理解复合语句的概念。第四部分选择结构程序设计教学重点：用if和switch语句实现选择结构。教学难点：选择结构的嵌套。教学要点及要求：掌握条件判断的含义。掌握关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式的使用。掌握使用if语句实现选择结构的方法。掌握使用switch语句实现多分支选择结构的方法。第五部分循环结构程序设计教学重点：三种循环结构的使用。教学难点：循环的嵌套调用。教学要点及要求：掌握for循环结构的使用。掌握while和dowhile循环结构的使用。掌握continue语句和break语句的使用。理解循环的嵌套。第六部分数组的定义和引用教学重点：一维数组、二维数组的使用教学难点：二维数组的使用教学要点及要求：掌握一维数组的定义、初始化和引用。掌握二维数组的定义、初始化和引用。第七部分函数教学重点：函数的参数传递。教学难点：函数的嵌套调用。教学要点及要求：理解函数的类型和返回值，掌握用户函数的定义方法。理解形参和实参的概念以及其参数值的传递过程。理解函数的调用的概念，掌握函数的嵌套调用。学时分配表：学时分配学时序号教学内容备注小计理论实践2021C语言概述2224数据的存储与运算322顺序程序设计44224选择结构程序设计5246循环结构程序设计4864利用数组处理批量数据7224用函数实现模块化程序设计21
21 理解复合语句的概念。 第四部分 选择结构程序设计 教学重点：用 if 和 switch 语句实现选择结构。 教学难点：选择结构的嵌套。 教学要点及要求： 掌握条件判断的含义。 掌握关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式的使用。 掌握使用 if 语句实现选择结构的方法。 掌握使用 switch 语句实现多分支选择结构的方法。 第五部分 循环结构程序设计 教学重点：三种循环结构的使用。 教学难点：循环的嵌套调用。 教学要点及要求： 掌握 for 循环结构的使用。 掌握 while 和 do while 循环结构的使用。 掌握 continue 语句和 break 语句的使用。 理解循环的嵌套。 第六部分 数组的定义和引用 教学重点：一维数组、二维数组的使用 教学难点：二维数组的使用 教学要点及要求： 掌握一维数组的定义、初始化和引用。 掌握二维数组的定义、初始化和引用。 第七部分 函数 教学重点：函数的参数传递。 教学难点：函数的嵌套调用。 教学要点及要求： 理解函数的类型和返回值，掌握用户函数的定义方法。 理解形参和实参的概念以及其参数值的传递过程。 理解函数的调用的概念，掌握函数的嵌套调用。 学时分配表： 序号 教学内容 学时分配 学时 小计 备注 理论 实践 1 C 语言概述 2 0 2 2 数据的存储与运算 2 2 4 3 顺序程序设计 2 2 4 4 选择结构程序设计 2 2 4 5 循环结构程序设计 2 4 6 6 利用数组处理批量数据 4 4 8 7 用函数实现模块化程序设计 2 2 4
合计1616321实验要求：第一次实验（2学时）实验的名称：C数据类型实验的目的：熟悉C语言的集成环境和掌握简单C语句的使用实验的内容和要求：1.掌握C的数据类型2.掌握C运算符的种类3.掌握运算优先级结合性4.理解不同类型数据间的转换与运算5.熟悉C表达式类型和求值规则。使用的设备和仪器：计算机第二次实验（2学时）实验的名称：顺序结构程序设计实验的目的：练习C顺序程序设计和输入输出语句的使用实验的内容和要求：1．理解表达式语句，空语句，复合语句2.熟练掌握输入输出函数的调用3.了解简单的C程序使用的设备和仪器：计算机第三次实验（2学时）实验的名称：选择结构程序设计实验的目的：练习C的选择结构的实现实验的内容和要求：1.理解并能够使用关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式2.掌握if语句的使用方法3.掌握switch语句的使用方法使用的设备和仪器：计算机第四次实验（4学时）实验的名称：循环程序设计实验的自的：练习C循环程序设计实验的内容和要求：1.掌握用while、dowhile和for语句实现循环结构2.掌握常见循环结构的典型算法3.掌握循环结构嵌套的方法4.掌握Continue语句和Break语句的使用方法使用的设备和仪器：计算机第五次实验（4学时）实验的名称：数组的使用实验的目的：掌握一维数组和二维数组的使用实验的内容和要求：1.掌握一维数组数组的定义、初始化、和引用2.掌握典型的使用一维数组的算法22
22 合计 16 16 32 实验要求： 第一次实验（2 学时） 实验的名称：C 数据类型 实验的目的：熟悉 C 语言的集成环境和掌握简单 C 语句的使用 实验的内容和要求： 1．掌握 C 的数据类型 2．掌握 C 运算符的种类 3．掌握运算优先级结合性 4．理解不同类型数据间的转换与运算 5．熟悉 C 表达式类型和求值规则。 使用的设备和仪器：计算机 第二次实验（2 学时） 实验的名称：顺序结构程序设计 实验的目的：练习 C 顺序程序设计和输入输出语句的使用 实验的内容和要求： 1．理解表达式语句，空语句，复合语句 2．熟练掌握输入输出函数的调用 3．了解简单的 C 程序 使用的设备和仪器：计算机 第三次实验（2 学时） 实验的名称：选择结构程序设计 实验的目的：练习 C 的选择结构的实现 实验的内容和要求： 1．理解并能够使用关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式 2．掌握 if 语句的使用方法 3．掌握 switch 语句的使用方法 使用的设备和仪器：计算机 第四次实验（4 学时） 实验的名称：循环程序设计 实验的目的：练习 C 循环程序设计 实验的内容和要求： 1．掌握用 while、do while 和 for 语句实现循环结构 2．掌握常见循环结构的典型算法 3．掌握循环结构嵌套的方法 4．掌握 Continue 语句和 Break 语句的使用方法 使用的设备和仪器：计算机 第五次实验（4 学时） 实验的名称：数组的使用 实验的目的：掌握一维数组和二维数组的使用 实验的内容和要求： 1．掌握一维数组数组的定义、初始化、和引用 2．掌握典型的使用一维数组的算法
3.掌握二维数组的定义、初始化和引用4.掌握典型的使用二维数组的算法使用的设备和仪器：计算机第六次实验（2学时）实验的名称：函数的使用实验的目的：练习C函数的使用实验的内容和要求：1.掌握库函数的正确调用、函数的定义方法、函数的类型和返回值、函数的嵌套调用2.理解形式参数与实际参数的概念，能够分析参数值的传递规律使用的设备和仪器：计算机23
23 3．掌握二维数组的定义、初始化和引用 4．掌握典型的使用二维数组的算法 使用的设备和仪器：计算机 第六次实验（2 学时） 实验的名称：函数的使用 实验的目的：练习 C 函数的使用 实验的内容和要求： 1． 掌握库函数的正确调用、函数的定义方法、函数的类型和返回值、函数的嵌套调用 2． 理解形式参数与实际参数的概念，能够分析参数值的传递规律 使用的设备和仪器：计算机
《大学化学》课程教学大纲编号：B008D510英文名称：UniversityChemistry适用专业：金属材料工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程责任教学单位：材料工程学院，复合材料与工程系总学时：40（其中实验学时：6）学分：2.5分考核形式：考查课程类别：学科基础课修读方式：必修教学目的：《大学化学》是整个化学学科的导论，它扼要地阐述化学的基本理论、基本知识，并与国民经济发展的各种关键科学技术相联系。同时也是非化学、化工类专业在大学里必修的一门重要基础课程。该课程使学生掌握现代化学的基本知识和理论，了解化学在社会发展和科技进步中的作用，了解化学在其发展过程中与其他学科相互渗透的特色，培养学生用现代化学的观点去观察和分析可能遇到的化学问题，为今后继续学习和工作打下必要的化学基础。本课程的主要教学方法：本课程以课堂讲授为主、讨论为辅。本课程与其他课程的联系与分工：《大学化学》是复合材料工程、金属材料工程、材料成型及控制工程的专业基础课。在此课程前学生应具备初步的基础化学理论和相关知识，并为复合材料工程专业的有机化学、物理化学等后续课程奠定基础。主要教学内容及要求：第一部分：物质结构基础教学重点：基本概念、多电子原子核外电子排布规则、共价键理论、分子间力、晶体结构。教学难点：多电子原子核外电子排布规则、共价键理论教学要点及要求：了解氢原子结构，离子键理论，偶极矩等基本概念。理解元素周期性变化规律、多电子原子核外电子排布规则、共价键理论、分子间力的判断、晶体结构的判断。掌握利用排布规则进行多电子原子的核外排布，有效核电荷数的计算方法，用杂化轨道理论判断分子的空间构型，判断物质的晶体类型。第二部分：化学反应基本原理教学重点：几个重要概念、热力学第一定律、盖斯定律、恰的概念及计算、摘的概念及计算、吉布斯自由能的概念及计算、平衡常数及相关计算、化学反应速率理论。教学难点：恰、摘、吉布斯自由能的相关概念、平衡常数的理解。教学要点及要求：了解化学反应进度、热化学方程式、化学反应速率的表示方法。理解几个重要概念、热力学第一定律、恰摘吉布斯自由能的相关概念、平衡常数的表达式。掌握热力学第一定律的相关计算，恰摘吉布斯自由能的相关计算，掌握平衡常数的相关计算。第三部分：溶液（稀溶液依数性上讨论课）教学重点：（讨论稀溶液依数性的概念、溶液蒸汽压下降的原因、冬天下雪后为什么要往地上酒融雪剂、海水鱼为什么不能再淡水中生存等问题）。水的解离和溶液的PH值。弱酸弱碱的电离平衡、同离子效应和缓冲溶液、沉淀溶解平衡、溶度积规则及其应用、胶体的结构和特性。教学难点：弱酸弱碱溶液PH值的计算、同离子效应和缓冲溶液、沉淀溶解平衡、溶度积规则及其应用。24
24 《大学化学》课程教学大纲 编 号：B008D510 英文名称：University Chemistry 适用专业：金属材料工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程 责任教学单位：材料工程学院，复合材料与工程系 总 学 时：40（其中实验学时：6） 学 分：2.5 分 考核形式：考查 课程类别：学科基础课 修读方式：必修 教学目的：《大学化学》是整个化学学科的导论，它扼要地阐述化学的基本理论、基本知识，并 与国民经济发展的各种关键科学技术相联系。同时也是非化学、化工类专业在大学里必修的一门重 要基础课程。该课程使学生掌握现代化学的基本知识和理论，了解化学在社会发展和科技进步中的 作用，了解化学在其发展过程中与其他学科相互渗透的特色，培养学生用现代化学的观点去观察和 分析可能遇到的化学问题，为今后继续学习和工作打下必要的化学基础。 本课程的主要教学方法：本课程以课堂讲授为主、讨论为辅。 本课程与其他课程的联系与分工：《大学化学》是复合材料工程、金属材料工程、材料成型及控 制工程的专业基础课。在此课程前学生应具备初步的基础化学理论和相关知识，并为复合材料工程 专业的有机化学、物理化学等后续课程奠定基础。 主要教学内容及要求： 第一部分：物质结构基础 教学重点：基本概念、多电子原子核外电子排布规则、共价键理论、分子间力、晶体结构。 教学难点：多电子原子核外电子排布规则、共价键理论 教学要点及要求： 了解氢原子结构，离子键理论，偶极矩等基本概念。 理解元素周期性变化规律、多电子原子核外电子排布规则、共价键理论、分子间力的判断、晶 体结构的判断。 掌握利用排布规则进行多电子原子的核外排布，有效核电荷数的计算方法，用杂化轨道理论判 断分子的空间构型，判断物质的晶体类型。 第二部分：化学反应基本原理 教学重点：几个重要概念、热力学第一定律、盖斯定律、焓的概念及计算、熵的概念及计算、 吉布斯自由能的概念及计算、平衡常数及相关计算、化学反应速率理论。 教学难点：焓、熵、吉布斯自由能的相关概念、平衡常数的理解。 教学要点及要求： 了解化学反应进度、热化学方程式、化学反应速率的表示方法。 理解几个重要概念、热力学第一定律、焓熵吉布斯自由能的相关概念、平衡常数的表达式。 掌握热力学第一定律的相关计算，焓熵吉布斯自由能的相关计算，掌握平衡常数的相关计算。 第三部分：溶液（稀溶液依数性上讨论课） 教学重点：（讨论稀溶液依数性的概念、溶液蒸汽压下降的原因、冬天下雪后为什么要往地上洒 融雪剂、海水鱼为什么不能再淡水中生存等问题）。水的解离和溶液的 PH 值。弱酸弱碱的电离 平衡、同离子效应和缓冲溶液、沉淀溶解平衡、溶度积规则及其应用、胶体的结构和特性。 教学难点：弱酸弱碱溶液 PH 值的计算、同离子效应和缓冲溶液、沉淀溶解平衡、溶度积规则 及其应用
教学要点及要求：了解溶液浓度的表示方法、配位平衡、胶体的基本概念、表面活性剂的种类和应用。理解水的离解常数和离解度的概念、酸碱质子理论、酸碱溶液PH值的计算、胶体的特性和结构。掌握利用酸碱电离平衡公式、缓冲溶液公式进行溶液PH值的计算，利用溶度积规则进行相关计算，胶体的结构与稳定性。第四部分：电化学原理及应用教学重点：原电池的结构和符号、电极电位的概念和测定和影响因素、电极电势的应用、电解的原理及相关计算。教学难点：原电池的结构和符号、能斯特方程式的应用、电解的相关计算。教学要点及要求：了解氧化还原反应、标准电极电位的概念、金属腐蚀的形式。理解原电池符号表示方法，电极电位的概念和测定和影响因素、电解的相关概念、金属防护的基本原理和方法。掌握利用氧化还原反应写出原电池符号的方法，掌握利用能斯特方程式进行原电池电动势的求解，掌握在电解池中离子放点先后的计算问题。第五部分：化学与材料（讨论课）列举各种材料让学生进行分类、了解它们各自的特点。教学重点：金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的基本知识教学难点：材料的分类教学要点及要求：了解金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的分类和基本知识、了解国内各种材料的发展情况和应用领域。第六部分：化学与能源（自学）第七部分：化学与环境保护教学重点：化学与环境的关系、人类面临的各种环境问题。教学难点：化学与环境的关系教学要点及要求：了解人类与环境的关系，了解人类面临的各种环境问题及对策。第八部分：碱金属教学重点：碱金属及氧化物，氢化物、氢氧化物、盐类等。教学难点：碱金属及氧化物，氢化物、氢氧化物、盐类等。教学要点及要求：了解碱金属和碱土金属相关概念。理解碱金属和碱土金属的制备。掌握碱金属和碱士金属的化学性质和相关方程式。第九部分：非金属元素氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼教学重点：氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼的单质及其化合物的性质。教学难点：氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼的单质及其化合物的性质。教学要点及要求：了解氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼的相关概念和在周期表中的位置。理解氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼及其化合物的物理性质及制备方法。掌握氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼及其化合物的化学性质及相关方程式。学时分配表：序号1学时分配学时备注教学内容25
25 教学要点及要求： 了解溶液浓度的表示方法、配位平衡、胶体的基本概念、表面活性剂的种类和应用。 理解水的离解常数和离解度的概念、酸碱质子理论、酸碱溶液 PH 值的计算、胶体的特性和结 构。 掌握利用酸碱电离平衡公式、缓冲溶液公式进行溶液 PH 值的计算，利用溶度积规则进行相关 计算，胶体的结构与稳定性。 第四部分：电化学原理及应用 教学重点：原电池的结构和符号、电极电位的概念和测定和影响因素、电极电势的应用、电解 的原理及相关计算。 教学难点：原电池的结构和符号、能斯特方程式的应用、电解的相关计算。 教学要点及要求： 了解氧化还原反应、标准电极电位的概念、金属腐蚀的形式。 理解原电池符号表示方法，电极电位的概念和测定和影响因素、电解的相关概念、金属防护的 基本原理和方法。 掌握利用氧化还原反应写出原电池符号的方法，掌握利用能斯特方程式进行原电池电动势的求 解，掌握在电解池中离子放点先后的计算问题。 第五部分：化学与材料（讨论课）列举各种材料让学生进行分类、了解它们各自的特点。 教学重点：金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的基本知识 教学难点：材料的分类 教学要点及要求： 了解金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的分类和基本知识、了解国内各种材 料的发展情况和应用领域。 第六部分：化学与能源（自学） 第七部分：化学与环境保护 教学重点：化学与环境的关系、人类面临的各种环境问题。 教学难点：化学与环境的关系 教学要点及要求： 了解人类与环境的关系，了解人类面临的各种环境问题及对策。 第八部分：碱金属 教学重点：碱金属及氧化物，氢化物、氢氧化物、盐类等。 教学难点：碱金属及氧化物，氢化物、氢氧化物、盐类等。 教学要点及要求： 了解碱金属和碱土金属相关概念。 理解碱金属和碱土金属的制备。 掌握碱金属和碱土金属的化学性质和相关方程式。 第九部分：非金属元素 氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼 教学重点：氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼的单质及其化合物的性质。 教学难点：氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼的单质及其化合物的性质。 教学要点及要求： 了解氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼的相关概念和在周期表中的位置。 理解氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼及其化合物的物理性质及制备方法。 掌握氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼及其化合物的化学性质及相关方程式。 学时分配表： 序号 教学内容 学时分配 学时 备注