管、洗耳球；3.耗材：称量纸、橡胶管。实验内容及步骤：采用购买的环氧树脂按实验指导书中的步骤进行环氧树脂的固化及环氧值的测定。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。实验三引发剂的精制实验目的：了解引发剂的精制原理，掌握精制方法和步骤。实验设备：1.试剂：过氧化二苯甲酰、三氯甲烷、甲醇；2.仪器：电子天平、塑料小药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、铁架台、圆环、玻璃漏斗、水循环真空泵、抽滤瓶、布氏漏斗；3.耗材：称量纸、过滤用棉纱布、滤纸。实验内容及步骤：采用重结晶法精制引发剂过氧化二苯甲酰，其方法是以氯仿为溶剂，甲醇作沉淀剂。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。实验四四苯乙烯悬浮聚合实验目的：了解悬浮聚合的原理、特征及配方中各组分的作用：掌握苯乙烯悬浮聚合的实验室实施方法：了解分散剂、搅拌速度、升温速度等对产品的颗粒度和性能的影响。实验设备：1.试剂：苯乙烯、精制过氧化二苯甲酰、聚乙烯醇1799、去离子水：2.仪器：铁架台、电动搅拌器、搅拌棒、聚四氟乙烯搅拌套塞、四口烧瓶、冷凝管、温度计、电子天平、塑料小药匙、量筒、加热水浴、锥形瓶、空心塞、烧杯、表面血、洗耳球；3.耗材：橡胶管、称量纸、吸管。实验内容及步骤：苯乙烯单体在引发剂过氧化二苯甲酰的作用下，以水为分散介质，聚乙烯醇为悬浮剂，按自由基反应进行悬浮聚合。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。实验五醋酸乙烯酯的乳液聚合实验目的：了解乳液聚合的特点、配方及各组分的作用：掌握聚醋酸乙烯酯胶乳的制备方法及用途。-30 -
— 30 — 管、洗耳球； 3. 耗材：称量纸、橡胶管。 实验内容及步骤： 采用购买的环氧树脂按实验指导书中的步骤进行环氧树脂的固化及环氧值的测定。实验前要认真 阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。 实验三 引发剂的精制 实验目的： 了解引发剂的精制原理，掌握精制方法和步骤。 实验设备： 1. 试剂：过氧化二苯甲酰、三氯甲烷、甲醇； 2. 仪器：电子天平、塑料小药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、铁架台、圆环、玻璃漏斗、水循环真空 泵、抽滤瓶、布氏漏斗； 3. 耗材：称量纸、过滤用棉纱布、滤纸。 实验内容及步骤： 采用重结晶法精制引发剂过氧化二苯甲酰，其方法是以氯仿为溶剂，甲醇作沉淀剂。实验前要认 真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。 实验四 苯乙烯悬浮聚合 实验目的： 了解悬浮聚合的原理、特征及配方中各组分的作用；掌握苯乙烯悬浮聚合的实验室实施方法；了 解分散剂、搅拌速度、升温速度等对产品的颗粒度和性能的影响。 实验设备： 1. 试剂：苯乙烯、精制过氧化二苯甲酰、聚乙烯醇 1799、去离子水； 2. 仪器：铁架台、电动搅拌器、搅拌棒、聚四氟乙烯搅拌套塞、四口烧瓶、冷凝管、温度计、电 子天平、塑料小药匙、量筒、加热水浴、锥形瓶、空心塞、烧杯、表面皿、洗耳球； 3. 耗材：橡胶管、称量纸、吸管。 实验内容及步骤： 苯乙烯单体在引发剂过氧化二苯甲酰的作用下，以水为分散介质，聚乙烯醇为悬浮剂，按自由基 反应进行悬浮聚合。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。 实验五 醋酸乙烯酯的乳液聚合 实验目的： 了解乳液聚合的特点、配方及各组分的作用；掌握聚醋酸乙烯酯胶乳的制备方法及用途
实验设备：1.试剂：醋酸乙烯酯、过硫酸铵、聚乙烯醇1788、OP-10、去离子水、碳酸氢钠、邻苯二甲酸二丁酯；2.仪器：加热水浴、四口烧瓶、冷凝管、滴液漏斗、温度计、搅拌棒、聚四氟乙烯搅拌套塞、电动搅拌器、电子天平、塑料小药匙、铁架台、量筒、烧杯、玻璃棒、洗耳球；3.耗材：称量纸、橡胶管、pH试纸。实验内容及步骤：采用聚乙烯醇和OP-10为乳化剂，过硫酸盐为引发剂，实施乳液聚合。为了聚合反应进行得较为平稳，单体和引发剂均需分批加入。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。实验六甲基丙烯酸甲酯的本体聚合实验目的：了解本体聚合的原理；掌握有机玻璃的制备方法。实验设备：1.试剂：甲基丙烯酸甲酯、精制过氧化二苯甲酰：2.仪器：加热水浴、电子天平、塑料小药匙、锥形瓶、量筒、温度计、铁架台、夹子、玻璃棒、玻璃试管、烘箱；3.耗材：称量纸、保鲜膜、橡皮筋、标签贴、脱脂棉。实验内容及步骤：采用试管作为模具，以甲基丙烯酸甲酯为单体，过氧化二苯甲酰为引发剂，采用本体聚合方法合成有机玻璃。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（五）问题讨论七、考核方式（一）实验成绩的构成《高分子化学实验》是一门专业必修课程，包含了6个实验，单个实验成绩主要包含三个部分即-31 -
— 31 — 实验设备： 1. 试剂：醋酸乙烯酯、过硫酸铵、聚乙烯醇 1788、OP-10、去离子水、碳酸氢钠、邻苯二甲酸二 丁酯； 2. 仪器：加热水浴、四口烧瓶、冷凝管、滴液漏斗、温度计、搅拌棒、聚四氟乙烯搅拌套塞、电 动搅拌器、电子天平、塑料小药匙、铁架台、量筒、烧杯、玻璃棒、洗耳球； 3. 耗材：称量纸、橡胶管、pH 试纸。 实验内容及步骤： 采用聚乙烯醇和 OP-10 为乳化剂，过硫酸盐为引发剂，实施乳液聚合。为了聚合反应进行得较为 平稳，单体和引发剂均需分批加入。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的 实验项目、内容。 实验六 甲基丙烯酸甲酯的本体聚合 实验目的： 了解本体聚合的原理；掌握有机玻璃的制备方法。 实验设备： 1. 试剂：甲基丙烯酸甲酯、精制过氧化二苯甲酰； 2. 仪器：加热水浴、电子天平、塑料小药匙、锥形瓶、量筒、温度计、铁架台、夹子、玻璃棒、 玻璃试管、烘箱； 3. 耗材：称量纸、保鲜膜、橡皮筋、标签贴、脱脂棉。 实验内容及步骤： 采用试管作为模具，以甲基丙烯酸甲酯为单体，过氧化二苯甲酰为引发剂，采用本体聚合方法合 成有机玻璃。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。 六、实验报告格式 实 验 名 称 （一）实验目的 （二）实验设备 （三）实验内容及步骤 （四）结果与分析 （五）问题讨论 七、考核方式 （一）实验成绩的构成 《高分子化学实验》是一门专业必修课程，包含了 6 个实验，单个实验成绩主要包含三个部分即
理论考核成绩、实验报告成绩和实验操作成绩。理论考核成绩占比20%，包含学生预习表现以及实验理论掌握情况；实验报告成绩占比20%，包含实验结果处理和实验报告撰写情况：实验操作成绩占比60%，包含学生实验技能操作考核成绩。课程总成绩为6个实验项目的最后平均成绩。（二）评分标准1.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出成绩，成绩=理论考核成绩×20%十实验报告成绩×20%十实验操作成绩X60%。2.课程总成绩为6个实验的平均成绩。3.实验总成绩按照6个实验的平均成绩以五级制（优、良、中、及格、不及格）进行填报。单个实验成绩具体评定标准如下：1.理论考核成绩（20%）成绩实验理论能充分预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有清晰的认识90分及以上完全明白实验要求和实验中的注意事项，能正确地回答老师的（优秀）问题。80~89分有预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有较好的认识，明白（良好）实验要求和实验中的注意事项，能基本正确地回答老师的问题。有预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有大概的认识，一定70~79分程度明白实验要求和实验中的注意事项，能够回答老师的大部（中等）分问题。粗略地预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有大概的认识，60~69分定程度明白实验要求和实验中的注意事项，能够回答老师的（及格）部分问题。60分以下未预习实验讲义，不知道实验原理及实验步骤，不清楚实验要（不及格）求和实验中的注意事项，不能够回答老师的课堂问题。2.实验报告成绩（20%）成绩实验报告90分及以上实验记录完整详细，实验数据真实并能正确处理实验数据，结（优秀）论合理，实验报告完成质量高。80~89分实验记录完整详细，实验数据真实并能正确处理实验数据，结（良好）论较合理，实验报告完成质量较高。— 32 —
— 32 — 理论考核成绩、实验报告成绩和实验操作成绩。理论考核成绩占比 20 %，包含学生预习表现以及实验 理论掌握情况；实验报告成绩占比 20 %，包含实验结果处理和实验报告撰写情况；实验操作成绩占比 60 %，包含学生实验技能操作考核成绩。课程总成绩为 6 个实验项目的最后平均成绩。 （二）评分标准 1. 按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情 况及实验报告的质量，综合给出成绩，成绩=理论考核成绩×20 %＋实验报告成绩×20 %＋实验操作成 绩×60 %。 2. 课程总成绩为 6 个实验的平均成绩。 3. 实验总成绩按照 6 个实验的平均成绩以五级制（优、良、中、及格、不及格）进行填报。 单个实验成绩具体评定标准如下： 1. 理论考核成绩（20 %） 成绩 实验理论 90 分及以上 （优秀） 能充分预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有清晰的认识， 完全明白实验要求和实验中的注意事项，能正确地回答老师的 问题。 80～89 分 （良好） 有预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有较好的认识，明白 实验要求和实验中的注意事项，能基本正确地回答老师的问题。 70～79 分 （中等） 有预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有大概的认识，一定 程度明白实验要求和实验中的注意事项，能够回答老师的大部 分问题。 60～69 分 （及格） 粗略地预习实验讲义，对实验原理及实验步骤有大概的认识， 一定程度明白实验要求和实验中的注意事项，能够回答老师的 部分问题。 60 分以下 （不及格） 未预习实验讲义，不知道实验原理及实验步骤，不清楚实验要 求和实验中的注意事项，不能够回答老师的课堂问题。 2. 实验报告成绩（20 %） 成绩 实验报告 90 分及以上 （优秀） 实验记录完整详细，实验数据真实并能正确处理实验数据，结 论合理，实验报告完成质量高。 80～89 分 （良好） 实验记录完整详细，实验数据真实并能正确处理实验数据，结 论较合理，实验报告完成质量较高
70~79分实验记录比较完整详细，实验数据真实并能正确处理实验数据，（中等）结论比较合理，实验报告完成质量一般。实验记录比较完整详细，实验数据真实并能处理实验数据，结60~69分（及格）论基本合理，实验报告完成质量一般。60分以下实验数据不真实，未提交实验报告或抄袭别人报告。（不及格）3.实验操作成绩（60%）成绩实验操作90分及以上能够按照指导老师和实验讲义的要求主动完成实验，操作熟练，（优秀）未出现实验失误。80~89分能够按照指导老师和实验讲义的要求主动完成实验，操作较熟（良好）练，未出现明显实验失误。70~79分操作不太熟练，尚能够按照指导老师和实验讲义的要求完成实验。（中等）60~69分操作不熟练，尚能够按照指导老师和实验讲义的要求完成实验。（及格）60分以下不参加课程实验，实验中严重违章违纪等。（不及格）八、教学资源实验指导书：朱新军等主编，高分子化学实验教程.高分子材料与工程系自编讲义，2014参考书：甘文君等主编，高分子化学实验原理与技术，上海交通大学出版社，2012—33—
— 33 — 70～79 分 （中等） 实验记录比较完整详细，实验数据真实并能正确处理实验数据， 结论比较合理，实验报告完成质量一般。 60～69 分 （及格） 实验记录比较完整详细，实验数据真实并能处理实验数据，结 论基本合理，实验报告完成质量一般。 60 分以下 （不及格） 实验数据不真实，未提交实验报告或抄袭别人报告。 3. 实验操作成绩（60 %） 成绩 实验操作 90 分及以上 （优秀） 能够按照指导老师和实验讲义的要求主动完成实验，操作熟练， 未出现实验失误。 80～89 分 （良好） 能够按照指导老师和实验讲义的要求主动完成实验，操作较熟 练，未出现明显实验失误。 70～79 分 （中等） 操作不太熟练，尚能够按照指导老师和实验讲义的要求完成实 验。 60～69 分 （及格） 操作不熟练，尚能够按照指导老师和实验讲义的要求完成实验。 60 分以下 （不及格） 不参加课程实验，实验中严重违章违纪等。 八、教学资源 实验指导书： 朱新军等 主编. 高分子化学实验教程. 高分子材料与工程系自编讲义，2014 参考书： 甘文君等 主编. 高分子化学实验原理与技术. 上海交通大学出版社，2012
《塑料模具设计（校企）》课程教学大纲大纲主撰人：李莹莹大纲审核人：余东升一、课程基本情况课程代码：1012139023课程名称（中/英文）：塑料模具设计（校企）/DesignofPlasticsMolding（School-enterpriseCooperation)课程类别：专业必修课程总学分：3总学时：40理论学时：40实验/实践学时：0适用专业：高分子材料与工程（专升本）适用对象：本科先修课程：高等数学、工程力学、工程图学、计算机辅助设计、UG技术基础及应用教学环境：多媒体教室/现场开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1.课程任务与目的《塑料模具设计》是高分子材料与工程专业的一门主要专业必修课程，是一门实践性和综合性很强的应用科学。本课程以课堂教学为主，并适当安排课程设计：尽量与《聚合物成型加工原理》课程相互配合，既要避免重复又要使本课程的知识得到深化和系统化。本课程的任务是密切结合塑料模具的结构和设计方法，使学生尽可能的掌握每一种模具所依据的原理、设计方法和制造、应用、维修等方面的知识，并进一步理解各种塑料模具所能适用的塑料品种及其优缺点。在课程教学的过程中，以立德树人为根本任务，注重培养学生的专业能力和职业精神，培育学生的社会主义核心价值观。通过经典模具案例分析和标准化设计理念，培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度：严谨、求真、务实、科学的态度：具有良好的工程素养和专业素质：遵守行业规范，节约成本：传承工匠精神和节能意识，激发学生工程兴国的爱国主义热情。2.对接培养的岗位能力着重基于塑料模具的结构和制件结构关系，塑料模具的设计步骤和设计方法等专业知识的讲授培养学生的动手能力和创新能力，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新。同时培养 34 -
— 34 — 《塑料模具设计（校企）》课程教学大纲 大纲主撰人：李莹莹 大纲审核人：余东升 一、课程基本情况 课程代码： 1012139023 课程名称（中/英文）： 塑料模具设计（校企）/Design of Plastics Molding (School-enterprise Cooperation) 课程类别： 专业必修课程 总学分： 3 总学时： 40 理论学时： 40 实验/实践学时： 0 适用专业： 高分子材料与工程（专升本） 适用对象： 本科 先修课程： 高等数学、工程力学、工程图学、计算机辅助设计、UG 技术基础及应用 教学环境： 多媒体教室/现场 开课学院： 材料科学与工程学院 二、课程简介 1. 课程任务与目的 《塑料模具设计》是高分子材料与工程专业的一门主要专业必修课程，是一门实践性和综合性 很强的应用科学。本课程以课堂教学为主，并适当安排课程设计；尽量与《聚合物成型加工原理》 课程相互配合，既要避免重复又要使本课程的知识得到深化和系统化。本课程的任务是密切结合塑 料模具的结构和设计方法，使学生尽可能的掌握每一种模具所依据的原理、设计方法和制造、应用、 维修等方面的知识，并进一步理解各种塑料模具所能适用的塑料品种及其优缺点。 在课程教学的过程中，以立德树人为根本任务，注重培养学生的专业能力和职业精神，培育学 生的社会主义核心价值观。通过经典模具案例分析和标准化设计理念，培养严谨的工作作风和敬业 爱岗的工作态度；严谨、求真、务实、科学的态度；具有良好的工程素养和专业素质；遵守行业规 范，节约成本；传承工匠精神和节能意识，激发学生工程兴国的爱国主义热情。 2. 对接培养的岗位能力 着重基于塑料模具的结构和制件结构关系，塑料模具的设计步骤和设计方法等专业知识的讲授， 培养学生的动手能力和创新能力，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新。同时培养