理论实践小计44.1物质结构基础2628化学反应的基本原理38溶液82学时讨论课646电化学原理及应用25化学与材料22学时讨论课416自学化学与能源722化学与环境保护8224碱金属229非金属元素2210总复习合计40346实验要求第一次实验（2学时）实验名称：化学反应摩尔恰变的测定实验目的：了解测定原理及方法：学习称量、溶液配制和移取的基本操作：学习实验数据的作图法处理。内容和要求：设法使反应（硫酸铜溶液与锌粉）在绝热条件下于量热计中发生反应，即反应系统不与量热计外的环境发生热交换，这样，量热计及其盛装物质的温度就会改变。从反应系统前后的温度变化及有关物质的热容，就可算出该反应系统放出的热量。掌握溶液的定容、外延法作图等基本技能。使用的设备和仪器：电子天平、电磁搅拌器、量热计、数显温度计、秒表第二次实验（2学时）实验名称：聚乙烯醇缩甲醛反应制备胶水实验目的：了解聚乙烯醇缩甲醛反应及简单工艺过程内容和要求：本实验以盐酸为催化剂，PVA与甲醛发生缩醛反应而成的热塑性树脂一俗称107胶，要求学生掌握有机设备的装配方法，胶水的制备过程。使用的设备和仪器：水浴锅、电动搅拌器、粘度计、秒表、三颈瓶第三次试验实验名称：氯化钠的提纯实验目的：了解氯化钠的提纯过程内容和要求：本实验对粗盐进行提纯，要求学生掌握热过滤及重结晶操作。使用的设备和仪器：酒精灯、热过滤漏斗、铁架台、烧杯26
26 理论 实践 小计 1 物质结构基础 4 4 2 化学反应的基本原理 6 2 8 3 溶液 8 8 2 学时讨论课 4 电化学原理及应用 6 6 5 化学与材料 2 2 4 2 学时讨论课 6 化学与能源 自学 7 化学与环境保护 2 2 8 碱金属 2 2 4 9 非金属元素 2 2 10 总复习 2 2 合计 34 6 40 实验要求 第一次实验（2 学时） 实验名称：化学反应摩尔焓变的测定 实验目的：了解测定原理及方法；学习称量、溶液配制和移取的基本操作；学习实验数据的作 图法处理。 内容和要求：设法使反应（硫酸铜溶液与锌粉）在绝热条件下于量热计中发生反应，即反应系 统不与量热计外的环境发生热交换，这样，量热计及其盛装物质的温度就会改变。从反应系统前后 的温度变化及有关物质的热容，就可算出该反应系统放出的热量。掌握溶液的定容、外延法作图等 基本技能。 使用的设备和仪器：电子天平、电磁搅拌器、量热计、数显温度计、秒表 第二次实验（2 学时） 实验名称：聚乙烯醇缩甲醛反应制备胶水 实验目的：了解聚乙烯醇缩甲醛反应及简单工艺过程 内容和要求：本实验以盐酸为催化剂，PVA 与甲醛发生缩醛反应而成的热塑性树脂—俗称 107 胶，要求学生掌握有机设备的装配方法，胶水的制备过程。 使用的设备和仪器：水浴锅、电动搅拌器、粘度计、秒表、三颈瓶 第三次试验 实验名称：氯化钠的提纯 实验目的：了解氯化钠的提纯过程 内容和要求：本实验对粗盐进行提纯，要求学生掌握热过滤及重结晶操作。 使用的设备和仪器：酒精灯、热过滤漏斗、铁架台、烧杯
《电工电子技术B-I》课程教学大纲编号：B002A170英文名称：Electrical Technology适用专业：金属材料工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程责任教学单位：电子与控制工程学院，电工基础教研室总学时：48学时学分：3学分考核形式：考试课程类别：学科基础修读方式：必修教学目的：通过本课程的教学，使学生获得电工技术基础必要的基本知识、基本理论和基本技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下一定的基础。同时，本课程在培养学生严肃认真的科学作风和抽象的思维能力、逻辑推理能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳能力及自学新知识能力等方面也起重要作用。主要教学内容及要求：第一部分电路的基本概念和基本定理教学重点：参考方向、各元件的伏安特性、基尔霍夫定律。教学难点：参考方向、受控源的概念。教学要点及要求：掌握电阻元件、理想电源的伏安特性：掌握电压和电流的参考方向：掌握电源有载工作、开路和短路；掌握基尔霍夫定律。理解理想元件、电路模型的概念：理解电压、电流的其参考方向、关联参考方向：理解受控源的概念。了解电位的概念。第二部分电路的分析方法教学重点：输入电阻的计算、支路电流法、结点电压法、叠加定理、戴维宁定理。教学难点：复杂电路的戴维宁定理计算。教学要点及要求：掌握电阻的串、并联；掌握实际电源的两种模型及其等效变换；掌握无源二端网络输入电阻的计算；掌握支路电流法、结点电压法：掌握叠加定理、戴维南定理及最大功率传输定理。理解等效的概念：理解电阻的星形、三角形联接。了解诺顿定理、替代定理。第三部分电路的暂态分析教学重点：动态过程的概念、换路定则、稳态和暂态的概念、“三要素”分析法。教学难点：动态电路的物理概念、微分电路和积分电路、二阶电路时域分析的特点。教学要点及要求：掌握换路定则和初始值的确定：掌握一阶电路的“三要素”分析法。理解动态过程的概念；理解时间常数、稳态和暂态的概念；理解零输入响应、零状态响应和全27
27 《电工电子技术 B-Ⅰ》课程教学大纲 编 号：B002A170 英文名称：Electrical Technology 适用专业：金属材料工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程 责任教学单位：电子与控制工程学院，电工基础教研室 总 学 时：48 学时 学 分：3 学分 考核形式：考试 课程类别：学科基础 修读方式：必修 教学目的：通过本课程的教学，使学生获得电工技术基础必要的基本知识、基本理论和基 本技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下一定的基础。同时，本课程在培养学生严肃 认真的科学作风和抽象的思维能力、逻辑推理能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳 能力及自学新知识能力等方面也起重要作用。 主要教学内容及要求： 第一部分 电路的基本概念和基本定理 教学重点：参考方向、各元件的伏安特性、基尔霍夫定律。 教学难点：参考方向、受控源的概念。 教学要点及要求： 掌握电阻元件、理想电源的伏安特性；掌握电压和电流的参考方向；掌握电源有载工作、开路 和短路；掌握基尔霍夫定律。 理解理想元件、电路模型的概念；理解电压、电流的其参考方向、关联参考方向；理解受控源 的概念。 了解电位的概念。 第二部分 电路的分析方法 教学重点：输入电阻的计算、支路电流法、结点电压法、叠加定理、戴维宁定理。 教学难点：复杂电路的戴维宁定理计算。 教学要点及要求： 掌握电阻的串、并联；掌握实际电源的两种模型及其等效变换；掌握无源二端网络输入电阻的 计算；掌握支路电流法、结点电压法；掌握叠加定理、戴维南定理及最大功率传输定理。 理解等效的概念；理解电阻的星形、三角形联接。 了解诺顿定理、替代定理。 第三部分 电路的暂态分析 教学重点：动态过程的概念、换路定则、稳态和暂态的概念、“三要素”分析法。 教学难点：动态电路的物理概念、微分电路和积分电路、二阶电路时域分析的特点。 教学要点及要求： 掌握换路定则和初始值的确定；掌握一阶电路的“三要素”分析法。 理解动态过程的概念；理解时间常数、稳态和暂态的概念；理解零输入响应、零状态响应和全
响应的物理概念：理解一阶电路的阶跃响应、冲激响应的概念。了解微分电路与积分电路的特点：了解二阶电路时域分析的特点。第四部分正弦稳态电路教学重点：正弦量的概念和相量表示、正弦稳态电路的相量分析法、阻抗和导纳、正弦稳态电路的功率、谐振。教学难点：相位的概念及其在相量分析法中的影响、无功功率的物理意义、频率响应。教学要点及要求：掌握正弦量的各要素；掌握正弦量的相量表示法；掌握电阻、电感、电容元件伏安关系以及电路定律的相量形式；掌握阻抗的意义；掌握正弦稳态电路的相量法；掌握有功功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念与计算；掌握串、并联谐振的谐振频率、频率特性。理解复功率的计算：理解电容、电感元件的能量关系。了解提高功率因数的意义和基本方法：了频率选择性、品质因数、通频带的概念；了解滤波器的滤波特性。第五部分三相电路教学重点：三相电路的联接方式、线电压与相电压、线电流与相电流的关系、对称三相电路的计算。教学难点：线电压与相电压、线电流与相电流的关系。教学要点及要求：掌握对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流的关系：掌握对称三相电路分析计算方法。理解对称三相电路的联接方式：理解三相功率的计算与测量方法。了解不对称三相电路的概念和计算；了解中线的作用。本课程与其他课程的联系与分工：电工技术基础是面向所有非电类专业开设的第一门涉及电知识的专业基础课，是其他电类专业基础课和专业课的基础，通过学习电工技术基础的基本概念、定理及分析计算方法，为后续课程的学习及从事专业技术工作打下坚实的基础。学习本课程需要一定的高等数学和物理的基础，本课程的后续课程是电子技术、电气测量和信号与系统。学时分配表：学时分配序号学时备注章节及名称讲课实验上机第一章18210电路的概念与基本定律第二章2628电路的分析方法第三章366电路的暂态分析第四章48102正弦交流电路第五章588三相电路合计36642实验和上机要求：28
28 响应的物理概念；理解一阶电路的阶跃响应、冲激响应的概念。 了解微分电路与积分电路的特点；了解二阶电路时域分析的特点。 第四部分 正弦稳态电路 教学重点：正弦量的概念和相量表示、正弦稳态电路的相量分析法、阻抗和导纳、正弦稳态电 路的功率、谐振。 教学难点：相位的概念及其在相量分析法中的影响、无功功率的物理意义、频率响应。 教学要点及要求： 掌握正弦量的各要素；掌握正弦量的相量表示法；掌握电阻、电感、电容元件伏安关系以及电 路定律的相量形式；掌握阻抗的意义；掌握正弦稳态电路的相量法；掌握有功功率、无功功率、视 在功率和功率因数的概念与计算；掌握串、并联谐振的谐振频率、频率特性。 理解复功率的计算；理解电容、电感元件的能量关系。 了解提高功率因数的意义和基本方法；了频率选择性、品质因数、通频带的概念；了解滤波器 的滤波特性。 第五部分 三相电路 教学重点：三相电路的联接方式、线电压与相电压、线电流与相电流的关系、对称三相电路的 计算。 教学难点：线电压与相电压、线电流与相电流的关系。 教学要点及要求： 掌握对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流的关系；掌握对称三相电路分析计算方法。 理解对称三相电路的联接方式；理解三相功率的计算与测量方法。 了解不对称三相电路的概念和计算；了解中线的作用。 本课程与其他课程的联系与分工： 电工技术基础是面向所有非电类专业开设的第一门涉及电知识的专业基础课，是其他电类专业基础 课和专业课的基础，通过学习电工技术基础的基本概念、定理及分析计算方法，为后续课程的学习 及从事专业技术工作打下坚实的基础。学习本课程需要一定的高等数学和物理的基础，本课程的后 续课程是电子技术、电气测量和信号与系统。 学时分配表： 序号 章节及名称 学时分配 学时 备注 讲课 实验 上机 1 第一章 电路的概念与基本定律 8 2 10 2 第二章 电路的分析方法 6 2 8 3 第三章 电路的暂态分析 6 6 4 第四章 正弦交流电路 8 2 10 5 第五章 三相电路 8 8 合计 36 6 42 实验和上机要求：
第一次实验（2学时）实验名称：基尔霍夫定理的验证实验的目的：熟悉常用仪器的使用方法和注意事项：验证基尔霍夫电压定理和电流定理：加深对参考方向概念的理解。实验的内容和要求：练习使用直流电源、电压表、电流表、万用表等常用仪器，熟悉电工实验台和各仪器的使用反法；通过对给定电路的测量验证基尔霍夫电压、电流定理，并根据数据验证分析。使用的设备和仪器：电工实验台、示波器、信号源、交流电压表、交流电流表、功率表、万用表。第二次实验（2学时）实验名称：叠加原理的验证实验的目的：熟悉电路的测试过程：验证线性电路中叠加定理。实验的内容和要求：根据给定元件范围和基本电路，确定元件参数，设计测试过程，选择需要记录的数据。要求参数和测试过程合理，并根据数据分析叠加定理的正确性。使用的设备和仪器：电工实验台、示波器、信号源、交流电压表、交流电流表、功率表、万用表。第三次实验（2学时）实验名称：日光灯电路及功率因数提高实验的目的：通过实验了解日光灯的工作原理并掌握其接线方法，进一步熟悉熟悉交流仪表的使用，了解交流电路的测试方法和测试内容，通过感性负载并联的电容对电路总电流的影响，认识提高功率因数的意义实验的内容和要求：根据日光灯电路，确定并联电容容量，设计测试过程，选择需要记录的数据（应包括镇流器电压、电流、功率），并根据测试结果计算功率因数，分析并联电容对功率因数的影响。使用的设备和仪器：电工实验台、示波器、信号源、交流电压表、交流电流表、功率表、万用表。29
29 第一次实验（2 学时） 实验名称：基尔霍夫定理的验证 实验的目的：熟悉常用仪器的使用方法和注意事项；验证基尔霍夫电压定理和电流定理；加深 对参考方向概念的理解。 实验的内容和要求：练习使用直流电源、电压表、电流表、万用表等常用仪器，熟悉电工实验 台和各仪器的使用反法；通过对给定电路的测量验证基尔霍夫电压、电流定理，并根据数据验证分 析。 使用的设备和仪器：电工实验台、示波器、信号源、交流电压表、交流电流表、功率表、万用 表。 第二次实验（2 学时） 实验名称：叠加原理的验证 实验的目的：熟悉电路的测试过程；验证线性电路中叠加定理。 实验的内容和要求：根据给定元件范围和基本电路，确定元件参数，设计测试过程，选择需要 记录的数据。要求参数和测试过程合理，并根据数据分析叠加定理的正确性。 使用的设备和仪器：电工实验台、示波器、信号源、交流电压表、交流电流表、功率表、万用 表。 第三次实验（2 学时） 实验名称：日光灯电路及功率因数提高 实验的目的：通过实验了解日光灯的工作原理并掌握其接线方法，进一步熟悉熟悉交流仪表的 使用，了解交流电路的测试方法和测试内容，通过感性负载并联的电容对电路总电流的影响，认识 提高功率因数的意义 实验的内容和要求：根据日光灯电路，确定并联电容容量，设计测试过程，选择需要记录的数 据（应包括镇流器电压、电流、功率），并根据测试结果计算功率因数，分析并联电容对功率因数的 影响。 使用的设备和仪器：电工实验台、示波器、信号源、交流电压表、交流电流表、功率表、万用 表。
《电工电子技术B-II》课程教学大纲编号：B002A180英文名称：ElectricalTechnology适用专业：金属材料工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程责任教学单位：电子与控制工程学院，电工基础教研室总学时：48学时学分：3学分考核形式：考试课程类别：学科基础修读方式：必修教学目的：通过本课程的教学，使学生获得电工技术基础必要的基本知识、基本理论和基本技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下一定的基础。同时，本课程在培养学生严肃认真的科学作风和抽象的思维能力、逻辑推理能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳能力及自学新知识能力等方面也起重要作用。主要教学内容及要求：第一部分半导体基础知识及常用电子器件教学重点：半导体导电特性、二极管的伏安特性、晶体管工作特性。教学难点：晶体管工作特性，晶体管的电流分配和放大作用。教学要点及要求：掌握晶体管工作特性、工作原理和主要外特性：掌握二极管的工作特性及其应用；理解半导体的导电特性：理解PN结的单向导电性理解常用电子器件主要参数的意义；理解晶体管的电流分配和放大作用。了解半导体基础知识；了解普通二极管、稳压管和三极管的基本结构。第二部分基本放大电路教学重点：共射极单管放大电路工作原理及分析方法。教学难点：共射极单管放大电路工作原理及分析方法、输入电阻、输出电阻的概念。教学要点及要求：掌握放大器输入电阻、输出电阻的概念；理解共发射极单管放大电路的组成原则、工作原理、分析方法；理解反馈的概念；了解射极输出器的基本特点和应用：了解多级放大电路的概念：了解负反馈对放大电路性能的影响；了解放大电路的频率特性。第三部分直流稳压电源教学重点：整流、滤波电路基本组成、输出电压平均值。教学难点：稳压电路的工作原理。教学要点及要求：掌握输出电压平均值和变压器副边电压有效值的关系。了解稳压管稳压电路，了解集成稳压器的使用方法：了解单相整流、滤波、稳压电路的基本组成和工作原理。第四部分数字电路基础知识教学重点：逻辑代数的基本公式和定理、公式化简和卡诺图化简方法。教学难点：二极管、三极管的开关条件及在开关工作状态下的特点、公式化简和卡诺图化简方30
30 《电工电子技术 B-II》课程教学大纲 编 号：B002A180 英文名称：Electrical Technology 适用专业：金属材料工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程 责任教学单位：电子与控制工程学院，电工基础教研室 总 学 时：48 学时 学 分：3 学分 考核形式：考试 课程类别：学科基础 修读方式：必修 教学目的：通过本课程的教学，使学生获得电工技术基础必要的基本知识、基本理论和基 本技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下一定的基础。同时，本课程在培养学生严肃 认真的科学作风和抽象的思维能力、逻辑推理能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳 能力及自学新知识能力等方面也起重要作用。 主要教学内容及要求： 第一部分 半导体基础知识及常用电子器件 教学重点：半导体导电特性、二极管的伏安特性、晶体管工作特性。 教学难点：晶体管工作特性，晶体管的电流分配和放大作用。 教学要点及要求： 掌握晶体管工作特性、工作原理和主要外特性；掌握二极管的工作特性及其应用； 理解半导体的导电特性；理解 PN 结的单向导电性；理解常用电子器件主要参数的意义；理解 晶体管的电流分配和放大作用。 了解半导体基础知识；了解普通二极管、稳压管和三极管的基本结构。 第二部分 基本放大电路 教学重点：共射极单管放大电路工作原理及分析方法。 教学难点：共射极单管放大电路工作原理及分析方法、输入电阻、输出电阻的概念。 教学要点及要求： 掌握放大器输入电阻、输出电阻的概念； 理解共发射极单管放大电路的组成原则、工作原理、分析方法；理解反馈的概念； 了解射极输出器的基本特点和应用；了解多级放大电路的概念；了解负反馈对放大电路性能的 影响；了解放大电路的频率特性。 第三部分 直流稳压电源 教学重点：整流、滤波电路基本组成、输出电压平均值。 教学难点：稳压电路的工作原理。 教学要点及要求： 掌握输出电压平均值和变压器副边电压有效值的关系。 了解稳压管稳压电路，了解集成稳压器的使用方法；了解单相整流、滤波、稳压电路的基本组 成和工作原理。 第四部分 数字电路基础知识 教学重点：逻辑代数的基本公式和定理、公式化简和卡诺图化简方法。 教学难点：二极管、三极管的开关条件及在开关工作状态下的特点、公式化简和卡诺图化简方