《实验室安全规范》教学大纲课程名称：实验室安全规范课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：LabSafetyRegulations其中实验/实践学时：0总学时/周学时/学分：8/2/0.5先修课程：大学化学、大学化学实验后续课程支撑：有机化学实验、物理化学实验、高分子物理/化学实验及材料制备和表征的有关实验课程、本科生毕业设计授课时间：[9-12]周，周二1-2节授课地点：6A-307（松山湖校区）授课对象：2022高材1班开课学院：材料科学与工程任课教师姓名/职称：王小霞/教授答疑时间、地点与方式：线下答疑（周二下午，4B209）：线上答疑（微信群，随时）课核方式：开卷（V）团卷（）课程论文（）其它（）使用教材：蔡乐等编《高等学校化学实验室安全基础》第一版，化学工业出版社，2018.06教学考资料：北京大学化学与分子工程学院实验室安全技术教学组编《化学实验室安全知识教程》第一版，北京大学出版社，2012.12课程简介：本课程面向高分子材料专业开设，主要向学生介绍化学和材料相关实验室的特点，实验操作规范，以及实验室存在的水/电/气/火/化学试剂腐蚀割伤等安全隐患以及预防措施、废旧试剂处理方法和实验室个人防护常识。通过本课程的学习，可帮助学生熟悉实验室工作的基本知识，培养实验室工作的强烈安全意识和责任感，有助于学生规范地进行实验操作、安全使用实验室设备和化学试剂，并能对人身安全和实验室公共安全进行必要防护，为学生的实验课学习、本科毕业设计以及未来从事材料相关的科研等奠定良好的理论和技能基础。课程教学目标及对单业要求指标点的支撑：支撑毕业要求指标点毕业要求课程教学目标目标1：3.3在高分子材料工程相关设计中能够3.设计开发解决方案：能够针对高分子材料的合1
1 《实验室安全规范》教学大纲 课程名称：实验室安全规范 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Lab Safety Regulations 总学时/周学时/学分：8/2/0.5 其中实验/实践学时：0 先修课程： 大学化学、大学化学实验 后续课程支撑： 有机化学实验、物理化学实验、高分子物理/化学实验及材料制备和表征的有关实验课程、本科生毕业设计 授课时间： [9-12]周，周二 1-2 节 授课地点：6A-307 (松山湖校区) 授课对象： 2022 高材 1 班 开课学院： 材料科学与工程 任课教师姓名/职称： 王小霞/教授 答疑时间、地点与方式：线下答疑（周二下午，4B 209）；线上答疑（微信群，随时） 课程考核方式：开卷（√）闭卷（）课程论文（）其它（ ） 使用教材：蔡乐等编《高等学校化学实验室安全基础》第一版，化学工业出版社，2018.06 教学参考资料：北京大学化学与分子工程学院实验室安全技术教学组编《化学实验室安全知识教程》第一版，北京大学出版社，2012.12 课程简介：本课程面向高分子材料专业开设，主要向学生介绍化学和材料相关实验室的特点，实验操作规范，以及实验室存在的水/电/气/火/化学试剂腐 蚀/割伤等安全隐患以及预防措施、废旧试剂处理方法和实验室个人防护常识。通过本课程的学习，可帮助学生熟悉实验室工作的基本知识，培养实验室 工作的强烈安全意识和责任感，有助于学生规范地进行实验操作、安全使用实验室设备和化学试剂，并能对人身安全和实验室公共安全进行必要防护， 为学生的实验课学习、本科毕业设计以及未来从事材料相关的科研等奠定良好的理论和技能基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 3.3 在高分子材料工程相关设计中能够 3．设计/开发解决方案：能够针对高分子材料的合
熟悉常见化学实验安全操作要求和规范，了解危险废弃物成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、工艺、考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。如废旧试剂对环境的危害以及常见实验室废弃物的处理生产流程及设备进行设计并制定开发解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、方法和注意事项，并能够对实验室的废弃物进行必要的预处理、分类及储存。安全、法律、文化以及环境等因素目标2:5.使用现代工具：能够针对高分子材料的合成、5.1了解高分子材料与工程专业常用的掌握消防安全知识和应用，熟悉实验室安全装备常识和实制备、成型加工等问题，开发、选择与使用恰当的现代仪器、信息技术工具、工程工具和验室安全标识：了解化学实验室常用危险化学品的分类和技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对高模拟软件的使用原理和方法，并理解各危害并学习安全使用。分子材料与工程领域复杂工程问题进行预测与模自优势和局限性。拟，并能够理解其局限性。目标3：了解化学实验室的功能和特点、化学实验室基本安全规8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任8.3理解工程师对公众的安全、健康和范：树立良好的实验室安全、环保意识和具有初步的处理福让，以及环境保护的社会责任，能够感，能够在高分子材料与工程领域工程实践中理解实验室突发事故的心理素质，使学生重视在实验操作方面在工程实践中自觉履行责任。并遵守工程职业道德和规范，履行责任。严谨务实、实事求是、认真负责的品格。理论教学进程表支撑教学模式周次教学主题授课教师学时数教学内容（直点、难点、课程思政融入点）教学方法作业安排课程线下/漏合式目标化学实验室在相关人才培养中的重要性，第一章化学实课程思政作业：实验课堂讲授与化学实验室的特点（难点），实验室基本线下王小霞2目标3验室的功能和特室建设在高分子材守则（重点）。小组讨论料科学发展中的地点、对实验室人课程思政融入点：由于中国实验室建设起2
2 熟悉常见化学实验安全操作要求和规范，了解危险废弃物 如废旧试剂对环境的危害以及常见实验室废弃物的处理 方法和注意事项，并能够对实验室的废弃物进行必要的预 处理、分类及储存。 考虑安全、健康、法律、文化及环境等 制约因素。 成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、工艺、 生产流程及设备进行设计并制定开发解决方案，能 够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素 目标 2： 掌握消防安全知识和应用，熟悉实验室安全装备常识和实 验室安全标识；了解化学实验室常用危险化学品的分类和 危害并学习安全使用。 5.1 了解高分子材料与工程专业常用的 现代仪器、信息技术工具、工程工具和 模拟软件的使用原理和方法，并理解各 自优势和局限性。 5．使用现代工具：能够针对高分子材料的合成、 制备、成型加工等问题，开发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对高 分子材料与工程领域复杂工程问题进行预测与模 拟，并能够理解其局限性。 目标 3： 了解化学实验室的功能和特点、化学实验室基本安全规 范；树立良好的实验室安全、环保意识和具有初步的处理 实验室突发事故的心理素质，使学生重视在实验操作方面 严谨务实、实事求是、认真负责的品格。 8.3 理解工程师对公众的安全、健康和 福祉，以及环境保护的社会责任，能够 在工程实践中自觉履行责任。 8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任 感，能够在高分子材料与工程领域工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教师 学时数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑 课程 目标 1 第一章 化学实 验室的功能和特 点、对实验室人 王小霞 2 化学实验室在相关人才培养中的重要性， 化学实验室的特点（难点），实验室基本 守则（重点）。 课程思政融入点：由于中国实验室建设起 线下 课堂讲授与 小组讨论 课程思政作业：实验 室建设在高分子材 料科学发展中的地 目标 3
位和作用。员基本要求及实步晚，导致中国的实验学科发展相对滞后。验室安全保障制虽然目前我国高校和研究院所的实验平台教材配套作业：完成度有大幅度提升，有的还优于国外，但国外教材1.6的练习题的科技成果积累比较深厚，他们有不少优（如用的是二手教材，请复印其他同学秀的科技成果中国尚未达到，且他们不愿意向中国开放。因而需要请同学们珍惜实新书尚未做过的内验和科研条件，为我国科技实力的进一步容）提升努力学习。讨论：中国古代、近代和现代在自然科学领域的发展与实验室建设的关系。学实验室消防安全知识和火灾的预防与事故处理（重点）：实验室安全标识的识别（重点）。教材配套作业：完成课程思政融入点2：做科学实验是进行科第二章化学实教材2.6的练习题学研究的重要途径，一个实验室工作人员验室消防安全、课堂讲授和（如用的是二手教许需要许多专业的训练和装备。带着热情线下王小霞2目标22实验室安全装备小组讨论材，请复印其他同学和热爱认真装备自己，为科学探索和创新以及实验室安全新书尚未做过的内打下必要基础，以后才能在科学研究方面标识的使用容）取得卓越的发现和成果。同学们不要把美好的青春浪费在玩电子产品上，要积极进老师们的科研团队，培养动手能力和相关的素质，增强服务社会、报效祖国的能力。3
3 员基本要求及实 验室安全保障制 度 步晚，导致中国的实验学科发展相对滞后。 虽然目前我国高校和研究院所的实验平台 有大幅度提升，有的还优于国外，但国外 的科技成果积累比较深厚，他们有不少优 秀的科技成果中国尚未达到，且他们不愿 意向中国开放。因而需要请同学们珍惜实 验和科研条件，为我国科技实力的进一步 提升努力学习。讨论：中国古代、近代和 现代在自然科学领域的发展与实验室建设 的关系。 位和作用。 教材配套作业：完成 教材 1.6 的练习题 （如用的是二手教 材，请复印其他同学 新书尚未做过的内 容）。 2 第二章 化学实 验室消防安全、 实验室安全装备 以及实验室安全 标识的使用 王小霞 2 学实验室消防安全知识和火灾的预防与事 故处理（重点）；实验室安全标识的识别 （重点）。 课程思政融入点 2：做科学实验是进行科 学研究的重要途径，一个实验室工作人员 许需要许多专业的训练和装备。带着热情 和热爱认真装备自己，为科学探索和创新 打下必要基础，以后才能在科学研究方面 取得卓越的发现和成果。同学们不要把美 好的青春浪费在玩电子产品上，要积极进 老师们的科研团队，培养动手能力和相关 的素质，增强服务社会、报效祖国的能力。 线下 课堂讲授和 小组讨论 教材配套作业：完成 教材 2.6 的练习题 （如用的是二手教 材，请复印其他同学 新书尚未做过的内 容） 目标 2
课外实践作业：设计一个可以进行高分子材料合成、改性或加工的实验室（包括功能区说明和实验第三章实验室室布局图）。常见化学试剂的种类和特点（难点）及安课堂讲授和王小霞线下目标223危险化学品的特小组讨论全使用常识（重点）教材配套作业：完成性和安全使用教材3.10的练习题（如用的是二手教材，请复印其他同学新书尚未做过的内容）常见的化学实验操作，如玻璃仪器的使用：高温、低温设备以及高压、高速设备的使教材配套作业：完成第四章实验室用，可能存在的安全隐患（重点），及相教材4.4和5.3的练常见安全操作及习题（建议大家顺便关操作规范：化学实验室常见的危险废弃课堂讲授和王小霞2线下目标1完成6.3，如用的是4废旧试剂的必要物分类和特点（重点）：危险废弃物处理小组讨论预处理、分类和（难点）。二手教材，请复印其储存课程思政融入点3：就像人们的日常生活他同学新书尚末做过的内容）避免不了产生生活垃圾，做实验免不了产生废弃物，然而实验室废弃物不同于生活4
4 3 第三章 实验室 危险化学品的特 性和安全使用 王小霞 2 常见化学试剂的种类和特点（难点）及安 全使用常识（重点） 线下 课堂讲授和 小组讨论 课外实践作业：设计 一个可以进行高分 子材料合成、改性或 加工的实验室（包括 功能区说明和实验 室布局图）。 教材配套作业：完成 教材 3.10 的练习题 （如用的是二手教 材，请复印其他同学 新书尚未做过的内 容） 目标 2 4 第四章 实验室 常见安全操作及 废旧试剂的必要 预处理、分类和 储存 王小霞 2 常见的化学实验操作，如玻璃仪器的使用； 高温、低温设备以及高压、高速设备的使 用，可能存在的安全隐患（重点），及相 关操作规范；化学实验室常见的危险废弃 物分类和特点（重点）；危险废弃物处理 （难点）。 课程思政融入点 3：就像人们的日常生活 避免不了产生生活垃圾，做实验免不了产 生废弃物，然而实验室废弃物不同于生活 线下 课堂讲授和 小组讨论 教材配套作业：完成 教材 4.4 和 5.3 的练 习题（建议大家顺便 完成 6.3，如用的是 二手教材，请复印其 他同学新书尚未做 过的内容） 目标 1
垃圾，随意排放会对环境造成巨大危害和潜在危险。实验室废弃物的分类和储存以便集中处理是每一个化学相关的专业学生的责任。90合计课程考核评价依据及成绩比例（%）支撑毕业要求课程目标课程思政和课指标点考试课外实践作业教材配套作业权重(%)堂衰现50n1020目标一指标点8.3010152550目标二指标点5.1O0102030目标三指标点3.330总计101050100备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第土二条规定：广课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终专核。2）各项专核标准见附件所示。大纳编写时间：2023年8月31日15
5 垃圾，随意排放会对环境造成巨大危害和 潜在危险。实验室废弃物的分类和储存以 便集中处理是每一个化学相关的专业学生 的责任。 合计 8 课程考核 课程目标 支撑毕业要求 指标点 评价依据及成绩比例（%） 课程思政和课 堂表现 课外实践作业 教材配套作业 考试 权重（%） 目标一 指标点 8.3 10 0 5 5 20 目标二 指标点 5.1 0 10 15 25 50 目标三 指标点 3.3 0 0 10 20 30 总计 10 10 30 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2023 年 8 月 31 日