2.教学重点自由基聚合的基本概念及基元反应3.教学难点动力学链长的计算、聚合度及其影响因素。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案例式教学方法。主题或知识点4自由基共聚合1.教学内容共聚合的基本概念、共聚物的分类和命名、二元共聚组成方程、根据竞聚率判断两单体的共聚类型及共聚组成曲线、共聚物组成的控制方法、单体和自由基活性的表示方法、Q-e概念及Q、e值的物理意义。2.教学重点二元共聚组成方程。3.教学难点根据竞聚率判断两单体的共聚类型及共聚组成曲线。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案例式教学方法。通过讲授共聚反应，引导学生的全面发展，学生的思想政治、道德修养素质越高，综合能力越强，越能对社会做出更大的贡献。主题或知识点5聚合方法1.教学内容各种聚合实施方法的基本组成及特点、悬浮聚合与乳液聚合的机理及动力学、典型聚合物的实施方法及聚合方法的选择。2.教学重点各种聚合实施方法的基本组成及特点。3.教学难点乳液聚合的机理及动力学。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案例式教学方法。- 25 -
— 25 — 2. 教学重点 自由基聚合的基本概念及基元反应。 3. 教学难点 动力学链长的计算、聚合度及其影响因素。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案 例式教学方法。 主题或知识点 4 自由基共聚合 1. 教学内容 共聚合的基本概念、共聚物的分类和命名、二元共聚组成方程、根据竞聚率判断两单体的共聚类 型及共聚组成曲线、共聚物组成的控制方法、单体和自由基活性的表示方法、Q-e 概念及 Q、e 值的物 理意义。 2. 教学重点 二元共聚组成方程。 3. 教学难点 根据竞聚率判断两单体的共聚类型及共聚组成曲线。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案 例式教学方法。通过讲授共聚反应，引导学生的全面发展，学生的思想政治、道德修养素质越高，综 合能力越强，越能对社会做出更大的贡献。 主题或知识点 5 聚合方法 1. 教学内容 各种聚合实施方法的基本组成及特点、悬浮聚合与乳液聚合的机理及动力学、典型聚合物的实施 方法及聚合方法的选择。 2. 教学重点 各种聚合实施方法的基本组成及特点。 3. 教学难点 乳液聚合的机理及动力学。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案 例式教学方法
主题或知识点6离子聚合1.教学内容离子聚合的基本概念、离子聚合的特征与聚合机理、离子聚合的典型单体、离子聚合的引发剂、影响离子聚合速率的因素、阴离子活性聚合的条件及动力学。2.教学重点离子聚合的基本概念、离子聚合的特征与聚合机理。3.教学难点影响离子聚合速率的因素、阴离子活性聚合的条件及动力学。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案例式教学方法。在讲授离子聚合时，单体、溶剂和容器中的少量杂质，不仅严重影响聚合物的分子量，甚至决定聚合能否顺利进行，引导学生做人、做事丝毫不能掺假。主题或知识点7配位聚合1.教学内容配位聚合的基本概念、Ziegler-Natta催化剂的组成、丙烯配位聚合催化剂。2.教学重点Ziegler-Natta催化剂的组成及性质。3.教学难点配位聚合的机理。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案例式教学方法。主题或知识点8聚合物的化学反应1.教学内容聚合物化学反应的基本概念、典型聚合物的化学反应、聚合物的交联反应、橡胶的硫化、典型聚合物的热降解反应。2.教学重点典型聚合物的化学反应。3.教学难点橡胶的硫化。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）— 26 —
— 26 — 主题或知识点 6 离子聚合 1. 教学内容 离子聚合的基本概念、离子聚合的特征与聚合机理、离子聚合的典型单体、离子聚合的引发剂、 影响离子聚合速率的因素、阴离子活性聚合的条件及动力学。 2. 教学重点 离子聚合的基本概念、离子聚合的特征与聚合机理。 3. 教学难点 影响离子聚合速率的因素、阴离子活性聚合的条件及动力学。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案 例式教学方法。在讲授离子聚合时，单体、溶剂和容器中的少量杂质，不仅严重影响聚合物的分子量， 甚至决定聚合能否顺利进行，引导学生做人、做事丝毫不能掺假。 主题或知识点 7 配位聚合 1. 教学内容 配位聚合的基本概念、Ziegler-Natta 催化剂的组成、丙烯配位聚合催化剂。 2. 教学重点 Ziegler-Natta 催化剂的组成及性质。 3. 教学难点 配位聚合的机理。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案 例式教学方法。 主题或知识点 8 聚合物的化学反应 1. 教学内容 聚合物化学反应的基本概念、典型聚合物的化学反应、聚合物的交联反应、橡胶的硫化、典型聚 合物的热降解反应。 2. 教学重点 典型聚合物的化学反应。 3. 教学难点 橡胶的硫化。 4. 教学方案设计（含教学方法、教学手段）
采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案例式教学方法。六、学生成绩评定学生成绩评定以公平、公正为原则，既考察学生的学习态度、学习过程，又考察学生对知识的掌握与运用情况。考核方式采用平时成绩、期末考试相结合，给出学生的总成绩。成绩评定：以期末考试（闭卷）（60%）为主，参考课堂表现（如课堂讨论、线上学习等）（10%）、平时考勤（10%）、作业（10%）、阶段测验（10%）为辅，综合评定学生的课程成绩，详见下表。学生成绩评定表平时成绩期中考核期末作业项目考试出勤课堂表现阶段测验答辩小论文其他方式考试VVVV成绩1010101060比例%七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：潘祖仁主编.高分子化学（第五版）：化学工业出版社，2011主要参考书：（1）林尚安等主编.高分子化学.科学出版社，1998（2）潘才元等主编.高分子化学中国科学技术大学出版社，2012重要文献：（1）高分子学报（2）Macromolecules课程网络资源：http://www.icourses.cn/sCourse/course_3334.html27-
— 27 — 采用线上线下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行启发式教学和问题讨论，适时应用案 例式教学方法。 六、学生成绩评定 学生成绩评定以公平、公正为原则，既考察学生的学习态度、学习过程，又考察学生对知识的掌 握与运用情况。考核方式采用平时成绩、期末考试相结合，给出学生的总成绩。 成绩评定：以期末考试（闭卷）（60 %）为主，参考课堂表现（如课堂讨论、线上学习等）（10 %）、 平时考勤（10 %）、作业（10 %）、阶段测验（10 %）为辅，综合评定学生的课程成绩，详见下表。 学生成绩评定表 考核 方式 平时成绩 期中 考试 期末 考试 出勤 作业 课堂表现 阶段测验 答辩 项目 小论文 其他 √ √ √ √ 成绩 比例% 10 10 10 10 60 七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源 建议教材： 潘祖仁 主编. 高分子化学（第五版）. 化学工业出版社, 2011 主要参考书： （1）林尚安等 主编. 高分子化学. 科学出版社, 1998 （2）潘才元等 主编. 高分子化学. 中国科学技术大学出版社, 2012 重要文献： （1）高分子学报 （2）Macromolecules 课程网络资源： http://www.icourses.cn/sCourse/course_3334.html
《高分子化学实验》实验教学大纲大纲主撰人：李开勇大纲审核人：朱新军一、课程基本情况课程代码：1012139022课程名称（中/英文）：高分子化学实验/ExperimentsforPolymerChemistry课程类别：专业必修课程课程性质：必修课程类型：独立实验课总学分：2总学时：32实验/实践学时：32适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：有机化学、高分子化学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介《高分子化学实验》是紧密结合《高分子化学》理论课程而开设的一门专业必修课。本课程着重培养学生的动手操作、实验思维、实验设计、分析问题和解决问题的能力，提升学生的实践能力。通过本课程的学习，学生将熟悉和掌握高分子化学所需的基本实验操作技能，提升学生实验操作能力，使学生养成严谨细致的工作作风。本课程共开设了6个实验，内容涉及逐步聚合、自由基聚合、悬浮聚合、乳液聚合、本体聚合，主要是聚合物合成和高分子材料制备实验。三、实验教学目标教学目标1：使学生掌握高分子化学及高分子化学实验基本知识，能够基于大学化学，高分子化学等课程的基本原理，结合新技术和新设备的研发现状，针对高分子材料的结构性能、化学性能和力学性能的特定要求，选择、设计可行的实验方案。（支撑毕业要求4.2）教学目标2：使学生能够合理选用高分子材料性能研究仪器和设备，掌握相关仪器和设备的操作规程，并采用科学、合理的实验方法和步骤，安全、顺利的开展实验研究，加深对理论知识的理解。（支撑毕业要求4.3）教学目标3：使学生能够高分子材料领域复杂工程问题及可能产生污染的环节和因素，并能够在工- 28 -
— 28 — 《高分子化学实验》实验教学大纲 大纲主撰人：李开勇 大纲审核人：朱新军 一、课程基本情况 课程代码： 1012139022 课程名称（中/英文）： 高分子化学实验/Experiments for Polymer Chemistry 课程类别： 专业必修课程 课程性质： 必修 课程类型： 独立实验课 总学分： 2 总学时： 32 实验/实践学时： 32 适用专业： 高分子材料与工程 适用对象： 本科 先修课程： 有机化学、高分子化学 开课学院： 材料科学与工程学院 二、课程简介 《高分子化学实验》是紧密结合《高分子化学》理论课程而开设的一门专业必修课。本课程着重 培养学生的动手操作、实验思维、实验设计、分析问题和解决问题的能力，提升学生的实践能力。通 过本课程的学习，学生将熟悉和掌握高分子化学所需的基本实验操作技能，提升学生实验操作能力， 使学生养成严谨细致的工作作风。 本课程共开设了 6 个实验，内容涉及逐步聚合、自由基聚合、悬浮聚合、乳液聚合、本体聚合， 主要是聚合物合成和高分子材料制备实验。 三、实验教学目标 教学目标 1：使学生掌握高分子化学及高分子化学实验基本知识，能够基于大学化学，高分子化学 等课程的基本原理，结合新技术和新设备的研发现状，针对高分子材料的结构性能、化学性能和力学 性能的特定要求，选择、设计可行的实验方案。（支撑毕业要求 4.2） 教学目标 2：使学生能够合理选用高分子材料性能研究仪器和设备，掌握相关仪器和设备的操作规 程，并采用科学、合理的实验方法和步骤，安全、顺利的开展实验研究，加深对理论知识的理解。（支 撑毕业要求 4.3） 教学目标 3：使学生能够高分子材料领域复杂工程问题及可能产生污染的环节和因素，并能够在工
程实践中主动防范。能对固、液废弃物性能进行分析，并用于回收利用。（支撑毕业要求7.2）教学目标4：使学生能够基于观察的实验现象、收集并处理的实验数据，能够撰写实验报告，分析结果和提炼结论，清晰表达高分子化学实验原理、步骤和实验结果，逻辑严密，条理清晰。（支撑毕业要求10.1)四、实验项目及学时安排实验实验每组实验序号备注实验项目名称人数学时类型要求142综合性必做软质聚氨酯泡沫塑料的制备228综合性必做环氧树脂的固化与环氧值测定362综合性必做引发剂的精制452苯乙烯悬浮聚合综合性必做025综合性必做醋酸乙烯酯的乳液聚合64综合性2甲基丙烯酸甲酯的本体聚合必做五、实验内容实验一软质聚氨酯泡沫塑料的制备实验目的：了解二异氰酸酯、端羟基聚醚的物料特性；掌握逐步聚合的机理特点。实验设备：1.试剂：三羟基聚醚、甲苯二异氰酸酯、三乙醇胺、二月桂酸二丁基锡、硅油、水：2.仪器：玻璃棒：3.耗材：纸杯。实验内容及步骤：计算原料配比，按照实验指导书中的步骤实施逐步聚合，制备聚氨酯泡沫塑料。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。实验二环氧树脂的固化与环氧值测定实验目的：熟悉环氧树脂的固化，了解环氧树脂的使用方法和性能；掌握环氧值的测定方法。实验设备：1.试剂：环氧树脂、乙二胺、氢氧化钠、乙醇、酸、丙酮、酚酰指示剂：2.仪器：电子天平、塑料小药匙、铁架台、烧杯、滴定管、玻璃棒、容量瓶、具塞锥形瓶、移液— 29 —
— 29 — 程实践中主动防范。 能对固、液废弃物性能进行分析，并用于回收利用。（支撑毕业要求 7.2） 教学目标 4：使学生能够基于观察的实验现象、收集并处理的实验数据，能够撰写实验报告，分析 结果和提炼结论，清晰表达高分子化学实验原理、步骤和实验结果，逻辑严密，条理清晰。（支撑毕 业要求 10.1） 四、实验项目及学时安排 序号 实验项目名称 实验 学时 实验 类型 实验 要求 每组 人数 备注 1 软质聚氨酯泡沫塑料的制备 4 综合性 必做 2 2 环氧树脂的固化与环氧值测定 8 综合性 必做 2 3 引发剂的精制 6 综合性 必做 2 4 苯乙烯悬浮聚合 5 综合性 必做 2 5 醋酸乙烯酯的乳液聚合 5 综合性 必做 2 6 甲基丙烯酸甲酯的本体聚合 4 综合性 必做 2 五、实验内容 实验一 软质聚氨酯泡沫塑料的制备 实验目的： 了解二异氰酸酯、端羟基聚醚的物料特性；掌握逐步聚合的机理特点。 实验设备： 1. 试剂：三羟基聚醚、甲苯二异氰酸酯、三乙醇胺、二月桂酸二丁基锡、硅油、水； 2. 仪器：玻璃棒； 3. 耗材：纸杯。 实验内容及步骤： 计算原料配比，按照实验指导书中的步骤实施逐步聚合，制备聚氨酯泡沫塑料。实验前要认真阅 读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。 实验二 环氧树脂的固化与环氧值测定 实验目的： 熟悉环氧树脂的固化，了解环氧树脂的使用方法和性能；掌握环氧值的测定方法。 实验设备： 1. 试剂：环氧树脂、乙二胺、氢氧化钠、乙醇、盐酸、丙酮、酚酞指示剂； 2. 仪器：电子天平、塑料小药匙、铁架台、烧杯、滴定管、玻璃棒、容量瓶、具塞锥形瓶、移液