6 构建 8-OH-dG 核酸适配体传感器 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题 5 生物医学传感 技术 价值引领 探索创新的科学精神、生态安全意识 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 一、生物传感器 (Biosensor) 二、核酸适配体 (Aptamer) 三、适配体传感器 (Aptasensor) 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题 6 荧光传感金属 有机框架结构 设计及功能构 筑 价值引领 探索创新的科学精神、生态安全意识 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 一、金属有机框架概述 二、金属有机框架在荧光传感领域的应 用 三、MOF 设计与合成的新挑战和新机 遇 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题 7 荧光分子探针 在生物监测中 的应用 价值引领 探索创新的科学精神、工程伦理 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 一、荧光探针分类 1、PET 荧光探针 2、ICT 荧光探针 3、TBET 荧光分子探针 4、FRET 荧光分子探针 二、荧光探针的应用 1、荧光探针对活性氧氮硫的检测 2、荧光探针对生物酶的检测 3、荧光探针对金属离子的检测 4、荧光探针在诊疗体系中的应用 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题 8 无机发光材料 价值引领 探索创新的科学精神 精益求精的工匠精神 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 一、无机发光材料简介 二、稀土掺杂上转换发光纳米晶的合成 策略 三、稀土掺杂上转换发光纳米晶能量传 递现象 四、稀土掺杂下转换发光材料 长余辉材料 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问
7 题 9 贵金属基纳米 粒子设计合成 及性能研究 价值引领 探索创新的科学精神 精益求精的工匠精神 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 1、 贵金属纳米材料应用领域 2、 贵金属纳米材料的合成方法及机 理 3、 以 Au 纳米粒子控制合成为例，介 绍贵金属控制合成策略 4、 Au 纳米粒子的结构表征 5、 Au 纳米粒子形成机理 6、 以 Au 纳米粒子为基础制备其它贵 金属基纳米复合材料具有显著表 面吸收特性的贵金属基纳米复合 材料在环境治理、染料敏化电池等 方面应用 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题 10 胶体纳米晶的 制备及应用进 展 价值引领 探索创新的科学精神 精益求精的工匠精神 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 一、纳米晶的定义、基本性质和应用领 域二、纳米晶的制备方法 三、高品质纳米晶的调控策略 四、纳米晶在可逆光致变色体系中的应 用 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题 11 光合作用的基 本问题和研究 进展 价值引领 探索创新的科学精神 精益求精的工匠精神 3 以课堂讲 授为主， 课堂讨论 和课下自 学为辅 知识传授 一、问题引导：地球上的 O2从哪里来？ 有哪些方法实现水变成 O2、H+、e-？ 二、光系统 II 及其放氧中心的结构与 功能研究 三、自然光合放氧机理的研究 四、人工合成放氧中心的研究 五、自然光合作用过程中 CO2 被固定 的方式与 C3、C4、CAM 植物 六、自然光合作用的捕光机理 七、2019 年度中国科学十大进展之一 ——破解藻类水下光合作用的蛋白结 构和功能的介绍 能力培养 理论联系实际，分析和解决复杂科学问 题