《材料力学》教学大纲课程代码：092016课程名称：材料力学英文名称：Mechanics of Materials课程学时（周数)：56学时开设时间：2019-2020(2)课程学分：3.5适用专业：、(2020）机械设计制造及其自动化本课程的性质、目的及任务一、材料力学课程是一门用以培养学生在机械设计中有关力学方面设计计算能力的技术基础课，本课程主要研究工程结构中构件的承载能力问题。通过材料力学的学习，能够对构件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实践能力。其主要任务是培养学生：1、树立正确的设计思想，理论联系实际，解决好经济与安全的矛盾，具备创新精神；2、全面系统地了解构件的受力变形、破坏的规律；3、掌握有关构件设计计算的基本概念、基本理论、基本方法及其在工程中的应用：4、将一般构件抽象成力学简图，进行外力分析、内力分析、应力分析、应变分析、应力-应变分析；5、掌握测定材料力学性能的原理和方法，具有进行实验研究的初步能力；6、在满足强度、刚度和稳定性的前提下，以最经济的代价，为构件选择合适的材料，设计合理的截面形状和尺寸，为构件设计提供计算依据7、了解材料力学的新理论，新方法及发展趋向。材料力学课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程，是机械类硕士研究生入学考试的一门专业基础课。在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和有目的从事机械设计工作打下基础。同时，该课程是本专业读研深造同学必须掌握的一门专业基础知识，也常常作为研究生
《材料力学》教学大纲 课程代码： 092016 课程名称： 材料力学 英文名称： Mechanics of Materials 课程学时（周数）： 56 学时 开设时间： 2019-2020 (2) 课程学分： 3.5 适用专业： （2020）机械设计制造及其自动化 一、 本课程的性质、目的及任务 材料力学课程是一门用以培养学生在机械设计中有关力学方面设计计算能 力的技术基础课，本课程主要研究工程结构中构件的承载能力问题。通过材料力 学的学习，能够对构件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的 基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实践能力。其主要任 务是培养学生： 1、树立正确的设计思想，理论联系实际，解决好经济与安全的矛盾，具备 创新精神； 2、全面系统地了解构件的受力变形、破坏的规律； 3、掌握有关构件设计计算的基本概念、基本理论、基本方法及其在工程中 的应用； 4、将一般构件抽象成力学简图，进行外力分析、内力分析、应力分析、应 变分析、应力-应变分析； 5、掌握测定材料力学性能的原理和方法，具有进行实验研究的初步能力； 6、在满足强度、刚度和稳定性的前提下，以最经济的代价，为构件选择合 适的材料，设计合理的截面形状和尺寸，为构件设计提供计算依据； 7、了解材料力学的新理论，新方法及发展趋向。 材料力学课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程，是机械类硕士研 究生入学考试的一门专业基础课。在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的 有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训 练，为学生进一步学习有关专业课程和有目的从事机械设计工作打下基础。同时， 该课程是本专业读研深造同学必须掌握的一门专业基础知识，也常常作为研究生
入学考试的专业课考试内容，因此材料力学课程在机械类专业的教学计划中占有重要的地位和作用。8、培养学生建立国家富强的民族自豪感和振兴民族工业的责任感，引导学生建立爱岗敬业的社会主义核心价值观和求真创新的社会责任感。引导学生热爱劳动尊重劳动成果，脚踏实地掌握专业基本技能，才能胜任将来的工作并有利于个人的长远发展。课程目标毕业要求指标点学生在毕业时，尤其在毕业论课程目标1：培养学生材料力学文或毕业设计中体现基本的方面的设计能力，为国家制造设计素养，能独立完成机械产业提供人才支持与人才培养品设计。课程目标2：要求学生掌握材料独立掌握机械产品设计过程，力学强度、刚度、稳定性等承载为国家发展与实体制造业提能力方面的专业知识供设计人才。毕业要求指标点与课程目标3：培养学生独立思培养学生的创新精神与创新课程目标的对应关考、独立建立杆件的模型与模能力，为祖国现代化建设培养系型力学推导的能力创新型人才。课程目标4：要求学生能融会贯要求毕业生具备扎实的力学通材料力学的各类受载情况的功底，在毕业论文中充分体现应力与变形分析其力学学习基本功。课程目标5：锻炼学生的实际动要求毕业生具备良好的实践手能留与试验水平，将材料力能力与试验测试能力，将力学学基本知识充分应用于工程实知识应用于我国制造业的国践之中。之大计之中。二、课程基本要求1.课程教学的基本要求（1）了解材料力学的基本概念及相关力学性质。（2）掌握材料力学的基本规律及应用。（3）掌握材料力学的基本概念及理论。2.能力培养要求使学生既具有一定材料力学方面的理论基础知识，也具有相应的实验、实践技能
入学考试的专业课考试内容，因此材料力学课程在机械类专业的教学计划中占有 重要的地位和作用。 8、培养学生建立国家富强的民族自豪感和振兴民族工业的责任感，引导学 生建立爱岗敬业的社会主义核心价值观和求真创新的社会责任感。引导学生热爱 劳动尊重劳动成果，脚踏实地掌握专业基本技能，才能胜任将来的工作并有利于 个人的长远发展。 毕业要求指标点与 课程目标的对应关 系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1：培养学生材料力学 方面的设计能力，为国家制造 业提供人才支持与人才培养 学生在毕业时，尤其在毕业论 文或毕业设计中体现基本的 设计素养，能独立完成机械产 品设计。 课程目标 2：要求学生掌握材料 力学强度、刚度、稳定性等承载 能力方面的专业知识 独立掌握机械产品设计过程， 为国家发展与实体制造业提 供设计人才。 课程目标 3：培养学生独立思 考、独立建立杆件的模型与模 型力学推导的能力 培养学生的创新精神与创新 能力，为祖国现代化建设培养 创新型人才。 课程目标 4：要求学生能融会贯 通材料力学的各类受载情况的 应力与变形分析 要求毕业生具备扎实的力学 功底，在毕业论文中充分体现 其力学学习基本功。 课程目标 5：锻炼学生的实际动 手能留与试验水平，将材料力 学基本知识充分应用于工程实 践之中。 要求毕业生具备良好的实践 能力与试验测试能力，将力学 知识应用于我国制造业的国 之大计之中。 二、课程基本要求 1．课程教学的基本要求 （1）了解材料力学的基本概念及相关力学性质。 （2）掌握材料力学的基本规律及应用。 （3）掌握材料力学的基本概念及理论。 2．能力培养要求 使学生既具有一定材料力学方面的理论基础知识，也具有相应的实验、实践 技能
三、理论教学内容第一章概述1.1材料力学的任务1.2变形固体的基本假设1.3外力及其分类1.4内力、截面法及应力的概念1.5变形与应变1.6杆件变形的基本形式教学思路与内容提要：先介绍教师情况，包括姓名、QQ号码，，成绩评定细则，重点将之前参与过的一些实际项目说一说，达到尽量学生树立起想学的热情。进入第一章内容后，重点介绍变形体的基本假设，外力及其分类，内力、截面法及应力的概念，变形与应变，杆件变形的基本形式，并在介绍课程情况时强调学习的内容、参考资料、历史前沿等，说明学习这门课程的方法和注意事项。第二章拉伸、压缩与剪切2.1轴向拉伸与压缩概念和实例2.2轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力2.3直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力2.4材料拉伸时的力学性能2.5材料压缩时的力学性能2.6温度和时间对材料力学性能的影响2.7失效、安全因数和强度计算2.8轴向拉伸或压缩时的变形2.9轴向拉伸或压缩的应变能教学思路与内容提要：这一章的内容较为重要，也是进入材料力学的基本核心内容，本节课所讲的主要内容为轴向拉伸与压缩概念，如何计算在轴向拉伸和压缩作用下横截面上的内力和应力，并就材料在拉伸和压缩情况下的力学性能进行分析和探讨
三、理论教学内容 第一章 概述 1.1 材料力学的任务 1.2 变形固体的基本假设 1.3 外力及其分类 1.4 内力、截面法及应力的概念 1.5 变形与应变 1.6 杆件变形的基本形式 教学思路与内容提要：先介绍教师情况，包括姓名、QQ 号码，成绩评定细 则，重点将之前参与过的一些实际项目说一说，达到尽量学生树立起想学的热情。 进入第一章内容后，重点介绍变形体的基本假设，外力及其分类，内力、截面法 及应力的概念，变形与应变，杆件变形的基本形式，并在介绍课程情况时强调学 习的内容、参考资料、历史前沿等，说明学习这门课程的方法和注意事项。 第二章 拉伸、压缩与剪切 2.1 轴向拉伸与压缩概念和实例 2.2 轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力 2.3 直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力 2.4 材料拉伸时的力学性能 2.5 材料压缩时的力学性能 2.6 温度和时间对材料力学性能的影响 2.7 失效、安全因数和强度计算 2.8 轴向拉伸或压缩时的变形 2.9 轴向拉伸或压缩的应变能 教学思路与内容提要： 这一章的内容较为重要，也是进入材料力学的基本核心内容，本节课所讲的主 要内容为轴向拉伸与压缩概念，如何计算在轴向拉伸和压缩作用下横截面上的内 力和应力，并就材料在拉伸和压缩情况下的力学性能进行分析和探讨
第三章扭转3.1扭转的概念和实例3.2外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图3.3纯剪切3.4圆轴扭转时的应力3.5圆轴扭转时的变形3.6圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形3.7非圆截面杆扭转的概念3.8薄壁杆件的自由扭转教学思路与内容提要：这一章的内容比较难，学生理解起来相对困难一些，涉及的概念也比较重要，授课过程中让学生多参与：如进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解等。本堂课主要内容包括扭转的概念和实例，外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图，纯剪切问题。第四章弯曲内力4.1弯曲的概念和实例4.2受弯杆件的简化4.3剪力和弯矩4.4剪力方程和弯矩方程、剪力图和弯矩图4.5载荷集度、剪力和弯矩间的关系4.6平面曲杆的弯曲内力教学思路与内容提要：这一章的内容比较难，学生理解起来相对困难一些，涉及的概念也比较重要，授课过程中让学生多参与：如进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解等。有了上一内容的铺垫，本章的内容相对更容易学习。本堂课主要内容包括弯曲的概念和实例，受弯杆件的简化，剪力和弯矩。第五章弯曲应力
第三章 扭转 3.1 扭转的概念和实例 3.2 外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图 3.3 纯剪切 3.4 圆轴扭转时的应力 3.5 圆轴扭转时的变形 3.6 圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形 3.7 非圆截面杆扭转的概念 3.8 薄壁杆件的自由扭转 教学思路与内容提要： 这一章的内容比较难，学生理解起来相对困难一些，涉及的概念也比较重要， 授课过程中让学生多参与：如进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解 等。本堂课主要内容包括扭转的概念和实例，外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图， 纯剪切问题。 第四章 弯曲内力 4.1 弯曲的概念和实例 4.2 受弯杆件的简化 4.3 剪力和弯矩 4.4 剪力方程和弯矩方程、剪力图和弯矩图 4.5 载荷集度、剪力和弯矩间的关系 4.6 平面曲杆的弯曲内力 教学思路与内容提要： 这一章的内容比较难，学生理解起来相对困难一些，涉及的概念也比较重要， 授课过程中让学生多参与：如进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解 等。有了上一内容的铺垫，本章的内容相对更容易学习。本堂课主要内容包括弯 曲的概念和实例，受弯杆件的简化，剪力和弯矩。 第五章 弯曲应力
5.1概述5.2纯弯曲时的正应力5.3横力弯曲时的正应力5.4弯曲切应力5.5关于弯曲理论的基本假设5.6提高弯曲强度的措施教学思路与内容提要本章在上一章的基础上展开，内容相对较难，但有了前几章内容的铺垫，学生理解起来较为容易，其中涉及的概念很重要，授课过程中让学生多参与：如进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解等，内容不多但是理论比较深，需要仔细讲透。本堂课内容包括弯曲应力概述，纯弯曲时的正应力，横力弯曲时的正应力，弯曲切应力。第六章弯曲变形6.1工程中的弯曲变形问题6.2挠曲线的微分方程6.3用积分法求弯曲变形6.4用叠加法求弯曲变形6.5简单超静定梁6.6提高弯曲刚度的一些措施教学思路与内容提要：本章结合前两章内容展开，内容相对较难，但有了前几章内容的铺垫，学生理解起来较为容易，其中涉及的概念很重要，授课过程中让学生多参与：如进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解等，内容不多但是理论比较深，需要仔细讲透。本堂课内容包括用积分法求弯曲变形，用叠加法求弯曲变形，简单超静定梁，提高弯曲刚度的一些措施。第七章应力和应变分析、强度理论7.1应力状态概述7.2二向和三向应力状态的实例
5.1 概述 5.2 纯弯曲时的正应力 5.3 横力弯曲时的正应力 5.4 弯曲切应力 5.5 关于弯曲理论的基本假设 5.6 提高弯曲强度的措施 教学思路与内容提要： 本章在上一章的基础上展开，内容相对较难，但有了前几章内容的铺垫，学 生理解起来较为容易，其中涉及的概念很重要，授课过程中让学生多参与：如进 行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解等，内容不多但是理论比较深， 需要仔细讲透。本堂课内容包括弯曲应力概述，纯弯曲时的正应力，横力弯曲时 的正应力，弯曲切应力。 第六章 弯曲变形 6.1 工程中的弯曲变形问题 6.2 挠曲线的微分方程 6.3 用积分法求弯曲变形 6.4 用叠加法求弯曲变形 6.5 简单超静定梁 6.6 提高弯曲刚度的一些措施 教学思路与内容提要： 本章结合前两章内容展开，内容相对较难，但有了前几章内容的铺垫，学 生理解起来较为容易，其中涉及的概念很重要，授课过程中让学生多参与：如 进行一些结果的计算推导，方程矩阵的书写，求解等，内容不多但是理论比较 深，需要仔细讲透。本堂课内容包括用积分法求弯曲变形，用叠加法求弯曲变 形，简单超静定梁，提高弯曲刚度的一些措施。 第七章 应力和应变分析、强度理论 7.1 应力状态概述 7.2 二向和三向应力状态的实例