了解色彩的光源色、固体色、物体色；了解色彩的视觉研究；色彩的错觉与幻觉；了解色彩的共同心理感应；掌握色彩的概念：掌握色彩的心理性对色彩设计造成的影响。第四部分色彩属性与表示方法教学重点：色彩的分类、色彩三属性、色彩表示方法和体系。教学难点：色彩三属性以及它们之间的相互关系、色彩的表示方法与体系中的结构关系以及用途。教学要点及要求：了解色彩分类中的无彩色系和有彩色系；掌握色彩的三要素的概念及关系；了解色立体概念、基本原理及用途。第五部分色彩混合教学重点：色的混合方法、空间混合、色彩推移。教学难点：空间混合的规律和特点；色彩推移的形式和规律，以及各自构成的画面效果。教学要点及要求：了解色彩加色混合和减色混合；掌握色彩的空间混合的规律和特点；掌握色彩的明度推移和色相推移。第六部分色彩心理构成教学重点：基本色相心理分析：色彩的情趣与意境。教学难点：基本色相心理分析。教学要点及要求：了解色彩的情感构成；了解色彩联想的种类掌握形体对色彩联想的作用：掌握色彩联想的表现方法。第七部分色彩对比教学重点：色彩的对比方法。教学难点：在生活中，在自然界能够提炼出对比色彩。教学要点及要求：掌握色彩对比在设计中的应用。第八部分平面、色彩构成课程总结与作业评分教学重点：掌握构成基础课程所教内容。教学难点：结合平面与色彩构成进行创作。教学要点及要求：掌握构成基础课程所教内容，结合平面与色彩构成进行创作。把平面与色彩构成理论应用于设计当中。学时分配表：学时学时分配序号备注教学内容实践小计理论8081第一部分：平面构成的基础知识2第二部分平面构成的构成法则1001038第三部分色彩的基本理论804808第四部分色彩属性与表示方法15
15 了解色彩的光源色、固体色、物体色； 了解色彩的视觉研究；色彩的错觉与幻觉； 了解色彩的共同心理感应； 掌握色彩的概念； 掌握色彩的心理性对色彩设计造成的影响。 第四部分 色彩属性与表示方法 教学重点：色彩的分类、色彩三属性、色彩表示方法和体系。 教学难点：色彩三属性以及它们之间的相互关系、色彩的表示方法与体系中的结构关系以及用 途。 教学要点及要求： 了解色彩分类中的无彩色系和有彩色系； 掌握色彩的三要素的概念及关系； 了解色立体概念、基本原理及用途。 第五部分 色彩混合 教学重点：色的混合方法、空间混合、色彩推移。 教学难点：空间混合的规律和特点；色彩推移的形式和规律，以及各自构成的画面效果。 教学要点及要求： 了解色彩加色混合和减色混合； 掌握色彩的空间混合的规律和特点； 掌握色彩的明度推移和色相推移。 第六部分 色彩心理构成 教学重点：基本色相心理分析；色彩的情趣与意境。 教学难点：基本色相心理分析。 教学要点及要求： 了解色彩的情感构成； 了解色彩联想的种类 掌握形体对色彩联想的作用； 掌握色彩联想的表现方法。 第七部分 色彩对比 教学重点：色彩的对比方法。 教学难点：在生活中，在自然界能够提炼出对比色彩。 教学要点及要求：掌握色彩对比在设计中的应用。 第八部分 平面、色彩构成课程总结与作业评分 教学重点：掌握构成基础课程所教内容。 教学难点：结合平面与色彩构成进行创作。 教学要点及要求：掌握构成基础课程所教内容，结合平面与色彩构成进行创作。把平面与色彩 构成理论应用于设计当中。 学时分配表： 序号 教学内容 学时分配 学时 小计 备注 理论 实践 1 第一部分：平面构成的基础知识 8 0 8 2 第二部分 平面构成的构成法则 10 0 10 3 第三部分 色彩的基本理论 8 0 8 4 第四部分 色彩属性与表示方法 8 0 8
5第五部分色彩混合8086088第六部分色彩心理构成7色彩对比808第七部分60第八部分平面、色彩构成课程总结与作业评86分合计64064《立体构成》课程教学大纲编号：B008C080英文名称：ThreeDimentionalComposition适用专业：产品设计责任教学单位：材料工程学院艺术设计系总学时：40学分：2.5考核形式：考查课程类别：专业基础课修读方式：必修教学目的：立体构成是基础设计与空间构成相结合的重要训练内容，是由二维的平面向三维的立体空间转化的一种过渡性阶段训练，培养学生由平面向立体空间的意识转变，提高对空间的认识和想象能力。通过该课程的学习，使学生加强三维空间认识，结合平面的形、色、质、肌理等因素，合理的组织空间，运用空间。本科课程的主要教学方法：以讲授、讨论为主，实践教学为辅。本课程与其他课程的联系与分工：本课程是产品设计专业的必修专业基础课。在此课程前学生应具备构成基础的理论和相关知识，并为产品设计、室内外环境设计、展示设计、包装设计等后续课程奠定基础。主要教学内容及要求：第一部分空间立体造型的基本要素教学重点：立体构成的形式美法则、立体构成的基本语言。教学难点：形式美法则的真正理解与运用。教学要点及要求：了解立体构成观的形成发展以及所涉及的相关理念。了解与立体构成课程相关课程及学习目的。把握立体构成的基本要素：点、线、面、体的概念。理解并掌握肌理的概念的分类：了解肌理在美学中的作用。了解色彩与立体构成两者关系的处理方法。理解材料分类法。了解材料的力学特性。掌握常见材料的加工及应用。第二部分线材构成教学重点：线材的基本特征、框架在线材中的应用。教学难点：框架对线材的作用及应用。16
16 《立体构成》课程教学大纲 编 号：B008C080 英文名称：Three Dimentional Composition 适用专业：产品设计 责任教学单位：材料工程学院 艺术设计系 总 学 时：40 学 分：2.5 考核形式：考查 课程类别：专业基础课 修读方式：必修 教学目的：立体构成是基础设计与空间构成相结合的重要训练内容，是由二维的平面向三维的 立体空间转化的一种过渡性阶段训练，培养学生由平面向立体空间的意识转变，提高对空间的认识 和想象能力。通过该课程的学习，使学生加强三维空间认识，结合平面的形、色、质、肌理等因 素，合理的组织空间，运用空间。 本科课程的主要教学方法： 以讲授、讨论为主，实践教学为辅。 本课程与其他课程的联系与分工：本课程是产品设计专业的必修专业基础课。在此课程前学生 应具备构成基础的理论和相关知识，并为产品设计、室内外环境设计、展示设计、包装设计等后续 课程奠定基础。 主要教学内容及要求： 第一部分 空间立体造型的基本要素 教学重点：立体构成的形式美法则、立体构成的基本语言。 教学难点：形式美法则的真正理解与运用。 教学要点及要求： 了解立体构成观的形成发展以及所涉及的相关理念。 了解与立体构成课程相关课程及学习目的。 把握立体构成的基本要素：点、线、面、体的概念。 理解并掌握肌理的概念的分类；了解肌理在美学中的作用。 了解色彩与立体构成两者关系的处理方法。理解材料分类法。 了解材料的力学特性。 掌握常见材料的加工及应用。 第二部分 线材构成 教学重点：线材的基本特征、框架在线材中的应用。 教学难点：框架对线材的作用及应用。 5 第五部分 色彩混合 8 0 8 6 第六部分 色彩心理构成 8 0 8 7 第七部分 色彩对比 8 0 8 8 第八部分 平面、色彩构成课程总结与作业评 分 6 0 6 合 计 64 0 64
教要点及要求：了解线材的分类和材料特征，掌握软质线材、硬质线材设计方法。重点掌握各种线材之间的协调应用，理解框架的作用。第三部分面材构成教学重点：面材的表达手段、面材的特性，面材构成的特点。教学难点：面材构成特点的掌握。教学要点及要求：了解半立体构成的概念和作用，了解面立体构成的材料分类。掌握面材构成的设计程序和方法。第四部分块材构成教学重点：块材的表达手段、块材的特性，块材构成的特点。教学难点：块材构成特点的掌握。教学要点及要求：了解块材构成与点材、线材、面材的区别，了解块材的材料。掌握基本形体的设计与制作：善于创新并将基本形体按形式法则进行创意制作。第五部分综合构成教学重点：点线面及体的综合应用。教学难点：各种材料的组合应用。教学要点及要求：利用所学立体构成的理论知识及各种线、面、块进行相关应用设计。如：空间环境、室内、外装饰和产品设计的应用等。重点掌握常见材料、形体之间的适当应用、色彩的搭配等，为了快速及良好表达，可以考虑使用电脑软件。学时分配表：学时分配学时序号教学内容备注理论实践小计101第一部分空间立体造型的基本要素1006260第二部分线材构成312012第三部分面材构成6064第四部分块材构成6065第五部分综合构成400合计40《设计表现技法》课程教学大纲编号：B008C090英文名称：Design expression skill适用专业：产品设计责任教学单位：材料工程学院艺术设计系总学时：40学分：2.5考核形式：考查实践地点：校内17
17 教学要点及要求： 了解线材的分类和材料特征，掌握软质线材、硬质线材设计方法。 重点掌握各种线材之间的协调应用，理解框架的作用。 第三部分 面材构成 教学重点：面材的表达手段、面材的特性，面材构成的特点。 教学难点：面材构成特点的掌握。 教学要点及要求： 了解半立体构成的概念和作用，了解面立体构成的材料分类。 掌握面材构成的设计程序和方法。 第四部分 块材构成 教学重点：块材的表达手段、块材的特性，块材构成的特点。 教学难点：块材构成特点的掌握。 教学要点及要求： 了解块材构成与点材、线材、面材的区别，了解块材的材料。 掌握基本形体的设计与制作；善于创新并将基本形体按形式法则进行创意制作。 第五部分 综合构成 教学重点：点线面及体的综合应用。 教学难点：各种材料的组合应用。 教学要点及要求： 利用所学立体构成的理论知识及各种线、面、块进行相关应用设计。如：空间环境、室内、外装 饰和产品设计的应用等。 重点掌握常见材料、形体之间的适当应用、色彩的搭配等，为了快速及良好表达，可以考虑使 用电脑软件。 学时分配表： 《设计表现技法》课程教学大纲 编 号：B008C090 英文名称：Design expression skill 适用专业：产品设计 责任教学单位：材料工程学院 艺术设计系 总 学 时：40 学 分：2.5 考核形式：考查 实践地点：校内 序号 教学内容 学时分配 学时 小计 备注 理论 实践 1 第一部分 空间立体造型的基本要素 10 0 10 2 第二部分 线材构成 6 0 6 3 第三部分 面材构成 12 0 12 4 第四部分 块材构成 6 0 6 5 第五部分 综合构成 6 0 6 合 计 40 0 40
修读方式：必修教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握工业产品效果图的几种基本手绘方法，加强对形体的理解：熟练掌握儿种产品速写的画法。使学生最终能够用速写和效果图的表现手法快速、准确地将设计思想表达出来。本课程与其他课程的联系与分工：本课程应在透视学、素描、色彩知识等课程后开设。讲授时应与产品设计、家具设计、室内设计、展示设计等课程相结合，为后续课程提供具体表达的方法。主要教学内容及要求：第一部分熟悉使用手绘效果图的绘图工具：掌握透视规律，加强对形体的理解教学重点：透视知识的应用。教学难点：在形体表达中准确应用透视知识。教学要点及要求：了解手绘效果图各种表达工具的特点：理解效果图表达中的透视关系：掌握各种表现工具的具体使用方法，能够在形体表达中正确运用透视知识。第二部分各种材质的表达方法。教学重点：各种材质的表达方法。教学难点：各种工具的使用技巧与材质表达之间的关系。教学要点及要求：了解各种材质特点；理解材质在效果图表达中的重要性：掌握常用的材质表达方法，能够灵活运用。第三部分构思草图的表现教学重点：构思草图表现的目的。教学难点：构思草图的具体应用。教学要点及要求：了解构思草图的应用范围；理解构思草图的绘制要点：掌握构思草图的具体应用，能够独立绘制构思草图。第四部分室内外效果图的表现教学重点：室内外效果图的表达方法。教学难点：室内外效果图的绘制技巧。教学要点及要求：了解室内外效果图的基本绘制步骤：理解室内外效果图的表现手法，透视知识在其中的应用：掌握室内外效果图的具体绘制技巧。第五部分产品效果图的表现教学重点：常见产品效果图的表达方法。教学难点：产品效果图的综合表达技巧。教学要点及要求：了解产品效果图的基本绘制步骤：理解产品效果图的表现手法，透视知识在其中如何应用；掌握产品效果图的具体绘制技巧。学时分配表：学时分配学时序号备注教学内容理论实践小计18
18 修读方式：必修 教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握工业产品效果图的几种基本手绘方法，加强对形体 的理解；熟练掌握几种产品速写的画法。使学生最终能够用速写和效果图的表现手法快速、准确地 将设计思想表达出来。 本课程与其他课程的联系与分工：本课程应在透视学、素描、色彩知识等课程后开设。讲授时 应与产品设计、家具设计、室内设计、展示设计等课程相结合，为后续课程提供具体表达的方法。 主要教学内容及要求： 第一部分 熟悉使用手绘效果图的绘图工具；掌握透视规律，加强对形体的理解 教学重点：透视知识的应用。 教学难点：在形体表达中准确应用透视知识。 教学要点及要求： 了解手绘效果图各种表达工具的特点； 理解效果图表达中的透视关系； 掌握各种表现工具的具体使用方法，能够在形体表达中正确运用透视知识。 第二部分 各种材质的表达方法。 教学重点：各种材质的表达方法。 教学难点：各种工具的使用技巧与材质表达之间的关系。 教学要点及要求： 了解各种材质特点； 理解材质在效果图表达中的重要性； 掌握常用的材质表达方法，能够灵活运用。 第三部分 构思草图的表现 教学重点：构思草图表现的目的。 教学难点：构思草图的具体应用。 教学要点及要求： 了解构思草图的应用范围； 理解构思草图的绘制要点； 掌握构思草图的具体应用，能够独立绘制构思草图。 第四部分 室内外效果图的表现 教学重点：室内外效果图的表达方法。 教学难点：室内外效果图的绘制技巧。 教学要点及要求： 了解室内外效果图的基本绘制步骤； 理解室内外效果图的表现手法，透视知识在其中的应用； 掌握室内外效果图的具体绘制技巧。 第五部分 产品效果图的表现 教学重点：常见产品效果图的表达方法。 教学难点：产品效果图的综合表达技巧。 教学要点及要求： 了解产品效果图的基本绘制步骤； 理解产品效果图的表现手法，透视知识在其中如何应用； 掌握产品效果图的具体绘制技巧。 学时分配表： 序号 教学内容 学时分配 学时 小计 备注 理论 实践
第一部分熟悉使用手绘效果图的绘图441工具；掌握透视规律，加强对形体的理解266第二部分各种材质的表达方法31010第三部分构思草图的表现488第四部分室内外效果图的表现01212第五部分产品效果图的表现合计4040《CAID-1》课程教学大纲编号：B008C100英文名称：ComputerAidedIndustrialDesign（I）适用专业：产品设计责任教学单位：材料工程学院艺术设计系总学时：40（其中实验学时：20）学分：2.5考核形式：考查课程类别：学科基础课修读方式：必修教学目的：本课程针对工业设计、产品设计专业学生开设，是这两个专业的主要必修课程之一。该课程以一定的平面设计技能和设计欣赏能力为基础，以工业设计和产品设计专业进行平面设计所必需的常用平面设计软件的学习与掌握为目标，通过对本课程Photoshop软件的理论学习和上机实践，掌握该软件提供的多种高效、实用的工具和加工处理技术，可制作出各种平面设计专业图形图像作品，并提高学生的创造性思维以及平面设计的表现力。培养学生正确的学习和研究方法，逐步树立辩证唯物主义世界观。本科课程的主要教学方法：以讲授、讨论为主，上机指导为辅。本课程与其他课程的联系与分工：《CAID-1》是工业设计、产品设计专业的必修课。在此课程前学生应具备初步的图形图像及平面设计理论和相关知识，并为工业设计和产品设计专业CAID-2、产品设计、室内设计、视觉传达设计等后续课程奠定基础。主要教学内容及要求：第一部分计算机辅助平面设计概述教学重点：图形图像基本概念。教学难点：图像尺寸和分辨率的区别与联系，二者之间的关系。教学要点及要求：明确CAID-1课程的研究对象和主要内容，如平面设计的理论基础、图像处理的常用软件等内容。1．了解电脑辅助设计的特点。2.理解图形、图像的基本概念。3．理解图像尺寸和分辨率的概念，能够分辨二者的关系。4了解各种图形图像文件格式的种类及特点。19
19 《CAID-1》课程教学大纲 编 号：B008C100 英文名称：Computer Aided Industrial Design（I） 适用专业：产品设计 责任教学单位：材料工程学院 艺术设计系 总 学 时：40（其中实验学时：20） 学 分：2.5 考核形式：考查 课程类别：学科基础课 修读方式：必修 教学目的：本课程针对工业设计、产品设计专业学生开设，是这两个专业的主要必修课程之 一。该课程以一定的平面设计技能和设计欣赏能力为基础，以工业设计和产品设计专业进行平面设 计所必需的常用平面设计软件的学习与掌握为目标，通过对本课程 Photoshop 软件的理论学习和上 机实践，掌握该软件提供的多种高效、实用的工具和加工处理技术，可制作出各种平面设计专业图 形图像作品，并提高学生的创造性思维以及平面设计的表现力。培养学生正确的学习和研究方法， 逐步树立辩证唯物主义世界观。 本科课程的主要教学方法： 以讲授、讨论为主，上机指导为辅。 本课程与其他课程的联系与分工：《CAID-1》是工业设计、产品设计专业的必修课。在此课程 前学生应具备初步的图形图像及平面设计理论和相关知识，并为工业设计和产品设计专业 CAID- 2、产品设计、室内设计、视觉传达设计等后续课程奠定基础。 主要教学内容及要求： 第一部分 计算机辅助平面设计概述 教学重点：图形图像基本概念。 教学难点：图像尺寸和分辨率的区别与联系，二者之间的关系。 教学要点及要求： 明确 CAID-1 课程的研究对象和主要内容，如平面设计的理论基础、图像处理的常用软件等内 容。 1．了解电脑辅助设计的特点。 2．理解图形、图像的基本概念。 3．理解图像尺寸和分辨率的概念，能够分辨二者的关系。 4．了解各种图形图像文件格式的种类及特点。 1 第一部分 熟悉使用手绘效果图的绘图 工具；掌握透视规律，加强对形体的理解 4 4 2 第二部分 各种材质的表达方法 6 6 3 第三部分 构思草图的表现 10 10 4 第四部分 室内外效果图的表现 8 8 5 第五部分 产品效果图的表现 12 12 合计 40 40