重点是建立中心投影和平行投影概念。3.教学难点难点是了解轴测投影和正投影法形成过程。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。主题或知识点2制图的基本知识与技能1.教学内容（1）遵守《机械制图》国家标准的有关规定：（2）能正确使用绘图工具和仪器；（3）掌握常用几何作图方法，能够分析和标注平面图形尺寸。2.教学重点重点是制图基本规格：图纸、比例、字体、图线及其画法：几何作图：斜度和锥度，圆弧连接椭圆的画法：尺寸标注和线段分析。3.教学难点难点是尺寸标注和线段分析。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。主题或知识点3投影基础1.教学内容（1）理解正投影法的基本概念；（2）熟练掌握三视图的投影规律及其应用方法：（3）掌握物体上点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法：（4）掌握平面立体投影特性和作图方法及其在表面上取点、取直线的作图方法；（5）掌握回转体（轴线垂直于投影面的圆柱、圆锥和球）的投影特性和作图方法及其在表面上取点、取直线的作图方法：（6）熟悉平面与立体（包括平面立体和回转体）相交产生截交线的性质的分析方法：（7）掌握平面（只限于特殊位置平面）与立体的截交线的基本作图方法，重点讲平面与圆柱相交：（8）熟悉两回转体相交产生相贯线的性质的分析方法（主要讲两圆柱正交）：（9）掌握两回转体（只限于轴线相交并垂直于某投影面）的相贯线的基本作图方法，重点讲表面取点法。2.教学重点- 18 -
— 18 — 重点是建立中心投影和平行投影概念。 3. 教学难点 难点是了解轴测投影和正投影法形成过程。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。 主题或知识点 2 制图的基本知识与技能 1. 教学内容 （1）遵守《机械制图》国家标准的有关规定； （2）能正确使用绘图工具和仪器； （3）掌握常用几何作图方法，能够分析和标注平面图形尺寸。 2. 教学重点 重点是制图基本规格：图纸、比例、字体、图线及其画法；几何作图：斜度和锥度，圆弧连接， 椭圆的画法；尺寸标注和线段分析。 3. 教学难点 难点是尺寸标注和线段分析。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。 主题或知识点 3 投影基础 1. 教学内容 （1）理解正投影法的基本概念； （2）熟练掌握三视图的投影规律及其应用方法； （3）掌握物体上点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法； （4）掌握平面立体投影特性和作图方法及其在表面上取点、取直线的作图方法； （5）掌握回转体（轴线垂直于投影面的圆柱、圆锥和球）的投影特性和作图方法及其在表面上取 点、取直线的作图方法； （6）熟悉平面与立体（包括平面立体和回转体）相交产生截交线的性质的分析方法； （7）掌握平面（只限于特殊位置平面）与立体的截交线的基本作图方法，重点讲平面与圆柱相交； （8）熟悉两回转体相交产生相贯线的性质的分析方法（主要讲两圆柱正交）； （9）掌握两回转体（只限于轴线相交并垂直于某投影面）的相贯线的基本作图方法，重点讲表面 取点法。 2. 教学重点
重点是投影的基本知识：点的投影；直线的投影；平面的投影：平面与平面立体表面相交：平面与回转体表面相交；两回转体表面相交的相贯线投影作法。3.教学难点难点是平面内点和直线：两回转体表面相交。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，主题或知识点4轴测图1.教学内容（1）建立轴测投影的基本概念，了解轴向伸缩系数和轴间角的几何意义：（2）掌握立体和简单组合体正等轴测图的基本作图方法。2.教学重点重点是轴测图的基本知识：正等轴测图。3.教学难点难点是回转体的正等轴测图。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授主题或知识点5组合体1.教学内容（1）掌握组合体视图的画法：（2）了解立体的尺寸注法，学会组合体的尺寸标注方法：（3）掌握组合体读图的基本方法；（4）掌握生物工程机械相关的复杂零部件的三视图。2.教学重点重点是三视图的形成与其特性：画组合体的视图：组合体的尺寸标注：读组合体的视图。3.教学难点难点是读组合体的视图：组合体的尺寸标注。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。主题或知识点6机件的常用表达方法1.教学内容（1）掌握制图国家标准中关于常用的视图、部视图、断面图的基本画法和标注—19 —
— 19 — 重点是投影的基本知识；点的投影；直线的投影；平面的投影；平面与平面立体表面相交；平面 与回转体表面相交；两回转体表面相交的相贯线投影作法。 3. 教学难点 难点是平面内点和直线；两回转体表面相交。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。 主题或知识点 4 轴测图 1. 教学内容 （1）建立轴测投影的基本概念，了解轴向伸缩系数和轴间角的几何意义； （2）掌握立体和简单组合体正等轴测图的基本作图方法。 2. 教学重点 重点是轴测图的基本知识；正等轴测图。 3. 教学难点 难点是回转体的正等轴测图。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。 主题或知识点 5 组合体 1. 教学内容 （1）掌握组合体视图的画法； （2）了解立体的尺寸注法，学会组合体的尺寸标注方法； （3）掌握组合体读图的基本方法； （4）掌握生物工程机械相关的复杂零部件的三视图。 2. 教学重点 重点是三视图的形成与其特性；画组合体的视图；组合体的尺寸标注；读组合体的视图。 3. 教学难点 难点是读组合体的视图；组合体的尺寸标注。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。 主题或知识点 6 机件的常用表达方法 1. 教学内容 （1）掌握制图国家标准中关于常用的视图、剖视图、断面图的基本画法和标注；
（2）了解国标中常用简化画法和其他规定画法及第三角投影图画法。2.教学重点重点是基本视图：剖视图；断面图：局部放大图，简化画法和其他规定的表达方法。3.教学难点难点是剖视图；断面图。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。六、学生成绩评定课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩）。形成性评价（平时成绩）占30%：结果性评价（期末考试成绩）占70%。形成性评价主要包括出勒（5%）、作业（10%）、课堂表现（5%）和阶段测验（10%）。期末考试采用闭卷方式，满分100分，折算70%计入总成绩。学生成绩评定表平时成绩期中考核期末考试出勤作业阶段测验答辩项目小论文其他课堂表现方式考试VVVV成绩51051070比例%七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：王定保主编机械制图（第一版）.河南科学技术出版社，2016.08主要参考书：（1）杨裕根主编。机械制图.北京邮电大学出版社，2012.08（2）罗冬平主编.机械制图机械工业出版社，2016.10（3）李爱军主编。机械制图AutoCAD2012.北京邮电大学出版社，2013.12重要文献：（1）中华人民共和国国家标准《机械制图》，2002.9（2）技术产品文件标准汇编《CAD制图卷》2002.3课程网络资源：清华大学机械制图网络课程：http://learn.tsinghua.edu.cn/cod_search.jsp?c_Class=25— 20 —
— 20 — （2）了解国标中常用简化画法和其他规定画法及第三角投影图画法。 2. 教学重点 重点是基本视图；剖视图；断面图；局部放大图，简化画法和其他规定的表达方法。 3. 教学难点 难点是剖视图；断面图。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授。 六、学生成绩评定 课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩）。形成性评价（平时成绩） 占 30 %，结果性评价（期末考试成绩）占 70 %。形成性评价主要包括出勤（5 %）、作业（10 %）、 课堂表现（5 %）和阶段测验（10 %）。期末考试采用闭卷方式，满分 100 分，折算 70 %计入总成绩。 学生成绩评定表 考核 方式 平时成绩 期中 考试 期末 考试 出勤 作业 课堂表现 阶段测验 答辩 项目 小论文 其他 √ √ √ √ 成绩 比例% 5 10 5 10 70 七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源 建议教材： 王定保 主编. 机械制图(第一版). 河南科学技术出版社, 2016.08 主要参考书： （1）杨裕根 主编. 机械制图. 北京邮电大学出版社, 2012.08 （2）罗冬平 主编. 机械制图. 机械工业出版社, 2016.10 （3）李爱军 主编. 机械制图 AutoCAD2012. 北京邮电大学出版社, 2013.12 重要文献： （1）中华人民共和国国家标准《机械制图》, 2002.9 （2）技术产品文件标准汇编《CAD 制图卷》, 2002.3 课程网络资源： 清华大学机械制图网络课程: http://learn.tsinghua.edu.cn/cod_search.jsp?c_Class=25
《机械设计基础》课程教学大纲大纲主撰人：李红涛、吕纯洁告大纲审核人：王定保一、课程基本情况课程代码：1021129713课程名称（中/英文）：机械设计基础/BasisofMechanicalDesign课程类别：学科专业基础课程学分：1.5总学时：24理论学时：24实验/实践学时：0适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：工程图学、大学物理、计算机辅助设计教学环境：多媒体教室开课学院：机械工程学院二、课程简介1.课程任务与目的机械设计基础是高分子材料与工程的专业基础课。通过机械设计基础的学习，为本专业的学生学习相关的机械设备提供必要的理论基础，为学生以后正确使用和维护设备及故障分析提供必要的基础知识，并为其从事技术革新工作创造条件。该课程主要学习常见机构（四杆机构、凸轮机构和齿轮机构等）的工作原理、特点及设计方法和通用零件（连接零件、传动零件和轴系零件等）的设计方法。本课程贯彻社会主义思想核心价值观，落实立德树人根本任务。通过本课程的学习，使学生初步具备运用手册设计简单传动装置的能力，不断提高其分析和解决工程问题的能力。2.对接培养的岗位能力具备专业相关的机械设计基础的基本知识，初步具备利用机械设计基础的理论知识对工程实践问题进行分析与处理的能力。三、课程教学目标1.掌握设计/开发高分子及复合材料领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。（支撑毕业要求3.2）2.能够根据用户需求确定设计自标，利用专业知识设计满足特定指标要求的高分子及复合材料与-21 —
— 21 — 《机械设计基础》课程教学大纲 大纲主撰人：李红涛、吕纯洁 大纲审核人：王定保 一、课程基本情况 课程代码： 1021129713 课程名称（中/英文）： 机械设计基础/Basis of Mechanical Design 课程类别： 学科专业基础课程 学分： 1.5 总学时： 24 理论学时： 24 实验/实践学时： 0 适用专业： 高分子材料与工程 适用对象： 本科 先修课程： 工程图学、大学物理、计算机辅助设计 教学环境： 多媒体教室 开课学院： 机械工程学院 二、课程简介 1. 课程任务与目的 机械设计基础是高分子材料与工程的专业基础课。通过机械设计基础的学习，为本专业的学生学 习相关的机械设备提供必要的理论基础，为学生以后正确使用和维护设备及故障分析提供必要的基础 知识，并为其从事技术革新工作创造条件。该课程主要学习常见机构（四杆机构、凸轮机构和齿轮机 构等）的工作原理、特点及设计方法和通用零件（连接零件、传动零件和轴系零件等）的设计方法。 本课程贯彻社会主义思想核心价值观，落实立德树人根本任务。通过本课程的学习，使学生初步具备 运用手册设计简单传动装置的能力，不断提高其分析和解决工程问题的能力。 2. 对接培养的岗位能力 具备专业相关的机械设计基础的基本知识，初步具备利用机械设计基础的理论知识对工程实践问 题进行分析与处理的能力。 三、课程教学目标 1. 掌握设计/开发高分子及复合材料领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。 （支撑毕业要求 3.2） 2. 能够根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计满足特定指标要求的高分子及复合材料与
器件。（支撑毕业要求3.2）3.能够根据科学及工程应用目标，制定具体实施的实验方案、工程研究步骤并确定相关的原材料、测试仪器和其他相关系统。（支撑毕业要求3.2）4.掌握常用机构的结构、特性等基本知识，并初步具有选用、分析基本机构的能力；掌握通用机械零件的工作原理、特点、应用和简单设计计算方法，并初步具有选用和分析简单机械传动装置的能力：具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。（支撑毕业要求3.2）四、教学课时安排（一）学时分配学时主题或完成课程总学时教学内容知识点教学目标讲课实验实践主题或100绪论1、2、3知识点1主题或22002、4平面机构的自由度和速度分析知识点2主题或220平面连杆机构02、4知识点3主题或2200凸轮机构2、4知识点4主题或33齿轮机构002、4知识点5主题或220机械零件设计概论01、2、3、4知识点6主题或2200连接2、4知识点7主题或2齿轮传动2002、4知识点8主题或22002、4带传动和链传动知识点9主题或轴33002、4知识点10主题或3302、4滚动轴承0知识点11合计242400-22 -
— 22 — 器件。（支撑毕业要求 3.2） 3. 能够根据科学及工程应用目标，制定具体实施的实验方案、工程研究步骤并确定相关的原材料、 测试仪器和其他相关系统。（支撑毕业要求 3.2） 4. 掌握常用机构的结构、特性等基本知识，并初步具有选用、分析基本机构的能力；掌握通用机 械零件的工作原理、特点、应用和简单设计计算方法，并初步具有选用和分析简单机械传动装置的能 力；具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。（支撑毕业要求 3.2） 四、教学课时安排 （一）学时分配 主题或 知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 讲课 实验 实践 教学目标 主题或 知识点 1 绪论 1 1 0 0 1、2、3 主题或 知识点 2 平面机构的自由度和速度分析 2 2 0 0 2、4 主题或 知识点 3 平面连杆机构 2 2 0 0 2、4 主题或 知识点 4 凸轮机构 2 2 0 0 2、4 主题或 知识点 5 齿轮机构 3 3 0 0 2、4 主题或 知识点 6 机械零件设计概论 2 2 0 0 1、2、3、4 主题或 知识点 7 连接 2 2 0 0 2、4 主题或 知识点 8 齿轮传动 2 2 0 0 2、4 主题或 知识点 9 带传动和链传动 2 2 0 0 2、4 主题或 知识点 10 轴 3 3 0 0 2、4 主题或 知识点 11 滚动轴承 3 3 0 0 2、4 合计 24 24 0 0