《专业英语》教学大纲课程编号：B04032100课程名称：专业英语英文名称：SpecialityEnglish课程性质：专业限选课学时/学分：32/2考核方式：考试选用教材：《无机非金属材料专业英语阅读教程》，魏万德主编，武汉理工大学出版社，2012先修课程：无机材料物理化学，粉体工程，功能陶瓷，无机非金属材料工艺学A等后继课程：新型玻璃、专业综合实验、毕业论文等适用专业及层次：无机非金属材料工程、本科大纲执笔人：李霞天纲审核人：于薛刚一、教学目标《专业英语》是无机非金属材料工程专业本科生重要的一门专业限选课。本教程选用的文章均为最新的科技专业文章，题材广泛，在一定程度上代表了无机非金属材料科学与技术的发展现状。本课程在内容上着重介绍玻璃、陶瓷和水泥材料，同时兼顾工程复合材料和硅酸盐结构。通过本课程的学习，学生能够熟悉专业英语的语法结构特点、写作特点，学生能够熟练的阅读专业英语文献。达到以下目标：1.掌握一门外语，具有一定的外语交流能力，并了解本专业相关的科学技术及国内外发展动态。专业本科生在学习了大学英语课程的基础上，进一步提升学生在从事专业过程中学习和使用专业英语的能力。2.无机非金属材料工程管理原理与经济决策方法，并能在无机非金属材料产品设计、加工制造、评估和管理环节中应用。3．能运用现代信息技术获取中外文信息、文献和资料，具有国际视野，树立自主学习和终身学习的意识，不断了解和掌握国内外新标准、新技术。1
1 《专业英语》教学大纲 课程编号：B04032100 课程名称：专业英语 英文名称： Speciality English 课程性质：专业限选课 学时/学分：32 /2 考核方式： 考试 选用教材： 《无机非金属材料专业英语阅读教程》，魏万德主编，武汉 理工大学出版社，2012 先修课程：无机材料物理化学，粉体工程，功能陶瓷, 无机非金属材料 工艺学 A 等 后继课程：新型玻璃、专业综合实验、毕业论文 等 适用专业及层次： 无机非金属材料工程、本科 大纲执笔人： 李霞 大纲审核人： 于薛刚 一、教学目标 《专业英语》是无机非金属材料工程专业本科生重要的一门专业限选课。本 教程选用的文章均为最新的科技专业文章，题材广泛，在一定程度上代表了无机 非金属材料科学与技术的发展现状。本课程在内容上着重介绍玻璃、陶瓷和水泥 材料，同时兼顾工程复合材料和硅酸盐结构。通过本课程的学习，学生能够熟悉 专业英语的语法结构特点、写作特点，学生能够熟练的阅读专业英语文献。达到 以下目标： 1. 掌握一门外语，具有一定的外语交流能力，并了解本专业相关的科学技术及国 内外发展动态。专业本科生在学习了大学英语课程的基础上，进一步提升学生 在从事专业过程中学习和使用专业英语的能力。 2. 无机非金属材料工程管理原理与经济决策方法，并能在无机非金属材料产品 设计、加工制造、评估和管理环节中应用。 3. 能运用现代信息技术获取中外文信息、文献和资料，具有国际视野，树立自主 学习和终身学习的意识，不断了解和掌握国内外新标准、新技术
课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展）毕业要求指标点课程目标10-2.掌握一门外语，具有一定课程目标110.沟通：能够就无机非金属材料复杂工程问题与业界同的外语交流能力，并了解本专行及社会公众进行有效沟通业相关的科学技术及国内外发和交流，包括撰写报告和设计展动态。文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。课程目标211-1.无机非金属材料工程管理原理与经济决策方法，并能11.项目管理：专业工作所需在无机非金属材料产品设计、的工程管理及经济发展的基加工制造、评估和管理环节中本知识和经济决策方法。应用。12-1.能运用现代信息技术获课程目标312.终身学习：具有自主学习取中外文信息、文献和资料，和终身学习的意识，有不断学具有国际视野，树立自主学习习和适应发展的能力。和终身学习的意识，不断了解和掌握国内外新标准、新技术。三、教学基本内容Unit1HistoricalDevelopmentofMaterialsandTechnology支撑课程目标1，2，3(2hour)Reading PassageProperties of MaterialsCementandGlassesUnit2SilicateStructure支撑课程目标1，3（2h)Unit3ManufactureofPortlandCement支撑课程目标1，2，3（2h）Unit4SettingandHardening支撑课程目标1，2，3（2h）Unit5Ceramming:ChangingGlasstoGlass-Ceramics支撑课程目标1，2，3（2h）Unit6HistoryofGlassMaking支撑课程目标1，2，3（2h）2
2 课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展） 毕业要求 指标点 课程目标 10. 沟通：能够就无机非金属 材料复杂工程问题与业界同 行及社会公众进行有效沟通 和交流，包括撰写报告和设计 文稿、陈述发言、清晰表达或 回应指令。并具备一定的国际 视野，能够在跨文化背景下进 行沟通和交流。 10-2. 掌握一门外语，具有一定 的外语交流能力，并了解本专 业相关的科学技术及国内外发 展动态。 课程目标 1 11. 项目管理：专业工作所需 的工程管理及经济发展的基 本知识和经济决策方法。 11-1．无机非金属材料工程管 理原理与经济决策方法，并能 在无机非金属材料产品设计、 加工制造、评估和管理环节中 应用。 课程目标 2 12. 终身学习：具有自主学习 和终身学习的意识，有不断学 习和适应发展的能力。 12-1. 能运用现代信息技术获 取中外文信息、文献和资料， 具有国际视野，树立自主学习 和终身学习的意识，不断了解 和掌握国内外新标准、新技术。 课程目标 3 三、教学基本内容 Unit 1 Historical Development of Materials and Technology 支撑课程目标 1，2， 3（2hour） Reading Passage Properties of Materials Cement and Glasses Unit 2 Silicate Structure 支撑课程目标 1， 3 ( 2h) Unit 3 Manufacture of Portland Cement 支撑课程目标 1，2，3 ( 2h) Unit 4 Setting and Hardening 支撑课程目标 1，2，3 ( 2h) Unit 5 Ceramming: Changing Glass to Glass-Ceramics 支撑课程目标 1，2，3 ( 2h) Unit 6 History of Glass Making 支撑课程目标 1，2，3（2h）
Unit7ProcessofGlass支撑课程目标1，2，3（4h）Unit8Ceramics支撑课程目标1，2，3（2h）Unit9CeramicRawMaterilas支撑课程目标1，2，3（4h）Unit10DevelopmentinCeramics支撑课程目标1，2，3（2h）Unit 11 Refractories (2h)四、教学重点与难点Unit1 Historical Development of Materials and TechnologyWhat is materials science?What is material technology?Unit2PortlandCement andItsTypes(2h)Four major phases of clinkerWhat is the Alite, Belite,aluminum phase,respectively?Thetypes of Portland cements.Unit3ManufactureofPortlandCement(2h)The main ingredient of Portlang cementRawmaterial of Portland cementThe equipment of the cement processUnit4 Setting and Hardening (2h)The reaction and reaction productsThehydration of Portland cementUnit5Ceramming:ChangingGlasstoGlass-Ceramics(2h)The most important process in the producing of glass ceramicsTypes of ceramic glassesUnit6HistoryofGlass Making （2h）Unit7 Process of Glass (4h)The structure of glassThe properties of glassThe rawmaterials of glassThemelting ofglassUnit8Ceramics (2h)The structure of ceramicThe properties of ceramicThe sintering of ceramics3
3 Unit 7 Process of Glass 支撑课程目标 1，2，3 (4h) Unit 8 Ceramics 支撑课程目标 1，2，3（2h） Unit 9 Ceramic Raw Materilas 支撑课程目标 1，2，3 (4 h) Unit 10 Development in Ceramics 支撑课程目标 1，2，3 (2h) Unit 11 Refractories (2h) 四、教学重点与难点 Unit 1 Historical Development of Materials and Technology What is materials science ? What is material technology? Unit 2 Portland Cement and Its Types ( 2h) Four major phases of clinker What is the Alite, Belite ,aluminum phase,respectively? The types of Portland cements. Unit 3 Manufacture of Portland Cement ( 2h) The main ingredient of Portlang cement Raw material of Portland cement The equipment of the cement process Unit 4 Setting and Hardening ( 2h) The reaction and reaction products The hydration of Portland cement Unit 5 Ceramming: Changing Glass to Glass-Ceramics( 2h) The most important process in the producing of glass ceramics Types of ceramic glasses Unit 6 History of Glass Making （2h） Unit 7 Process of Glass (4h) The structure of glass The properties of glass The raw materials of glass The melting of glass Unit 8 Ceramics（2h） The structure of ceramic. The properties of ceramic The sintering of ceramics
Unit9CeramicRawMaterilas (4h)Therawmaterialsof ceramicPre-process of rawmaterialsUnit 10 Development in Ceramics (2h)无Unit 11Refractories (2h)无五、课程考核方案1、各部分考核权重考核方式或途径考核权重平时表现10%作业20%期末考试70%总计100%2、评分标准（1）平时表现：出勤率、上课态度、上课回答问题、上课参与讨论等情况，按百分制评分，总评后折算成10分。得分完成情况上课出勤率高，无旷课现象，上课态度非常认真，熟练运用知90-100分识，正确回答问题，积极参与讨论，能正确阐明自己的观点和想法，能积极与其他同学合作、交流，共同解决问题。上课出勤率较高，上课态度较认真，能正确回答问题，能参与讨75-89分论、阐明自己的观点和想法，能去其他同学合作、交流，共同解决问题
4 Unit 9 Ceramic Raw Materilas (4 h) The raw materials of ceramic Pre-process of raw materials Unit 10 Development in Ceramics (2h) 无 Unit 11 Refractories (2h) 无 五、课程考核方案 1、各部分考核权重 考核方式或途径 考核权重 平时表现 10% 作业 20% 期末考试 70% 总计 100% 2、评分标准 （1）平时表现：出勤率、上课态度、上课回答问题、上课参与讨论等 情况，按百分制评分，总评后折算成10分。 完成情况 得分 上课出勤率高，无旷课现象，上课态度非常认真，熟练运用知 识，正确回答问题，积极参与讨论，能正确阐明自己的观点和想 法，能积极与其他同学合作、交流，共同解决问题。 90-100分 上课出勤率较高，上课态度较认真，能正确回答问题，能参与讨 论、阐明自己的观点和想法，能去其他同学合作、交流，共同解 决问题。 75-89分
上课出勤率一般，上课态度一般，回答问题正确率一般，参与讨60-74分论一般、不能清晰地阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。旷课率高，上课态度较差，不能正确回答问题，不积极参与讨0-59分论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。（2）作业：每次作业必须在规定时间前交，迟交作业或作业不满足下列要求，均以零分计，每次作业按百分制评分，总评折算成20分。得分完成情况按时交作业；能够结合作业中的相关问题，通过文献查阅等自主90-100分学习手段，完成作业，论述逻辑清楚、层次分明，语言规范，按时交作业；能够结合作业中的相关问题，基本通过文献查阅等75-89分自主学习手段，完成作业，论述逻辑清楚、层次分明，语言规范。按时交作业：能够结合作业中的相关问题，初步通过文献查阅等60-74分自主学习手段，完成作业，论述逻辑清楚、层次分明，语言规范。0-59分不能按时交作业；有抄袭现象，或者概念不清楚、论述不清楚。（3）期末考试：按照期末考试的标准答案、评分标准百分制评分（见试卷盒），总评后折算成70分。六、教学参考书：1.材料科学与工程专业英语（第四版），刘爱国，哈尔滨工业大学出版社，2013年2.CeramicInternationalJournaln
5 上课出勤率一般，上课态度一般，回答问题正确率一般，参与讨 论一般、不能清晰地阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、 交流，共同解决问题的能力态度一般。 60-74分 旷课率高，上课态度较差，不能正确回答问题，不积极参与讨 论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 0-59分 （2）作业：每次作业必须在规定时间前交，迟交作业或作业不满足下 列要求，均以零分计，每次作业按百分制评分，总评折算成20分。 完成情况 得分 按时交作业；能够结合作业中的相关问题，通过文献查阅等自主 学习手段，完成作业，论述逻辑清楚、层次分明，语言规范。 90-100分 按时交作业；能够结合作业中的相关问题，基本通过文献查阅等 自主学习手段，完成作业，论述逻辑清楚、层次分明，语言规 范。 75-89分 按时交作业；能够结合作业中的相关问题，初步通过文献查阅等 自主学习手段，完成作业，论述逻辑清楚、层次分明，语言规 范。 60-74分 不能按时交作业；有抄袭现象，或者概念不清楚、论述不清楚。 0-59分 （3）期末考试：按照期末考试的标准答案、评分标准百分制评分（见 试卷盒），总评后折算成70分。 六、教学参考书： 1. 材料科学与工程专业英语（第四版），刘爱国，哈尔滨工业大学出版社，2013 年 2. Ceramic International Journal