马克思主义是客观真理，是绝对性和相对性的统一4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第三章人类社会及其发展规律（8学时）1.教学内容：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会基本矛盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用、社会历史发展的动力、人民群众和个人在社会历史中的作用。2.教学重点：社会基本矛盾是社会发展的根本动力、社会基本矛盾的运动规律、人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量。3.教学难点：观念上层建筑与意识形态的重要功能；历史唯物主义基本原理之间的逻辑关系。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第四章资本主义的本质及规律（6学时）1.教学内容：资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾、劳动价值论及其意义、资本主义基本矛盾与经济危机、资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。2.教学重点：商品经济基本矛盾、劳动价值论、剩余价值规律。3.教学难点：如何理解马克思劳动价值论在新时期的发展；剩余价值生产理论在今天的现实解释力：资本主义意识形态的特点和本质。4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。第五章资本主义的发展及其趋势（4学时）1.教学内容：断资本主义的形成与发展、二战后资本主义的新变化及实质、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突、资本主义的历史地位和发展趋势。2.教学重点：国家垄断资本主义的特点和实质、经济全球化的表现及影响、二战后资本主义的新变化及实质、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突。3.教学难点：资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。第六章：社会主义的发展及其规律（6学时）1.教学内容：社会主义的产生和发展、科学社会主义一般原则、在实践中探索现实社会主义的发展规律。2.教学重点：科学社会主义的一般原则、经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性。3.教学难点：经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。第七章：共产主义票高理想及其最终实现（6学时）1.教学内容：预见未来社会的科学方法论原则、共产主义社会的基本特征、共产主义社会是历史发展的必然趋势、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。2.教学重点：共产主义社会的基本特征、共产主义理想实现的必然性和长期性、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。3.教学难点：坚定理想信念与求真务实如何在实践中实现统一。4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。六、实践教学内容及安排按照《马克思主义基本原理》实践教学大纲实施，8学时。每学期视情况择一进行。16
16 马克思主义是客观真理，是绝对性和相对性的统一。 4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。 第三章 人类社会及其发展规律（8 学时） 1.教学内容：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会基本矛 盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用、社会历史发展的动力、人民群众和个人在社会历 史中的作用。 2.教学重点：社会基本矛盾是社会发展的根本动力、社会基本矛盾的运动规律、人民 群众是历史的创造者和历史发展的决定力量。 3.教学难点：观念上层建筑与意识形态的重要功能；历史唯物主义基本原理之间的逻 辑关系。 4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。 第四章 资本主义的本质及规律（6 学时） 1.教学内容：资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾、劳动价值论及其 意义、资本主义基本矛盾与经济危机、资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。 2.教学重点：商品经济基本矛盾、劳动价值论、剩余价值规律。 3.教学难点：如何理解马克思劳动价值论在新时期的发展；剩余价值生产理论在今天 的现实解释力；资本主义意识形态的特点和本质。 4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。 第五章 资本主义的发展及其趋势（4 学时） 1.教学内容：垄断资本主义的形成与发展、二战后资本主义的新变化及实质、2008 年国 际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突、资本主义的历史地位和发展趋势。 2.教学重点：国家垄断资本主义的特点和实质、经济全球化的表现及影响、二战后资本 主义的新变化及实质、2008 年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突。 3.教学难点：资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。 4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。 第六章：社会主义的发展及其规律（6 学时） 1.教学内容：社会主义的产生和发展、科学社会主义一般原则、在实践中探索现实社会 主义的发展规律。 2.教学重点: 科学社会主义的一般原则、经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性 和长期性。 3.教学难点：经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。 4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。 第七章：共产主义崇高理想及其最终实现（6 学时） 1.教学内容：预见未来社会的科学方法论原则、共产主义社会的基本特征、共产主义 社会是历史发展的必然趋势、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 2.教学重点：共产主义社会的基本特征、共产主义理想实现的必然性和长期性、共产 主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 3.教学难点：坚定理想信念与求真务实如何在实践中实现统一。 4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。 六、实践教学内容及安排 按照《马克思主义基本原理》实践教学大纲实施，8 学时。每学期视情况择一进行
1.作调查，写报告（8学时，含教师点评2学时）2.诵经典，写心得（8学时，含讨论分享2学时）3.理论知识竞赛（8学时）4.同唱国际歌永远跟党走（8学时）七、学生成绩评定本课程总成绩由平时检测成绩、阶段性考核成绩和期末成绩组成。平时检测成绩占20%，主要包括课堂研讨提问(5%)、线上学习（10%），考勤（5%）；阶段性考核成绩占30%，主要包括各章节测试（20%）、课内实践（10%）：期末成绩占50%，考试采用闭卷方式，满分100分，折算50%计入总成绩。学生成绩评定表平时成绩考核出勤线上学习课内实践课堂研讨提问阶段测验期末考试方式1A1Vv成绩比5510201050例%八、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材.马克思主义基本原理概论(2023年版）.高等教育出版社，2023重要文献：1.共产党宣言.马克思恩格斯选集.第1卷.北京.人民出版社.19952.资本论.马克思恩格斯全集.第44卷.北京.人民出版社.20013，哥达纲领批判马克思恩格斯选集第3卷北京人民出版社19954习近平习近平谈治国理政.北京.外文出版社.20145.习近平.习近平谈治国理政第二卷.北京.外文出版社，20176.习近平.决战全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.20177.习近平.习近平谈治国理政第三卷.北京.外文出版社.20208习近平.论中国共产党史.北京中央文献出版社.20219.中共中央党史和文献研究院.中国共产党简史.北京.人民/中共党史出版社.202110.习近平.在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话.北京.人民出版社.202111，习近平.习近平谈治国理政第四卷.北京.外文出版社.202212.习近平，高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2022课程网络资源：洛阳理工学院网络课程教学平台《马克思主义基本原理》在线开放课程17
17 1. 作调查，写报告（8 学时，含教师点评 2 学时） 2. 诵经典，写心得（8 学时，含讨论分享 2 学时） 3. 理论知识竞赛（8 学时） 4. 同唱国际歌 永远跟党走（8 学时） 七、学生成绩评定 本课程总成绩由平时检测成绩、阶段性考核成绩和期末成绩组成。平时检测成绩占 20%， 主要包括课堂研讨提问(5%)、线上学习(10%)，考勤（5%）；阶段性考核成绩占 30%，主要 包括各章节测试（20%）、课内实践（10%）；期末成绩占 50%，考试采用闭卷方式，满分 100 分，折算 50%计入总成绩。 学生成绩评定表 考核 方式 平时成绩 出勤 线上学习 课堂研讨提问 阶段测验 课内实践 期末考试 √ √ √ √ √ 成绩 比 例% 5 10 5 20 10 50 八、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源 教材： 马克思主义理论研究和建设工程重点教材.马克思主义基本原理概论(2023 年版).高等教 育出版社，2023 重要文献： 1. 共产党宣言.马克思恩格斯选集.第 1 卷.北京.人民出版社.1995. 2. 资本论.马克思恩格斯全集.第 44 卷.北京.人民出版社.2001. 3. 哥达纲领批判.马克思恩格斯选集.第 3 卷.北京.人民出版社.1995. 4. 习近平.习近平谈治国理政.北京.外文出版社.2014. 5. 习近平.习近平谈治国理政第二卷.北京.外文出版社,2017. 6. 习近平.决战全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国 共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2017. 7. 习近平.习近平谈治国理政第三卷.北京.外文出版社.2020. 8. 习近平.论中国共产党史.北京.中央文献出版社.2021. 9. 中共中央党史和文献研究院.中国共产党简史.北京.人民/中共党史出版社.2021. 10. 习近平.在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话.北京.人民出版社.2021. 11. 习近平.习近平谈治国理政第四卷.北京.外文出版社.2022. 12. 习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结 奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2022. 课程网络资源： 洛阳理工学院网络课程教学平台《马克思主义基本原理》在线开放课程
《马克思主义基本原理》实践教学大纲大纲主撰人：张宜大纲审核人：申艳红一、课程基本情况课程代码：113111123002课程名称（中/英文）：马克思主义基本原理/BasicPrinciplesofMarxism课程类别：思想政治理论课课程性质：必修课程类型：课内实践总学分：3总学时：48实验/实践学时：8适用专业：全院普通本科各专业适用对象：本科先修课程：思想道德与法治开课学院：马克思主义学院二、课程简介1.课程任务与目的《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课的必修课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程旨在全面准确阐释马克思主义基本原理，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，为学生确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义共同理想的信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本方略打下扎实的理论基础。2.对接培养的岗位能力通过本课程的学习，培养学生具有坚定的马克思主义信仰，正确的世界观、人生观和价值观，较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有良好的学风和较强的创新精神、团队精神、社会责任感。三、实践教学目标实践教学是理论教学的重要补充，是《马克思主义基本原理》课“三进"的重要途径，也是培养学生实际能力的有效途径。通过实践教学环节，一方面，可以帮助学生理解《马克思主义基本原理》的理论教学内容，使抽象宏观的马克思主义原理与学生实践生活相结合，真正进入学生头脑，进一步完善他们的世界观、人生观和价值观。另一方面有助于学生确立科学的思维方式和创新意识，培养和提高学生的整体性思维能力、社会观察能力、分析解决问18
18 《马克思主义基本原理》实践教学大纲 大纲主撰人：张宜 大纲审核人： 申艳红 一、课程基本情况 课程代码： 113111123002 课程名称（中/英文）：马克思主义基本原理/Basic Principles of Marxism 课程类别：思想政治理论课 课程性质：必修 课程类型：课内实践 总学分：3 总学时：48 实验/实践学时：8 适用专业：全院普通本科各专业 适用对象：本科 先修课程：思想道德与法治 开课学院：马克思主义学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课的必修课程，其内容包括：马克思主义 哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程旨在全面准确阐释马克思主义基本 原理，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律，树立科学的 世界观、人生观、价值观，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能 力，为学生确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义共同理想的信念，自觉坚持党的 基本理论、基本路线和基本方略打下扎实的理论基础。 2.对接培养的岗位能力 通过本课程的学习，培养学生具有坚定的马克思主义信仰，正确的世界观、人生观和价 值观，较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有良好的学风和较强的创新精神、团 队精神、社会责任感。 三、实践教学目标 实践教学是理论教学的重要补充，是《马克思主义基本原理》课―三进‖的重要途径，也 是培养学生实际能力的有效途径。通过实践教学环节，一方面，可以帮助学生理解《马克思 主义基本原理》的理论教学内容，使抽象宏观的马克思主义原理与学生实践生活相结合，真 正进入学生头脑，进一步完善他们的世界观、人生观和价值观。另一方面有助于学生确立科 学的思维方式和创新意识，培养和提高学生的整体性思维能力、社会观察能力、分析解决问
题能力，使学生的素质和能力得到全面提高。四、实践项目及学时安排实践实践实践每组序号实践项目名称备注学时类型人数要求1每学期8作调查，写报告综合性必做1-8视情况28诵经典，写心得综合性必做1择一项38进行综合性必做1理论知识竞赛48综合性必做1-8同唱国际歌永远跟党走五、实践内容实哦一：作调查，写报告实践目的：大学生参加社会实践，对于了解社会、认识国情，养成“四信”意识，对于锻炼毅力、陶铸人格，对于增长才干、奉献社会，对于认识自我、锻炼自我等方面具有极其重要的意义。通过社会调查，了解改革开放以来我国经济、政治、文化、社会、生态建设各方面取得的成就和存在的问题，锻炼学生参与社会，了解社会，服务社会的能力。实践基本要求：（1）以小组方式进行，校外调查要注意安全。（2）调查后要求每小组写一篇2000字左右的调查报告。实践二诵经典，写心得实践目的：阅读马克思主义创始人和继承者的著作是学习马克思主义的一个重要方法。马克思主义的经典著作中包含着马克思主义的基本原理，马克思主义经典作家分析问题、解决问题的基本立场、观点和方法。诵读原著有助于完整准确地掌握马克思主义的基本理论：同时，马克思主义理论是我们制定政策的理论依据，党的路线方针政策是马克思主义理论与一定条件下的实际相结合的产物，因此，认真诵读原著，完整准确地掌握基本理论，能够更加深刻理解和贯彻好党的路线方针政策。实践基本要求：（1）每个学生至少精读两篇马克思主义经典原著文章，并就其中一篇写出不低于2000字的读书心得。（2）读书心得（论文）的内容要求：结合阅读的原著（或选题），自拟题目，字数2000字以上；可以参考他人文章，并注明出处，但不得抄装、照搬他人论文的内容；读书心得（论文）开始前必须有150字左右的内容摘要和不少于三个的关键词：读书心得（论文）正文的结尾处必须附上所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月19
19 题能力，使学生的素质和能力得到全面提高。 四、实践项目及学时安排 序号 实践项目名称 实践 学时 实践 类型 实践 要求 每组 人数 备注 1 作调查，写报告 8 综合性 必做 1-8 每学期 视情况 择一项 进行 2 诵经典，写心得 8 综合性 必做 1 3 理论知识竞赛 8 综合性 必做 1 4 同唱国际歌 永远跟党走 8 综合性 必做 1-8 五、实践内容 实践一 作调查，写报告 实践目的： 大学生参加社会实践，对于了解社会、认识国情，养成―四信‖意识，对于锻炼毅力、陶 铸人格，对于增长才干、奉献社会，对于认识自我、锻炼自我等方面具有极其重要的意义。 通过社会调查，了解改革开放以来我国经济、政治、文化、社会、生态建设各方面取得的成 就和存在的问题，锻炼学生参与社会，了解社会，服务社会的能力。 实践基本要求： （1）以小组方式进行，校外调查要注意安全。 （2）调查后要求每小组写一篇 2000 字左右的调查报告。 实践二 诵经典，写心得 实践目的： 阅读马克思主义创始人和继承者的著作是学习马克思主义的一个重要方法。马克思主义 的经典著作中包含着马克思主义的基本原理，马克思主义经典作家分析问题、解决问题的基 本立场、观点和方法。诵读原著有助于完整准确地掌握马克思主义的基本理论；同时，马克 思主义理论是我们制定政策的理论依据，党的路线方针政策是马克思主义理论与一定条件下 的实际相结合的产物，因此，认真诵读原著，完整准确地掌握基本理论，能够更加深刻理解 和贯彻好党的路线方针政策。 实践基本要求： （1）每个学生至少精读两篇马克思主义经典原著文章，并就其中一篇写出不低于 2000 字的读书心得。 （2）读书心得（论文）的内容要求：结合阅读的原著（或选题），自拟题目，字数 2000 字以上；可以参考他人文章，并注明出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容；读书心得（论 文）开始前必须有 150 字左右的内容摘要和不少于三个的关键词；读书心得（论文）正文的 结尾处必须附上所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月
或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。（3）读书心得（论文）的格式要求：A、打印版要求：读书心得（论文）用A4纸打印；首页要求有封面。在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体题目，页面中下部请用3号字体依次写清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号：读书心得（论文）第一页，读书心得（论文）题目用3号加粗宋体来写，读书心得（论文）正文用“小4"号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请左侧装订：请在读书心得（论文）右下角插入页码：内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。B、手写版要求：用16开300字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打印格式要求，注意书写清晰。实践三理论知识竞赛实践目的：为深入学习贯彻落实党的创新理论，使青年大学生进一步掌握国家政策方针，准确把握党的创新理论实质，全面认识党的创新理论所提出的新思想、新理论、新观点、新论断、新举措和重大战略部署。以考促学、以学促用、学用结合、知行合一，努力营造学习贯彻落实党的创新理论浓厚氛围。实践要求：学生自主学习党的创新理论，按照要求参加知识竞赛初赛、复赛、淘汰赛和决赛。实践四同唱国际歌永远跟党走实践目的：以国际歌为载体，在歌声中重温中国共产党百年艰苦卓绝奋斗的光辉历程，从中波取奋进的力量，听党话、跟党走，在与祖国共奋进、与时代齐发展中实现个人价值，走好新时代的长征路。实践要求：活动以小组学习的形式进行，分学唱、录制、分享三个阶段开展。要求学生利用课余时间学唱国际歌，并录制剪辑，教师组织学生集中观看评分。六、考核方式（一）实践成绩的构成实践成绩占本门课程总成绩10%，参考实践成果成绩综合给定。（二）评分标准1.实践成绩以百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）填报，按比例记入该课程成绩中。2.按照项目的具体要求，根据每个学生实践成果的质量，综合给出实践成绩。20
20 或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。 （3）读书心得（论文）的格式要求： A、打印版要求： 读书心得（论文）用 A4 纸打印； 首页要求有封面。在封面上方适 当位置，用 2 号、宋体、居中方式写清调查报告具体题目，页面中下部请用 3 号字体依次写 清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号；读书心得（论文）第一页，读书心得（论文）题 目用 3 号加粗宋体来写，读书心得（论文）正文用―小 4‖号宋体，单倍行距，―页面设置‖上： 2 厘米，下：2 厘米，左：2.2 厘米，右：2 厘米，请左侧装订；请在读书心得（论文）右下 角插入页码；内容摘要和关键词用 5 号楷体，末尾的参考文献用 5 号宋体。 B、手写版要求：用 16 开 300 字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打印格式要 求，注意书写清晰。 实践三 理论知识竞赛 实践目的： 为深入学习贯彻落实党的创新理论，使青年大学生进一步掌握国家政策方针，准确把握 党的创新理论实质，全面认识党的创新理论所提出的新思想、新理论、新观点、新论断、新 举措和重大战略部署。以考促学、以学促用、学用结合、知行合一，努力营造学习贯彻落实 党的创新理论浓厚氛围。 实践要求： 学生自主学习党的创新理论，按照要求参加知识竞赛初赛、复赛、淘汰赛和决赛。 实践四 同唱国际歌 永远跟党走 实践目的： 以国际歌为载体，在歌声中重温中国共产党百年艰苦卓绝奋斗的光辉历程，从中汲取奋 进的力量，听党话、跟党走，在与祖国共奋进、与时代齐发展中实现个人价值，走好新时代 的长征路。 实践要求： 活动以小组学习的形式进行，分学唱、录制、分享三个阶段开展。要求学生利用课余时 间学唱国际歌，并录制剪辑，教师组织学生集中观看评分。 六、考核方式 （一）实践成绩的构成 实践成绩占本门课程总成绩 10%，参考实践成果成绩综合给定。 （二）评分标准 1. 实践成绩以百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）填报，按比例记入该课 程成绩中。 2.按照项目的具体要求，根据每个学生实践成果的质量，综合给出实践成绩