21 号 时间 自编 教材 1 先进制造技术 盛晓敏 机械工业出版 社 7-111-081 98-6 2019.3 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 智能制造技术基础 葛英飞 机械工业出版 社 978-7-111 -63353-2 2021.2 否 2 先进制造技术 王隆太 机械工业出版 社 978-7-111 -50138-1 2017.1 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 技术案例 http://www.yanketang.cn/course/1089 2 世界先进制造技术论坛 https://www.amtbbs.org/ 3 先进制造业网站 https://www.amdaily.com 大纲撰写人（签字）：曲胜 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：张辉
22 《试验设计与分析》教学大纲 课程名称 试验设计与分析 课程代码 SS071005 课程英文名称 Experimental design and analysis 学时 32 学分 2 开课 学期 春 开课单位 机械工程学院 课程类型 学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 20 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 60 % 教学目的与要求 在工农业生产、科学试验和经营管理中，经常要进行各种各样的试验。如何安排试验、如何 对试验进行科学的分析，是生产工作者与科技工作者经常遇到的现实问题。试验设计与分析主要 介绍工程技术中常用的试验设计与分析方法，也是当代工程技术人员必须掌握的技术方法之一， 具有十分重要的实用价值。它主要研究如何合理而有效地获得数据资料的方法，其主要内容是研 讨如何合理地安排试验、获取数据，然后进行综合的科学分析，从而达到尽快获得最优方案的目 的。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 方差分析和回 归分析 价值引领 节能提效 10 课堂授课 应用实践 知识传授 单、双因素试验的方差分析，一元线性 回归 能力培养 方法应用和问题分析能力 第二章 2 k和 3 k因子设 计 价值引领 严谨求真 8 课堂研讨 交流讨论 知识传授 2 k因子设计和 3 k因子设计 能力培养 交流表达能力 第三章 正交试验设计 价值引领 工匠精神 14 课堂授课 知识传授 正交试验设计，方差分析 应用实践 能力培养 解决问题能力 先修课程 1 高等数学 3 2 概率论与数理统计 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材
23 1 试验设计与分析（第 2 版） 陈魁 清华大学出版 社 978-7-302 -10905-1 2017 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 试验设计与分析 易泰河 机械工业出版 社 978-7-111 -70465-2 2022 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 2 大纲撰写人（签字）：刘海龙 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：张辉
24 《信息与文献检索》教学大纲 课程名称 信息与文献检索 课程代码 QZ073014 课程英文名称 Literature Search 学时 16 学分 1 开课 学期 第一 学期 开课单位 机械工程学院 课程类型 学位课 √非学位课 考核 方式 开卷考试 □闭卷考试 √考查 平时成绩占比：50 % 期中成绩占比： 0 % 期末考试占比：50 % 教学目的与要求 通过对科学文献的特点、科学文献的分布、科学文献检索工具与检索方法的介绍、学习以及 学生的实际检索训练，培养学生的信息意识，增强学生获取、处理和利用文献信息的能力。当今 的社会是信息社会，每个学科、专业乃至社会上各行各业的发展，信息都在起着举足轻重的作用。 该课程的目的是提高大学生自学能力、科研能力及创新创业能力；提高大学生思想素质及综合分 析问题的能力；为社会培养有信息意识的、有创造性的、有综合思维能力的人才。 该课程的任务是通过本课程学习，使学生了解各自专业及相关专业文献概况，掌握文献检索 的基本原理与方法，掌握计算机检索的检索方法及技巧，掌握应用现代信息技术及设备，从大量 的文献信息源中快、准、全地获取有用的信息。文献检索课实质上是教会学生学习和再学习的能 力，学会使用现代信息技术高效率地学习，使学生真正成为学习的主人。通过各种传统和网络文 献资源的介绍，鼓励学生将文献资源运用于学习，通过实例分析与实践操作，提高学生综合获取 和利用文献信息的能力。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 一 信息素养和科 学研究 价值引领 了解各自专业及相关专业文献概况 4 课堂讲授 及讨论 知识传授 1、 信息 2、 科技信息资源 能力培养 握应用现代信息技术及设备，从大量的 文献信息源中快、准、全地获取有用的 信息 二 科研活动中的 信息需求 价值引领 培养学生的信息意识 6 课堂讲授 及讨论 知识传授 1、界定信息的需求 2、信息源的识别与查找 3、科技信息的检索策略 能力培养 增强学生获取、处理和利用文献信息的 能力
25 三 中国知网 价值引领 培养学生获取信息的意识和自学的意 识 6 课堂讲授 及讨论 知识传授 1、《中国知识资源总库》资源体系 2、《中国知识资源总库》服务平台使用 方法 能力培养 掌握应用现代信息技术及设备，从大量 的文献信息源中快、准、全地获取有用 的信息 四 ScienceDirect 价值引领 培养学生获取信息的意识和自学的意 识 8 课堂讲授 及讨论 知识传授 1、ScienceDirect 知识检索系统简介 2、ScienceDirect 服务平台使用方法 能力培养 掌握应用现代信息技术及设备，从大量 的文献信息源中快、准、全地获取有用 的信息 五 Web of Knowledge 价值引领 培养学生获取信息的意识和自学的意 识 4 课堂讲授 及讨论 知识传授 1、认识 Web of Knowledge 平台 2、利用 Web of Science(SCI)来加速 科研流程 3、Web of Science(SCI)使用方法 能力培养 掌握应用现代信息技术及设备，从大量 的文献信息源中快、准、全地获取有用 的信息 六 综合实践 价值引领 鼓励学生将文献资源运用于学习 6 课堂讲授 及讨论 知识传授 综述性论文的撰写 能力培养 提高学生综合获取和利用文献信息的 能力。 先修课程 1 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编 号 出版 时间 是否 自编 教材 1 文献信息检索理论与实践 吴斌，刘 和文 安 徽 大学 出 版 社 9787811 107807 2010 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编 号 出版 时间 是否 自编