1.练习课后习题。第二节次[教学内容]：1、标准电极电位：标准氢电极：电极电位的测定：标准电极电位：标准电极电位的应用。2、电池电动势与化学反应Gibbs自由能的关系。3、用电池电动势判断氧化还原反应的自发性。4、电池标准电动势和平衡常数的关系。[重点内容]：1、标准电极电位：标准电极电位：标准电极电位的应用。2、用电池电动势判断氧化还原反应的自发性。3、电池标准电动势和平衡常数的关系。[难点内容]:1、标准电极电位：标准氢电极：电极电位的测定。2、电池电动势与化学反应Gibbs自由能的关系。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第三节次[教学内容]:1、电极电位的Nernst方程式。2、电极溶液中物质浓度对电极电位的影响：酸度对电极电位的影响：沉淀的生成对电极电位的影响、生成弱酸（或弱碱）对电极电位的影响。3、指示电极和参比电极：常用参比电极；pH指示电极。4、复合电极。5、电位法测定溶液的pH值。6、电化学和生物传感器。[重点内容]：1、电极电位的Nernst方程式。2、电极溶液中物质浓度对电极电位的影响：酸度对电极电位的影响：沉淀的生成对电极电位的影响、生成弱酸（或弱碱）对电极电位的影响。[难点内容]：1、指示电极和参比电极：常用参比电极；pH指示电极。2、复合电极。3、电位法测定溶液的pH值。[自主学习] :1、电化学和生物传感器。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第八章原子结构和元素周期律[目标要求]：1、通过学习培养学生微观和立体的想象能力。通过元素周期律正确推断元素的性质的能力。2、深刻理解四个量子数与原子轨道的关系；核外电子的排布规律；原子的电子组态和周期表；元素的性质与原子结构的关系。3、学会径向分布函数图，多电子原子能级26
26 1.练习课后习题。 第二节次 [教学内容]： 1、标准电极电位:标准氢电极；电极电位的测定；标准电极电位；标准电极电位的应用。 2、电池电动势与化学反应 Gibbs 自由能的关系。 3、用电池电动势判断氧化还原反应的自发性。 4、电池标准电动势和平衡常数的关系。 [重点内容]： 1、标准电极电位:标准电极电位；标准电极电位的应用。 2、用电池电动势判断氧化还原反应的自发性。 3、电池标准电动势和平衡常数的关系。 [难点内容]： 1、标准电极电位:标准氢电极；电极电位的测定。 2、电池电动势与化学反应 Gibbs 自由能的关系。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第三节次 [教学内容]： 1、电极电位的 Nernst 方程式。 2、电极溶液中物质浓度对电极电位的影响：酸度对电极电位的影响；沉淀的生成对电极电位的 影响、生成弱酸（或弱碱）对电极电位的影响。 3、指示电极和参比电极：常用参比电极；pH 指示电极。 4、复合电极。 5、电位法测定溶液的 pH 值。 6、电化学和生物传感器。 [重点内容]： 1、电极电位的 Nernst 方程式。 2、电极溶液中物质浓度对电极电位的影响：酸度对电极电位的影响；沉淀的生成对电极电位的 影响、生成弱酸（或弱碱）对电极电位的影响。 [难点内容]： 1、指示电极和参比电极：常用参比电极；pH 指示电极。 2、复合电极。 3、电位法测定溶液的 pH 值。 [自主学习]： 1、 电化学和生物传感器。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第八章 原子结构和元素周期律 [目标要求]： 1、通过学习培养学生微观和立体的想象能力。通过元素周期律正确推断元素的性质的能力。 2、深刻理解四个量子数与原子轨道的关系；核外电子的排布规律；原子的电子组态和周期表； 元素的性质与原子结构的关系。 3、学会径向分布函数图，多电子原子能级
4、知道核外电子运动的特点。第一节次[教学内容]：1、氢光谱和氢原子的Bohr模型。2、电子的波粒二象性。3、不确定原理。4、波函数及三个量子数的物理意义。5、原子轨道和电子云的角度分布图。6、径向分布函数图。[重点内容]：1、波函数及三个量子数的物理意义。2、径向分布函数图。[难点内容]：1、电子的波粒二象性。2、不确定原理。3、原子轨道和电子云的角度分布图。4、径向分布函数图。[自主学习] ：1、氢光谱和氢原子的Bohr模型。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第二节次[教学内容]:1、多电子原子能级。2、电子的自旋。3、原子的电子组态：Pauli不相容原理：能量最低远离：Hund规则。3、原子的电子组态与元素周期表：能级组和元素周期；价层电子组态与族；元素分区；过渡元素和稀土元素。4、元素性质的周期性变化规律：原子半径，元素的电离能、电子亲和势和电负性。5、元素和人体健康：人体必需元素及其生物功能简介：环境污染中对人体有害的元素。[重点内容]：1、多电子原子能级。2、原子的电子组态：Pauli不相容原理：能量最低远离：Hund规则。3、原子的电子组态与元素周期表：能级组和元素周期；价层电子组态与族；元素分区。[难点内容]1、多电子原子能级。2、原子的电子组态与元素周期表：能级组和元素周期：价层电子组态与族：元素分区。3、元素性质的周期性变化规律：原子半径，元素的电离能、电子亲和势和电负性。[自主学习] :2、元素和人体健康：人体必需元素及其生物功能简介；环境污染中对人体有害的元素。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第九章共价键与分子间力27
27 4、知道核外电子运动的特点。 第一节次 [教学内容]： 1、氢光谱和氢原子的 Bohr 模型。 2、电子的波粒二象性。 3、不确定原理。 4、波函数及三个量子数的物理意义。 5、原子轨道和电子云的角度分布图。 6、径向分布函数图。 [重点内容]： 1、波函数及三个量子数的物理意义。 2、径向分布函数图。 [难点内容]： 1、电子的波粒二象性。 2、不确定原理。 3、原子轨道和电子云的角度分布图。 4、径向分布函数图。 [自主学习]： 1、 氢光谱和氢原子的 Bohr 模型。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第二节次 [教学内容]： 1、多电子原子能级。 2、电子的自旋。 3、原子的电子组态：Pauli 不相容原理；能量最低远离；Hund 规则。 3、原子的电子组态与元素周期表：能级组和元素周期；价层电子组态与族；元素分区；过渡元 素和稀土元素。 4、元素性质的周期性变化规律：原子半径，元素的电离能、电子亲和势和电负性。 5、元素和人体健康：人体必需元素及其生物功能简介；环境污染中对人体有害的元素。 [重点内容]： 1、多电子原子能级。 2、原子的电子组态：Pauli 不相容原理；能量最低远离；Hund 规则。 3、原子的电子组态与元素周期表：能级组和元素周期；价层电子组态与族；元素分区。 [难点内容]： 1、多电子原子能级。 2、原子的电子组态与元素周期表：能级组和元素周期；价层电子组态与族；元素分区。 3、元素性质的周期性变化规律：原子半径，元素的电离能、电子亲和势和电负性。 [自主学习]： 2、 元素和人体健康：人体必需元素及其生物功能简介；环境污染中对人体有害的元素。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第九章 共价键与分子间力
[目标要求]：1、通过学习培养学生立体想象能力。分子结构与生理生化的关系及应用到实践中的能力。2、深刻理解现代价键理论和杂化轨道理论的要点：氢键及氢键对物质的性质的影响，3、学会价键参数；键的极性；分子的极性。4、知道价层电子对互斥理论：分子间力。第一节次[教学内容]:1、氢分子的形成。2、现代价键理论的要点。3、共价键的类型：α键和元键；正常共价键和配位共价键。4、键参数：键能；键长；键角：键的极性。5、杂化轨道理论：杂化轨道理论的要点；轨道杂化类型及实例。[重点内容]1、共价键的类型：α键和元键；正常共价键和配位共价键。2、键参数：键能；键长；键角：键的极性。3、杂化轨道理论：杂化轨道理论的要点：轨道杂化类型及实例。[难点内容]：1、氢分子的形成。2、现代价键理论的要点。3、杂化轨道理论：杂化轨道理论的要点；轨道杂化类型及实例。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第二节次[教学内容]:1、价层电子对互斥理论。2、分子轨道理论。3、分子间作用力：分子的极性与分子的极化；VantlerWaals力：氢键。[重点内容]1、分子间作用力：分子的极性与分子的极化：VantlerWaals力；氢键。[难点内容]：1、价层电子对互斥理论。[自主学习]：1.分子轨道理论。[课外学习及要求]1.练习课后习题。配位化合物第十章[目标要求]：1、通过学习配位平衡与人体的关系培养学生运用理论指导实践的能力。如何应用配合物药物到临床的能力。2、深刻理解配合物的组成和命名原则及配合物的价键理论的基本要点：配位平衡、平衡移动的条件及相关计算。3、学会配合物的磁矩。配位平衡常数。4、知道螯合物的结构、性质及配合物在医学上的应用。28
28 [目标要求]： 1、通过学习培养学生立体想象能力。分子结构与生理生化的关系及应用到实践中的能力。 2、深刻理解现代价键理论和杂化轨道理论的要点；氢键及氢键对物质的性质的影响。 3、学会价键参数；键的极性；分子的极性。 4、知道价层电子对互斥理论；分子间力。 第一节次 [教学内容]： 1、氢分子的形成。 2、现代价键理论的要点。 3、共价键的类型：σ键和π键；正常共价键和配位共价键。 4、键参数：键能；键长；键角；键的极性。 5、杂化轨道理论：杂化轨道理论的要点；轨道杂化类型及实例。 [重点内容]： 1、共价键的类型：σ键和π键；正常共价键和配位共价键。 2、键参数：键能；键长；键角；键的极性。 3、杂化轨道理论：杂化轨道理论的要点；轨道杂化类型及实例。 [难点内容]： 1、氢分子的形成。 2、现代价键理论的要点。 3、杂化轨道理论：杂化轨道理论的要点；轨道杂化类型及实例。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第二节次 [教学内容]： 1、价层电子对互斥理论。 2、分子轨道理论。 3、分子间作用力：分子的极性与分子的极化；Vantler Waals 力；氢键。 [重点内容]： 1、分子间作用力：分子的极性与分子的极化；Vantler Waals 力；氢键。 [难点内容]： 1、价层电子对互斥理论。 [自主学习]： 1.分子轨道理论。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第十章 配位化合物 [目标要求]： 1、通过学习配位平衡与人体的关系培养学生运用理论指导实践的能力。如何应用配合物药物 到临床的能力。 2、深刻理解配合物的组成和命名原则及配合物的价键理论的基本要点；配位平衡、平衡移动 的条件及相关计算。 3、学会配合物的磁矩。配位平衡常数。 4、知道螯合物的结构、性质及配合物在医学上的应用
第一节次[教学内容]：1、什么是配位化合物。2、配位化合物的组成：内层和外层；中心原子；配体和配位原子；配位数；配离子的电荷。3、配合物的命名。4、价键理论的基本要点。5、外轨配合物和内轨配合物。[重点内容]：1、配位化合物的组成：内层和外层；中心原子；配体和配位原子；配位数；配离子的电荷。2、配合物的命名。3、外轨配合物和内轨配合物。[难点内容]:1、配合物的命名。2、价键理论的基本要点。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第二节次[教学内容]:1、价键理论的应用。2、配合物的磁矩。3、晶体场理论。4、配位平衡常数。5、配位平衡的移动：溶液酸度的影响：沉淀平衡的影响，与氧化还原平衡的关系；其他配位平衡的影响。6、螯合效应。7、影响螯合物稳定性因素。8、生物配体。[重点内容]：1、价键理论的应用。2、配合物的磁矩。3、螯合效应。4、影响整合物稳定性因素。[难点内容]:1、配合物的磁矩。2、配位平衡的移动：溶液酸度的影响；沉淀平衡的影响，与氧化还原平衡的关系；其他配位平衡的影响。[自主学习]：1、晶体场理论。2、生物配体。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第十一章滴定分析29
29 第一节次 [教学内容]： 1、 什么是配位化合物。 2、 配位化合物的组成：内层和外层；中心原子；配体和配位原子；配位数；配离子的电荷。 3、 配合物的命名。 4、 价键理论的基本要点。 5、 外轨配合物和内轨配合物。 [重点内容]： 1、配位化合物的组成：内层和外层；中心原子；配体和配位原子；配位数；配离子的电荷。 2、配合物的命名。 3、外轨配合物和内轨配合物。 [难点内容]： 1、配合物的命名。 2、价键理论的基本要点。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第二节次 [教学内容]： 1、价键理论的应用。 2、配合物的磁矩。 3、晶体场理论。 4、配位平衡常数。 5、配位平衡的移动：溶液酸度的影响；沉淀平衡的影响，与氧化还原平衡的关系；其他配位平 衡的影响。 6、 螯合效应。 7、 影响螯合物稳定性因素。 8、生物配体。 [重点内容]： 1、价键理论的应用。 2、配合物的磁矩。 3、螯合效应。 4、影响螯合物稳定性因素。 [难点内容]： 1、配合物的磁矩。 2、配位平衡的移动：溶液酸度的影响；沉淀平衡的影响，与氧化还原平衡的关系；其他配位平 衡的影响。 [自主学习]： 1、晶体场理论。 2、生物配体。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第十一章 滴定分析
[目标要求]:1、通过学习培养学生正确处理分析数据和结果的正确性分析的能力。培养严谨的科学作风。分析结果正确性对临床病症正确判断的意义。2、深刻理解滴定分析的原则及分析结果准确度的评价方法；酸碱滴定的原理、指示剂的变色原理、指示剂的选择原理。3、学会滴定曲线和指示剂的选择，4、知道酸碱标准溶液的配置及酸碱滴定法的应用。第一节次[教学内容]:1、滴定分析的概述。2、滴定分析的分类。3、标准溶液的配制。4、误差产生的原因和分类。5、分析结果的评价。6、提高分析结果准确度的方法。[重点内容]：1、滴定分析的概述。2、误差产生的原因和分类。3、分析结果的评价。4、提高分析结果准确度的方法。[难点内容]：1、误差产生的原因和分类。2、分析结果的评价。3、提高分析结果准确度的方法。[课外学习及要求]1.练习课后习题。第二节次[教学内容]1、酸碱指示剂：酸碱指示剂的变色原理；酸碱指示剂的变色范围和变色点。2、滴定曲线和指示剂的选择：强酸和强碱的滴定；一元弱酸和一元弱碱的滴定；多元酸和多元碱的滴定。3、酸碱标准溶液的配制和标定：酸标准溶液的配制和标定：碱标准溶液的配制和标定。4、酸碱滴定法的应用实例。5、氧化还原滴定法。6、配位滴定法。7、沉淀滴定法。[重点内容]：1、酸碱指示剂：酸碱指示剂的变色原理；酸碱指示剂的变色范围和变色点。2、滴定曲线和指示剂的选择：强酸和强碱的滴定；一元弱酸和一元弱碱的滴定；多元酸和多元碱的滴定。[难点内容]：1、酸碱指示剂：酸碱指示剂的变色原理；酸碱指示剂的变色范围和变色点。2、滴定曲线和指示剂的选择：强酸和强碱的滴定：一元弱酸和一元弱碱的滴定：多元酸30
30 [目标要求]： 1、通过学习培养学生正确处理分析数据和结果的正确性分析的能力。培养严谨的科学作风。分 析结果正确性对临床病症正确判断的意义。 2、深刻理解滴定分析的原则及分析结果准确度的评价方法；酸碱滴定的原理、指示剂的变色原 理、指示剂的选择原理。 3、学会滴定曲线和指示剂的选择。 4、知道酸碱标准溶液的配置及酸碱滴定法的应用。 第一节次 [教学内容]： 1、滴定分析的概述。 2、滴定分析的分类。 3、标准溶液的配制。 4、误差产生的原因和分类。 5、分析结果的评价。 6、提高分析结果准确度的方法。 [重点内容]： 1、滴定分析的概述。 2、误差产生的原因和分类。 3、分析结果的评价。 4、提高分析结果准确度的方法。 [难点内容}： 1、误差产生的原因和分类。 2、分析结果的评价。 3、提高分析结果准确度的方法。 [课外学习及要求] 1.练习课后习题。 第二节次 [教学内容]： 1、酸碱指示剂：酸碱指示剂的变色原理；酸碱指示剂的变色范围和变色点。 2、滴定曲线和指示剂的选择：强酸和强碱的滴定；一元弱酸和一元弱碱的滴定；多元酸和多元 碱的滴定。 3、酸碱标准溶液的配制和标定：酸标准溶液的配制和标定；碱标准溶液的配制和标定。 4、酸碱滴定法的应用实例。 5、氧化还原滴定法。 6、配位滴定法。 7、沉淀滴定法。 [重点内容]： 1、酸碱指示剂：酸碱指示剂的变色原理；酸碱指示剂的变色范围和变色点。 2、滴定曲线和指示剂的选择：强酸和强碱的滴定；一元弱酸和一元弱碱的滴定；多元酸和多元 碱的滴定。 [难点内容}： 1、酸碱指示剂：酸碱指示剂的变色原理；酸碱指示剂的变色范围和变色点。 2、滴定曲线和指示剂的选择：强酸和强碱的滴定；一元弱酸和一元弱碱的滴定；多元酸