《西方文化概论》教学大纲课程名称：西方文化概论课程所属模块：模块2：审美鉴赏力课程英文名称：AnIntroductiontoWesternCulture总学时/周学时/学分：24/2/1.5其中线下学时：10线下授课周次：2、6、10、13先修课程：无授课地点：授课时间：授课对象：大二一一大四本科生开课学院：材料科学与工程能学院任课教师姓名/职称：刘啸天/讲师答疑时间、地点与方式：在课堂上主要利用上课前15分钟、课间10分钟和课后15分钟的时间段给同学们答疑；一般在每一章节教学完毕，会安排一次习题课：上课学生可自由提间：同学们在平时学习中遇到的问题可到任课教师相应办公室进行答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（√）其它（）使用教材：《西方文化概论》，赵林编著，高等教育出版社，2018年03月。教学参考资料：《西方艺术精神》，王岳川，高等教育出版社，2003年10月。课程简介：西方文化概论课程的主要任务是通过学习使学生能够增加对西方文化的了解，较好地对外宣传我国文化以增进中西方人民之间的相互理解，掌握西方文化史中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的时代精神和基本文化面貌，并且对西方文化各主要构成部分之间的动态关系、各自特色和相互联系有所了解：该课程也会从宏观角度介绍西方文化传统及其演进历程，包括古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近现代文化的讲解，使学生了解西方文化发生、发展和演化的基本脉络。为同学们日后从不同专业角度进入西方文化的分支领域研究莫定必要的知识基础，提高学生的思考、理解能力课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联（打钩）：一、知识目标：模块1：道德影响力1.全面了解西方文化传统极其演进历程，了解西方文化的历史、现状和特征；模块2：审美鉴赏力V2.增强同学们对西方历史文化的认识，提高认知理解能力。模块3：协作领导力口二、能力目标：模块4：认知理解力V1.了解西方文化发展的内在逻辑与精神轨迹
2.了解中国文化的特性和世界文化的发展情况模块5：应用行动力口三、素质目标：模块6：高阶创造力口增强学生对中国文化的热爱之情，提高学生的文化素质和综合素质。模块7：沟通表达力/理论教学进程表教学模式教学的重点、难点、课程思政融入周次教学主题主讲教师学时数教学方法作业安排点（线上/线下）重点：西方文化的内在精神：导论：西方文化精神。西方文线上/线下2难点：西方文化发展的历史脉络和无刘啸天线下/：教师讲授化发展的历史脉络和特征。混合教学特征。课程思政作重点：欧洲近代文化的人文观念和业：要求学线上/：学习通（资生每人至少艺术精神的基本内核：3刘嘴天古希腊文化和希伯来文化2源平台及相应资阅读两篇与线上自学难点：无料)二希文化有关的文章或书籍重点：理解超越变动不定的现象，求得永恒不变的真实，在对永恒完美的原型的追慕中寻求自身的完线上/：学习通（资美的过程。刘嘴天西方精神的内核与实质无2源平台及相应资线上自学课程思政融入点：比较东西方文明料)的不同脉络，反思中找到中华文明的闪光点和过人之处，重点：对希腊文化中“理式”观念线上/：学习通（资的把握，这是掌握西方文化精神的刘嘴天希膳文化（I）2源平台及相应资无关键线上自学料)难点：无
重点：爱琴文明的发展演化，城邦时代的希腊文化：写一篇关难点：无线上/线下于希腊文明刘嘴天希腊文化（I）2线下教师讲授课程思政融入点：介绍希腊文明的的课程论混合教学发展演变过程，对比我们祖先得伟文。大成就和巨大贡献，培养学生的爱国精神。线上/：学习通（资重点：罗马帝国得兴衰史：刘天罗马文化（I）源平台及相应资无2线上自学难点：罗马政治体制的演变。料)撰写一篇关线上/：学习通（资于希腊罗马重点：罗马文化的特征：刘啸天罗马文化（Ⅱ）源平台及相应资2文化精神的线上自学难点：罗马衰落的现实原因。料)异同得小论文.重点：西欧封建社会的经济文化情线上/：学习通（资况；刘嘴天无9中世纪文化（1）2源平台及相应资线上自学料）难点：中世纪的哲学。重点：宗教改革和文艺复兴：难点：无课程思政融入点欧洲文艺复兴对线上/线下刘啸天西方文明现代化所起作用及大，之10中世纪文化（Ⅱ）线下/教师讲授无2混合教学后才有了工业革命，我们要以史为鉴，精确洞悉其未来的文化走向已保证我们中华名族立于不败之地。重点：地理大发现及其后果：线上/：学习通（资刘啸天无西方近现代文化（I）源平台及相应资2难点：欧洲民族国家的崛起的原线上自学料)因
撰写一篇关重点：西方科学理性的勃兴：线上/：学习通（资于理性主义刘啸天12西方近现代文化（II）源平台及相应资对西方文化2难点：西方社会现代化转型的完线上自学料)的意义的小成。论文。重点：西方现代资本主义的物质文明给人们带来了更深重的异化感和危机感，也使人们更真切地领悟到了人类生存与发展中的非理性线上/线下和荒诞感：刘嘴天4线下/：教师讲授无西方文化的现代化（I）2混合教学难点：无。课程思政融入点：介绍中国现代化的演变过程，各位伟人的巨大贡献，培养学生的爱国精神。合计：24考核方法及标准考核形式评价标准权重按照签到以及网上学习机时来确定学习效果，不按时学习相线下课程出勤及线上课程学习时间20%应扣分。完成效果按照优秀、良好、中、几个、不及格这五个标准进课后作业的完成情况20%行评定，效果优秀者，相应给予高分数。完成效果按照优秀、良好、中、几个、不及格这五个标准进期末课程论文的完成情况60%行评定，效果优秀者，相应给予高分数。备注：根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：线下旷课2次（或4课时）学生不得参加该课程的期终考核大纲编写时间：
系（部）审查意见：模块负责人审查意见17系（部）主任签名：模块负责人签名：日期：70个7月9日月期：0年72店