1 “外国语言学及应用语言学”专业硕士研究生 课程教学大纲 （2022 版）
2 目 录 一、“外国语言学及应用语言学”专业硕士研究生培养方案专业课设置 .3 二、课程教学大纲 《应用语言学》教学大纲 . 4 《语言研究方法论》教学大纲 . 7 《句法学》教学大纲 . 10 《理论语言学》教学大纲 . 14 《文体概论》教学大纲 . 17 《英语论文写作》教学大纲 . 21 《系统功能语言学概论》教学大纲 . 24 《社会语言学》教学大纲 . 28 《文学欣赏》教学大纲 . 31 《第二语言习得概论》教学大纲 . 35 《翻译概论》教学大纲 . 39
3 一、“外国语言学及应用语言学”专业硕士研究生培养方案专业课设置 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 课程性质 SS021007(A) 日语（上） 128 6 秋/春 专业必修 任选一门 SS021007(B) 日语（下） SS021008(A) 法语（上） 128 6 秋/春 SS021008(B) 法语（下） SS021004 应用语言学 32 2 春 专业必修 SS021006 语言研究方法论 32 2 春 专业必修 SS021009 句法学 32 2 春 专业必修 SS021010 理论语言学 32 2 秋 1 专业必修 SS021011 文体概论 32 2 春 专业必修 SS023003 英语论文写作 32 2 春 专业必修 SS023006 系统功能语言学概论 32 2 秋 2 专业必修 SS023007 社会语言学 32 2 秋 2 专业必修 SS023010 文学欣赏 32 2 秋 2 专业必修 SS023013 第二语言习得概论 32 2 春 专业必修 SS023014 翻译概论 32 2 秋 1 专业必修
4 《应用语言学》教学大纲 课程名称 应用语言学 课程代码 SS021004 课程英文名称 Applied Linguistics 学时 32 学分 2 开课 学期 春 开课单位 外国语学院 课程类型 学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 20 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 60 % 教学目的与要求 教学目的： 通过该课程的学习旨在让学生透彻理解应用语言学的研究对象、范围、方法和最新理论，掌握 第二语言习得及外语教学的理论基础、最新研究成果、发展趋势及该领域的研究方法，初步了解 语料库语言学、心理语言学、语言技能、语篇分析、语言规划等内容。从而，使学生具备应用语 言学的基本知识，充分了解应用语言学的发展过程、现状、研究方法和发展规律，在此基础上， 发展学生应用所学知识指导教学实践、解决实际问题的能力，培养较为科学、严谨的学术态度。 最后，课程专业学习与思政教学相融合，适时润物无声进行思政启发引导，塑造全人教育。 教学要求： 遵守平时成绩评定说明。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 Introduction 价值引领 培养学生遵规守矩的规则意识、向应用 语言学之母李佩致敬 2 课堂讲 授/ 多媒体 知识传授 课程内容介绍、平时成绩评定说明等 能力培养 培养日常生活中应用语言的能力 2 The Overview of Applied Linguistics - 价值引领 引导同学博览群书、腹有诗书气自华 4 课 堂 讲 授 小组讨 论/ 多媒体 知识传授 应用语言学定义、与语言学关系、特征； 应用语言学的研究领域、历史与未来发 展 能力培养 培养论文写作中“草蛇灰线”的能力； 培养同学把语言作为生产力的能力 3 Applied Linguistics Theory 价值引领 一个大学所谓大学者,非谓有大楼之谓 也,有大师之谓也 4 课 堂 讲 授 个人展 示/ 多媒体 知识传授 应用语言学的基本理论：交际理论、动 态理论等 6 种 能力培养 培养参考文献等严谨的学术写作能力 4 Second Language Acquisition 价值引领 学习克拉申的人品 4 课 堂 讲 授 个人展 示/
5 多媒体 知识传授 语言迁移、语言磨损、语言输入假说（5 个） 能力培养 培养向青年才俊任伟教授多发国外论 文的能力 5 Foreign Language Teaching 价值引领 丝绸之路带来的民族自豪感 4 课 堂 讲 授 个人展 示/ 多媒体 知识传授 外语教学的定义、中国和国外的外语教 学，外语教学理论 能力培养 培养选好论文题目的学术能力 6 Mid-term exam Paper Presentation 价值引领 诚信考试 知识传授 任务型教学法的定义、内涵 4 教室考试 能力培养 培养撰写小论文的能力，逻辑环环相扣 7 Introduction to Corpus Linguistics 价值引领 励志：北外教授王克非的求学史 知识传授 语料库的定义、分类等 4 能力培养 培养利用语料库进行论文写作的能力 8 Grammar and Grammar Teaching ； Reading and Reading Teaching 价值引领 热爱学生、因材施教 4 课 堂 讲 授 个人展 示/ 多媒体 知识传授 语法的定义、分类；阅读的 3 种模式 能力培养 培养学生在针对不同的学情进行语法、 阅读教学的能力 9 教学总结： 1、 GPS 篇 2、 考试布置 价值引领 公平、诚信考试 知识传授 GPS(Gains, Problems and Suggestions） 2 能力培养 培养总结、学习反思能力 先修课程 1 理论语言学 3 翻译概论 2 文体概论 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编 号 出版 时间 是否 自编 教材 1 Applied Linguistics: An Advanced Course Jia Guanjie 上海外语教育与 教学出版社 978-7-54 46-4 2013 否