本课程的目的在于，通过理论和实际相结合的教学，使学生掌握开发和管理信息系统的能 力。通过本课程的学习，能熟练掌握信息系统的概念，管理信息系统的规划，信息资源管理的技术， 数据库，电子商务，信息系统的开发和管理等内容，提高开发和管理信息系统的能力。 二、教学内容、要点和课时安排 《工业管理信息系统》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 绪 论 2 2 第一章 信息系统的战略作用 2 2 第二章 组织、管理与信息系统 2 2 第三章 计算机系统 4 4 第四章 通讯与网络 4 2 6 第五章 数据库与数据仓库 6 2 8 第六章 典型的信息系统 6 6 第七章 电子商务概述 2 2 第八章 管理信息系统的开发和管理 6 2 8 合 计 34 6 40 本课程的教学内容共分八章，外加绪论。 绪论 主要内容：管理信息系统的挑战、当代新型企业的特征、信息技术在企业中的作用、信息一种 新的重要的企业资源、信息和信息技术的使用者。 重点、难点：信息技术在企业中的作用。 第一章：信息系统的战略作用 主要内容：信息是一种战略资源，运用信息系统获得竞争优势，战略性系统的意义。 重点、难点：战略性系统的意义
第二章：组织、管理与信息系统主要内容：组织与组织中的信息、组织与信息系统之间的关系、组织如何影响信息系统、信息系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程，重点、难点：组织如何影响信息系统、信息系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程。第三章：计算机系统主要内容：计算机硬件、计算机系统中数字信息的表示、计算机软件、计算机技术发展趋势重点、难点：计算机软件。第四章：通讯与网络主要内容：通讯网络基础、Internet原理与提供的主要服务、Internet与extranet原理重点、难点：Internet与extranet原理。第五章：数据库与数据仓库主要内容：企业利用信息资源做什么、数据库与数据库管理系统环境、关系数据库模型、面向对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。重点、难点：关系数据库模型、面向对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。第六章：典型的信息系统主要内容：信息系统的演变与分类、事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统、市场信息系统、人力资源管理信息系统、决策支持与人工智能重点、难点：事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统第七章：电子商务概述主要内容：变化的商务时代、企业如何进行电子商务、电子商务的特征、电子商务的支撑系统电子商务的交易类型。重点、难点：电子商务的特征、电子商务的支撑系统、电子商务的交易类型。第八章：管理信息系统的开发和管理主要内容：管理信息系统的规划、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管理。重点、难点：管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管理。三、教学方法本课程主要以教师课堂讲授为主，以课外练习和信息系统设计分析为辅。课堂讲授着重使学生掌握本课程的基本概念、基本方法和基本思想，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。教学内容以数据库、典型信息系统、电子商务、管理信息系统的开发为主，并注意引导学生将信息系统设计的方法具体应用到工作实践中。四、成绩考核方式1：本课程为开卷考试（70%~80%）2.适当考虑平时作业与出勤情况（10%20%）和计算机操作（10%）五、制定本大纲的有关说明1.本教学大纲是自动化本科专业《工业管理信息系统》课程的基本内容。这些内容是通过讲课、计算机操作与课外练习等教学环节进行教学的。2.本课程主要以课堂讲授为主，以课外练习和上机操作为辅。3.主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。大纲制定者：史成东
第二章：组织、管理与信息系统 主要内容： 组织与组织中的信息、组织与信息系统之间的关系、组织如何影响信息系统、信息 系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程。 重点、难点：组织如何影响信息系统、信息系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程。 第三章：计算机系统 主要内容：计算机硬件、计算机系统中数字信息的表示、计算机软件、计算机技术发展趋势。 重点、难点：计算机软件。 第四章：通讯与网络 主要内容：通讯网络基础、Internet 原理与提供的主要服务、Internet 与 extranet 原理。 重点、难点：Internet 与 extranet 原理。 第五章：数据库与数据仓库 主要内容：企业利用信息资源做什么、数据库与数据库管理系统环境、关系数据库模型、面向 对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。 重点、难点：关系数据库模型、面向对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。 第六章：典型的信息系统 主要内容：信息系统的演变与分类、事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统、市场 信息系统、人力资源管理信息系统、决策支持与人工智能。 重点、难点：事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统。 第七章：电子商务概述 主要内容：变化的商务时代、企业如何进行电子商务、电子商务的特征、电子商务的支撑系统、 电子商务的交易类型。 重点、难点：电子商务的特征、电子商务的支撑系统、电子商务的交易类型。 第八章：管理信息系统的开发和管理 主要内容：管理信息系统的规划、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理 信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管理。 重点、难点：管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管 理。 三、教学方法 本课程主要以教师课堂讲授为主，以课外练习和信息系统设计分析为辅。课堂讲授着重使学生 掌握本课程的基本概念、基本方法和基本思想，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。教学 内容以数据库、典型信息系统、电子商务、管理信息系统的开发为主，并注意引导学生将信息系统 设计的方法具体应用到工作实践中。 四、成绩考核方式 1．本课程为开卷考试（70％～80％）。 2．适当考虑平时作业与出勤情况（10％～20％）和计算机操作（10％）。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲是自动化本科专业《工业管理信息系统》课程的基本内容。这些内容是通过讲课、 计算机操作与课外练习等教学环节进行教学的。 2．本课程主要以课堂讲授为主，以课外练习和上机操作为辅。 3．主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 大纲制定者：史成东
分管教学负责人：宋吉江《工业过程控制》课程教学大纲课程名称：工业过程控制（industryprocesscontrol）课程编号：042045总学时数：64学时讲课学时：54学时实验学时：10学时学分：4学分先修课程：自动控制原理。教材：《过程控制与自动化仪表》（侯志林编著，机械工业出版社）参考书目：林德杰编著，《过程控制仪表及控制系统》，机械工业出版社，2004年。徐兵编著，《过程控制》，机械工业出版社，2004年。课程内容简介：《工业过程控制》是基于生产实际和工程应用，在介绍了生产过程中的自动控制、自动化仪表的工作原理及使用要求的基础上，重点介绍了过程模型的建立，各种过程控制系统：简单控制系统串级控制系统、比值控制系统、均匀控制系统、前馈控制系统、分程控制系统，自动选择性控制系统的分析、设计、参数整定及工程应用等问题。除了叙述常用过程控制系统外，还对代表当前过程控制发展方向的集散控制系统进行了简单的介绍。一、课程性质、目的和要求《工业过程控制》是自动控制专业的一门综合性、实践性很强的专业课。本课程的目的是使学生能够根据工业过程被控对象特点，正确选用传感器，执行器，过程控制通道，正确选择控制方案，设计控制规律，初步掌握建立实际工业过程控制系统的方法，初步了解工业过程控制系统的实现和整定方法，从而提高学生对工业过程控制系统分析和实践能力。二、教学内容、要点和课时安排《工业过程控制》授课课时分配表其他合计章节讲课习题课讨论课实验22第一章绪论44第二章被控过程的数学模型8第三章过程参数检测与变送844第四章过程控制仪表12618第五章简单控制系统的设计4812第六章常用高性能过程控制系统1010第七章实现特殊要求的控制系统66第八章集散控制系统
分管教学负责人：宋吉江 《工业过程控制》课程教学大纲 课程名称：工业过程控制（industry process control） 课程编号：042045 总学时数：64 学时 讲课学时：54 学时 实验学时：10 学时 学 分：4 学分 先修课程：自动控制原理。 教 材：《过程控制与自动化仪表 》（侯志林编著，机械工业出版社）。 参考书目：林德杰编著，《过程控制仪表及控制系统》，机械工业出版社，2004 年。 徐兵编著，《过程控制》，机械工业出版社，2004 年。 课程内容简介： 《工业过程控制》是基于生产实际和工程应用，在介绍了生产过程中的自动控制、自动化仪表 的工作原理及使用要求的基础上，重点介绍了过程模型的建立，各种过程控制系统：简单控制系统、 串级控制系统、比值控制系统、均匀控制系统、前馈控制系统、分程控制系统，自动选择性控制系 统的分析、设计、参数整定及工程应用等问题。除了叙述常用过程控制系统外，还对代表当前过程 控制发展方向的集散控制系统进行了简单的介绍。 一、课程性质、目的和要求 《工业过程控制》是自动控制专业的一门综合性、实践性很强的专业课。 本课程的目的是使学 生能够根据工业过程被控对象特点，正确选用传感器，执行器，过程控制通道，正确选择控制方案， 设计控制规律，初步掌握建立实际工业过程控制系统的方法，初步了解工业过程控制系统的实现和 整定方法，从而提高学生对工业过程控制系统分析和实践能力。 二、教学内容、要点和课时安排 《工业过程控制》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 绪 论 2 2 第二章 被控过程的数学模型 4 4 第三章 过程参数检测与变送 8 8 第四章 过程控制仪表 4 4 第五章 简单控制系统的设计 12 6 18 第六章 常用高性能过程控制系统 8 4 12 第七章 实现特殊要求的控制系统 10 10 第八章 集散控制系统 6 6