《新生研讨课》教学大纲一、课程基本信息课程号300051010课程中文名称新生研讨课1学分课程英文名称FRESHMANSEMINARS3616总学时周学时上课周数课程属性口必修课口选修课公共基础课口通识模块课口学科基础课课程类别口专业核心课口专业选修课口实践教育课程面向对象高分子材料与工程专业，一年级本科生无先修课程开课单位课程负责人李瑞海高分子科学与工程学院执笔人审核人冉蓉李瑞海执行时间2018.1二、 课程简介1.中文课程简介：高分子材料专业新生研讨课是针对刚进校的大学本科一年级学生开设的一门必修课程。该课程旨在引导学生实现由中学学习到大学学习的转变，明确高分子材料专业培养目标和要求，树立良好的学术道德意识，培养学生终身学习的意识。同时从高分子先进复合材料、生物以用高分子材料、智能制造给同学们讲述高分子材料专业各领域内的发展前沿和对人类生活的影响，使学生建立起良好的学习兴趣和
《新生研讨课》教学大纲 一、 课程基本信息 课程号 300051010 课程中文名称 新生研讨课 学分 1 课程英文名称 FRESHMAN SEMINARS 总学时 16 周学时 3 上课周数 6 课程属性 必修课 □ 选修课 课程类别 公共基础课 □通识模块课 □ 学科基础课 □ 专业核心课 □ 专业选修课 □ 实践教育课程 面向对象 高分子材料与工程专业，一年级本科生 先修课程 无 课程负责人 李瑞海 开课单位 高分子科学与工程学院 执笔人 李瑞海 审核人 冉蓉 执行时间 2018.1 二、 课程简介 1. 中文课程简介： 高分子材料专业新生研讨课是针对刚进校的大学本科一年级学 生开设的一门必修课程。该课程旨在引导学生实现由中学学习到大学 学习的转变，明确高分子材料专业培养目标和要求，树立良好的学术 道德意识，培养学生终身学习的意识。同时从高分子先进复合材料、 生物以用高分子材料、智能制造给同学们讲述高分子材料专业各领域 内的发展前沿和对人类生活的影响，使学生建立起良好的学习兴趣和
对专业的热爱。2.英文课程简介：This courseis speciallytailored for thefreshmen of specialty of<Polymeric Materials and Engineering>. The course is aimed to guide thestudents realizing the transformation from school study to college studyand clearing the training objectives and quality requirement, setting upgood academic moral consciousness and cultivating students' lifelonglearning consciousness. Meanwhile, the course introduces to studentsabout the development of polymer and its impact to the human life fromadvance composites, bio-materials and intelligent manufacturing, so thatestablishing good interesting in learning and professional passion instudents三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标课程目标1：培养学生设计与解决问题方案：了解高分子材料前沿现状及发展趋势；通过高分子发展历史、高分子未来、高分子材料在各领域中应用及发展使学生能够较好的了解高分子材料发展前沿和趋势，使学生对高分子材料设计应用中涉及的问题有比较全面的了解。课程目标2：培养学生终身学习理念：通过该课程的学习，使学生能够理解大学学习的含义和大学的学习培养目标要求、树立正确的人生观和学习观，培养良好的终身学习理念及自主学习能力
对专业的热爱。 2. 英文课程简介： This course is specially tailored for the freshmen of specialty of <Polymeric Materials and Engineering>. The course is aimed to guide the students realizing the transformation from school study to college study and clearing the training objectives and quality requirement, setting up good academic moral consciousness and cultivating students' lifelong learning consciousness. Meanwhile, the course introduces to students about the development of polymer and its impact to the human life from advance composites, bio-materials and intelligent manufacturing, so that establishing good interesting in learning and professional passion in students. 三、 课程目标及其对毕业要求的支撑 (一) 课程目标 课程目标 1：培养学生设计与解决问题方案：了解高分子材料前 沿现状及发展趋势；通过高分子发展历史、高分子未来、高分子材料 在各领域中应用及发展使学生能够较好的了解高分子材料发展前沿 和趋势，使学生对高分子材料设计应用中涉及的问题有比较全面的了 解。 课程目标 2： 培养学生终身学习理念： 通过该课程的学习，使 学生能够理解大学学习的含义和大学的学习培养目标要求、树立正确 的人生观和学习观，培养良好的终身学习理念及自主学习能力
(二）课程教学方法对课程目标的支撑课程教学方法毕业要求3.4毕业要求12.1毕业要求12.21V课堂理论/实验教学77V课外作业7√7拓展学习7√V线上线下考核评价(三）课程目标对毕业要求的支撑课程目标毕业要求毕业要求指标点21...毕业要求3.4：了解高分子材料前沿发展现状和趋势；在设计毕业要求3.高分子材料复杂工程解决方案设计/开发解决0.70.3时，体现创新意识，考虑社会、方案健康、安全、法律、文化及环境等因素。毕业要求12.1能够针对个人和行业发展需求，认识不断探索毕业要求12：0.20.8和学习的必要性，具备有自主终身学习和终身学习的意识毕业要求12.2具有较强的适0.80.2
(二) 课程教学方法对课程目标的支撑 课程教学方法 毕业要求 3.4 毕业要求 12.1 毕业要求 12.2 课堂理论/实验教学 √ √ √ 课外作业 √ √ √ 拓展学习 √ √ √ 线上线下考核评价 √ √ √ (三) 课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1 2 . 毕业要求3. 设计/开发解决 方案 毕业要求3.4：了解高分子材料 前沿发展现状和趋势；在设计 高分子材料复杂工程解决方案 时，体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化及环 境等因素。 0.7 0.3 毕业要求12： 终身学习 毕业要求12.1能够针对个人和 行业发展需求，认识不断探索 和学习的必要性，具备有自主 和终身学习的意识 0.2 0.8 毕业要求12.2 具有较强的适 0.2 0.8
应能力，具有自主学习的能力，在工程实践中不断学习和自我评价。四、课程教学内容第一章高分子总论（3学时）（1）介绍高分子材料的基本概念和发展过程以及对现代生活的影响。（2）高分子科学与工程的学科体系第二章航空航天用高性能高分子材料及先进高分子材料（3学时）本次课程用于航空航天、军事、电子、新型能源等高科技领域的高分子材料。第三章先进高分子材料加工与智能制造（3学时）介绍高分子材料加工工程的新技术及与信息技术结合的新的智能制造方法。第四章医用高分子材料及其应用从科学与应用的层面介绍医用高分子材料的现状与未来及对人类生活的影响。第五章高分子材料的未来发展从资源、环境、科学发展及人类生活等方面介绍高分子材料的未来发展方向，建立学生对高分子材料科学未来发展的信心。第六章培养目标、毕业要求、课程体系及学术道德、科技论文写作规范、工程伦理、安全教育等介绍本专业培养目标、毕业要求及课程体系及学术道德、工程伦理和安全教育等类容，培养学生正确的学习观和学术道德意识。五、课程目标对应的教学内容课程目标1：对应于教学内容第一章至第五章；这些内容涉及各类高分子材料应用与发展和课外拓展学习；课程目标2：对应于课堂教学第六章以及课外拓展学习
应能力，具有自主学习的能力， 在工程实践中不断学习和自我 评价。 四、 课程教学内容 第一章 高分子总论（3 学时） （1）介绍高分子材料的基本概念和发展过程以及对现代生活的影响。 （2）高分子科学与工程的学科体系 第二章 航空航天用高性能高分子材料及先进高分子材料（3 学时） 本次课程用于航空航天、军事、电子、新型能源等高科技领域的高分子材料。 第三章 先进高分子材料加工与智能制造（3 学时） 介绍高分子材料加工工程的新技术及与信息技术结合的新的智能制造方法。 第四章 医用高分子材料及其应用 从科学与应用的层面介绍医用高分子材料的现状与未来及对人类生活的影响。 第五章 高分子材料的未来发展 从资源、环境、科学发展及人类生活等方面介绍高分子材料的未来发展方向，建 立学生对高分子材料科学未来发展的信心。 第六章 培养目标、毕业要求、课程体系及学术道德、科技论文写作规范、工 程伦理、安全教育等 介绍本专业培养目标、毕业要求及课程体系及学术道德、工程伦理和安全教育等 类容，培养学生正确的学习观和学术道德意识。 五、 课程目标对应的教学内容 课程目标 1：对应于教学内容第一章至第五章；这些内容涉及各 类高分子材料应用与发展和课外拓展学习； 课程目标 2：对应于课堂教学第六章以及课外拓展学习
六、考核方式及成绩评定标准（一）课程考核方式课程考核平时训练与期末考察报告两个部分，各部分的比例分别如下：序号考核方式所占成绩比例（%）对应课程目标1对应于课程目平时训练60标1和22对应于课程目40期末考察报告标1和2(二） 评分标准各项成绩构成评分标准如下：1.平时作业评分标准：得分标准描述对课堂老师所讲知识全面，报告书写认真，文100~90（优）献收集全面，能表现出对专业学习的激情观点阐述准确，学习目标明确，人生观积极向上对老师所讲课堂内容掌握比较全面，报告写作认真，表现出对专业学习的热情。能够表现出积89~80（良）极向上的人生观和学习观。学习态度比较好，报告写作比较认真，有积极79~70（中)向上的人生态度和学习精神。对课堂老师所讲述的内容有一定的理解，报告69~60（及格）
六、 考核方式及成绩评定标准 (一) 课程考核方式 课程考核平时训练与期末考察报告两个部分，各部分的比例分别 如下： 序号 考核方式 所占成绩比例（%） 对应课程目标 1 平时训练 60 对应于课程目 标 1 和 2 2 期末考察报告 40 对应于课程目 标 1 和 2 (二) 评分标准 各项成绩构成评分标准如下： 1. 平时作业评分标准： 标准描述 得分 对课堂老师所讲知识全面，报告书写认真，文 献收集全面，能表现出对专业学习的激情观点 阐述准确，学习目标明确，人生观积极向上 100~90（优） 对老师所讲课堂内容掌握比较全面，报告写作 认真，表现出对专业学习的热情。能够表现出积 极向上的人生观和学习观。 89~80（良） 学习态度比较好，报告写作比较认真，有积极 向上的人生态度和学习精神。 79~70（中） 对课堂老师所讲述的内容有一定的理解，报告 69~60（及格）