9 第六章 法律行为专题 价值引领 通过对民法基础理论知识的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 6 课堂讲授 专题研讨 师生互动 知识传授 1.私法自治与法律行为 2.意思表示与法律行为 3.法律行为的类型 4.法律行为的解释 5.教师做阐释性引导 6.学生为主的研讨 能力培养 深刻理解法律行为的理论和制 度 第七章 意思表示专题 价值引领 通过对民法基础理论知识的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 3 课堂讲授 专题研讨 知识传授 师生互动 1.意思表示的概念 2.意思表示的生效 3.意思表示的解释 4.意思表示的理论研讨 能力培养 深刻理解意思表示的相关理论 第八章 代理制度专题 价值引领 通过对民法基础理论知识的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 3 课堂讲授 专题研讨 师生互动 知识传授 1.代理的分类 2.代理权 3.无权代理 4.表见代理 5.代理制度的理论研讨 能力培养 提升对代理制度的理解能力
10 第九章 民事法律适用专 题（一） 价值引领 通过对民法基础理论知识的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 3 课堂讲授 专题研讨 知识传授 案例研讨 1.民法解释学 2.民法解释方法 3.法律漏洞补充方法 4.民事法律适用的理论研讨 能力培养 重点提升学生的法律解释能力 第十章 民事法律适用专 题（二） 价值引领 通过对民法基础理论知识的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 4 课堂讲授 专题研讨 案例研讨 知识传授 1.民事法律适用与案例指导制 度 2.案例分析法学 3.案例指导制度 4.案例指导制度与判例制度 5.教师做阐释性引导 6.学生为主的研讨 能力培养 深刻理解案例指导制度 第十一章 课程回顾和总结 价值引领 通过对民法基础理论知识的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 2 专题研讨 师生互动 知识传授 对本课程所讲授内容进行全面 系统梳理，帮助学生形成民法知 识体系。 能力培养 全面掌握民法基础理论 先修课程 1 法理学基础理论与前沿 3 2
11 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 无 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 民法学 《民法学》编写组 高等教育出版社 9787040582 710 2022 08 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国民商法律网 https://www.civillaw.com.cn/ 2 中国裁判文书网 https://wenshu.court.gov.cn/ 大纲撰写人（签字）：齐晓霞 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：朱丽敏
12 《刑法学基础理论与前沿》教学大纲 课程名称 刑法学基础理论与前沿 课程代码 SS011030 课程英文名称 Basic Theories and Frontiers of Criminal Law 学时 48 学分 3 开课学期 春季 开课单位 政法学院 课程类型 学位课 □非学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 过程考核占比： 30 % 期末考试占比： 30 % 教学目的与要求 通过刑法学基础理论与前沿的学习，使学生能够掌握刑法的有关犯罪、刑事责任和刑罚的一 般原理、原则和制度，使其能够正确判断罪与非罪、此罪与彼罪的界限，准确适用刑罚，提升其 基础理论研究能力，培养其刑法前沿问题的分析能力，为学生毕业后从事刑法理论研究、刑事司 法实务等工作奠定坚实的基础。 本课程采用启发性教学、探究式教学和主动学习等方法，在教学过程中充分运用图片、视频、 纪录片、案例分析、小组讨论、阅读分享等教学方法与手段，探究刑法学基础理论和前沿问题， 要求学生查阅相关参考文献，准备前沿问题及案例分析材料，参与课堂讨论，并阅读相关的刑法 学专著，交流讨论及 PPT 展示分享，完成各章节作业。通过各种方式调动学生的学习积极性，提 高学生提出问题、发现问题和解决问题的实际能力，以求达到最佳的教学效果。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 犯罪构成理论 价值引领 正确理解犯罪构成的历史沿革 3 课堂讲授 案例分析 小组讨论 知识传授 大陆法系犯罪构成、英美法系犯 罪构成 能力培养 我国犯罪构成要件的改革与借 鉴等 第二章 危害行为 价值引领 主观和客观的辩证统一 3 课堂讲授 案例分析 师生互动 知识传授 危害行为的实质、危害行为的基 本表现形式、关于不作为 能力培养 间接实行行为、原因上的自由行 为 第三章 违法性阻却事由 价值引领 重视法规范的指引功能 3 课堂讲授 案例分析
13 知识传授 违法阻却的根据（法益权衡说、 目的说、社会相当性说比较分 析）、 能力培养 违法阻却事由的不同类别辨析 第四章 正当防卫的法理 评析 价值引领 权利与义务的统一：正当防卫 3 课堂讲授 案例分析 小组讨论 知识传授 正当防卫的根据、构成条件分 析、无过当防卫的适用局限 能力培养 行为无价值和结果无价值 第五章 故意犯罪停止形 态、 价值引领 正确认识故意犯罪停止形态的 局限性 3 课堂讲授 案例分析 小组讨论 知识传授 故意犯罪的未完成形态结局性 和排他性 能力培养 故意犯罪未完成形态负刑事责 任的根据 第六章 共同犯罪 价值引领 正确认识共同犯罪问题 3 课堂讲授 案例分析 师生互动 知识传授 共同犯罪的共同性如何理解 能力培养 三种学说的比较考察 第七章 罪数 价值引领 一罪与数罪的区分 3 课堂讲授 案例分析 师生互动 知识传授 连续犯、继续犯、想象竞合犯、 结果加重犯等形态的含义、区别 能力培养 不典型一罪的界定标准、规则 第八章 刑法基础理论部 分复习总结 价值引领 系统梳理重点难点问题之必要 3 课堂讲授 阅读分享 与讨论 知识传授 交流阅读刑法基础理论文献 能力培养 查阅文献的经验 第九章 刑罚论前沿问题 价值引领 刑罚正当性理论 3 课堂讲授 案例分析