2化学与能源常规能源与新型能源了解各种常规能源与新型能源的种类及2课堂讲授课程目标1作用化学与环境保2课堂讲授+课程目标3化学与环境的关系、人类面临护（课程思政：的各种环境问题小组讨论+环境保护的重学习分享要意义实验二聚乙烯实验+实验重点：聚合反应，粘度的测定理解聚合反应机理2醇缩甲醛反应2课程目标2方法报告掌握涂-4杯测定流体粘度制胶水合计42648课内实验教学内容与学时分配实验实验开出要序号实验项目名称内容摘要求学时类型实验目的：了解测定原理及方法；学习称量、溶液配制和移取的基本操作；学习实验数据的作图法处理。化学反应摩尔烩变实验内容和要求：设法使反应（硫酸铜溶液与锌粉）在绝热条件下于量热计中发生反应12验证性必修的测定即反应系统不与量热计外的环境发生热交换，这样，量热计及其盛装物质的温度就会改变。从反应系统前后的温度变化及有关物质的热容，就可算出该反应系统放出的热量。使用设备和仪器：电子天平、电磁搅拌器、量热计、数显温度计、秒表实验目的：通过小组讨论，确定氯化钠提纯的方案，掌握氟化钠提纯的原理和方法；掌握食盐溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶、减压抽滤等基本操作。22设计性氟化钠的提纯必修实验内容和要求：化学试剂或医药用的NaCI都是以粗食盐为原料提纯的，首先通过小组讨论，确定粗食盐中含有的各种离子以及杂质种类，并确定合理的除杂方案。使用设备和仪器：电热炉、循环水泵、台秤、铁架台、离心机、玻璃漏斗、布氏漏斗聚乙烯醇缩甲醛反实验名称：聚乙烯醇缩甲醛反应制备胶水32综合性必修13
13 化学与能源 常规能源与新型能源 了解各种常规能源与新型能源的种类及 作用 2 2 课堂讲授 课程目标 1 化学与环境保 护（课程思政： 环境保护的重 要意义） 化学与环境的关系、人类面临 的各种环境问题 2 课 堂 讲 授 + 小 组 讨 论 + 学习分享 课程目标 3 实验二聚乙烯 醇缩甲醛反应 制胶水 重点：聚合反应，粘度的测定 方法 理解聚合反应机理 掌握涂-4 杯测定流体粘度 2 2 实验+实验 报告 课程目标 2 合计 42 6 48 课内实验教学内容与学时分配 序号 实验项目名称 内容摘要 实验 学时 实验 类型 开出要 求 1 化学反应摩尔焓变 的测定 实验目的：了解测定原理及方法；学习称量、溶液配制和移取的基本操作；学习实验数 据的作图法处理。 实验内容和要求：设法使反应（硫酸铜溶液与锌粉）在绝热条件下于量热计中发生反应， 即反应系统不与量热计外的环境发生热交换，这样，量热计及其盛装物质的温度就会改 变。从反应系统前后的温度变化及有关物质的热容，就可算出该反应系统放出的热量。 使用设备和仪器：电子天平、电磁搅拌器、量热计、数显温度计、秒表 2 验证性 必修 2 氯化钠的提纯 实验目的：通过小组讨论，确定氯化钠提纯的方案，掌握氯化钠提纯的原理和方法；掌 握食盐溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶、减压抽滤等基本操作。 实验内容和要求：化学试剂或医药用的 NaCl 都是以粗食盐为原料提纯的，首先通过小组 讨论，确定粗食盐中含有的各种离子以及杂质种类，并确定合理的除杂方案。 使用设备和仪器：电热炉、循环水泵、台秤、铁架台、离心机、玻璃漏斗、布氏漏斗 2 设计性 必修 3 聚乙烯醇缩甲醛反 实验名称：聚乙烯醇缩甲醛反应制备胶水 2 综合性 必修
应制胶水实验目的：了解聚乙烯醇缩甲醛反应及简单工艺过程内容和要求：本实验以盐酸为催化剂，PVA与甲醛发生缩醛反应而成的热塑性树脂一俗称107胶，然后通过滴定法测定胶水中甲醛的含量。使用的设备和仪器：水浴锅、电动搅拌器、粘度计、秒表、三颈瓶注：1.“实验类型"主要分为演示性、验证性、综合性、设计性、研究创新性实验。2.“开出要求可分为必修或选修二种形式。14
14 应制胶水 实验目的：了解聚乙烯醇缩甲醛反应及简单工艺过程 内容和要求：本实验以盐酸为催化剂，PVA 与甲醛发生缩醛反应而成的热塑性树脂—俗 称 107 胶，然后通过滴定法测定胶水中甲醛的含量。 使用的设备和仪器：水浴锅、电动搅拌器、粘度计、秒表、三颈瓶 注：1. “实验类型”主要分为演示性、验证性、综合性、设计性、研究创新性实验。 2. “开出要求”可分为必修或选修二种形式
四、教学环节设计课程目标与教学环节设计课程目标（毕业要求指标点）具体的知识与能力要求采用的教学环节课程目标1（指标点1-1)掌握化学反应的基本原理，能正」课后作业、期中考试、期末考试确判断化学反应的方向和限度的能力，掌握酸碱理论和溶液中的离子平衡，具有正确运用溶液性质的能力：掌握电化学腐蚀的类型和原理，能正确理解金属腐蚀的危害：分析并解决功能材料专业与化学和材料相关的实际问题的能力。课程目标2（指标点2-1）使学生学会运用化学的观点观实验、实验报告察、分析物质变化现象，通过学习化学基本实验技能，使学生学会根据实验方案和实验要求实施实验，记录并获取相关的实验数据，能够实施功能材料相关的化学现象和化学实验，处理数据，获得结论，用于功能材料专业进行相关的验证。课程目标3（指标点2-1）作业、期中考试、期末考试突出科学思维方法的培养，以及在进行专业学习和运用时考虑到环境等因素。通过材料和环境保护的学习，使学生能够深入到物质的微观结构去合理的选择资源，培养学生对于环境可持续发展的能力。五、课程成绩评定与考核（一）课程考核内容与考核要求课程考核内容与考核要求序号教学模块主要教学内容考核内容考核要求物质结构原子结构的近代「波粒二象性了解光的波粒二象性15
15 四、教学环节设计 课程目标与教学环节设计 课程目标（毕业要求指标点） 具体的知识与能力要求 采用的教学环节 课程目标 1（指标点 1-1） 掌握化学反应的基本原理，能正 确判断化学反应的方向和限度 的能力，掌握酸碱理论和溶液中 的离子平衡，具有正确运用溶液 性质的能力；掌握电化学腐蚀的 类型和原理，能正确理解金属腐 蚀的危害；分析并解决功能材料 专业与化学和材料相关的实际 问题的能力。 课后作业、期中考试、期末考试 课程目标 2（指标点 2-1） 使学生学会运用化学的观点观 察、分析物质变化现象，通过学 习化学基本实验技能，使学生学 会根据实验方案和实验要求实 施实验，记录并获取相关的实验 数据，能够实施功能材料相关的 化学现象和化学实验，处理数 据，获得结论，用于功能材料专 业进行相关的验证。 实验、实验报告 课程目标 3（指标点 2-1） 突出科学思维方法的培养，以及 在进行专业学习和运用时考虑 到环境等因素。通过材料和环境 保护的学习，使学生能够深入到 物质的微观结构去合理的选择 资源，培养学生对于环境可持续 发展的能力。 作业、期中考试、期末考试 五、课程成绩评定与考核 （一）课程考核内容与考核要求 课程考核内容与考核要求 序号 教学模块 主要教学内容 考核内容 考核要求 1 物质结构 原子结构的近代 波粒二象性 了解光的波粒二象性
基础理论了解原子核外电子运动状态的基本特征和原子薛定方程和波函数，量子数，轨道、电子云等基本概多电子原子结构核外电子运动和排布的一般规念；掌握四个量子数的意和元素周期表律，周期系与原子结构的关系义和取值规则，掌握原子核外电子排布的原理和元素周期律掌握化学键的基本概念、基本类型、共价键形成的条件和本质，现代价键理化学键与分子结化学键的分类，共价键理论，共论的基本要点；掌握杂化构价键分子的空间构型，分子结构轨道理论的要点和sp，sp，sp"杂化所组成分子的几何构型了解分子间作用力和氢分子间作用力和分子间作用力，氢键键对物质某些性质的影表面张力响掌握热力学第一定律的应用;热力学第一定律，化学反应热效等压热效应与等容热效化学反应热效应应的计算，盖斯定律应之间的关系；掌握化学方程式的形式，计算反应进度；掌握测定化学反应热效化学反应热效应应的实验原理和方法；热化学反应烩变的计算的计算掌握化学反应的标准摩尔恰变的计算理解自发过程的特征及自发过程的特征及影响过程自影响过程自发性的因素：发性的因素；混乱度与滴的概掌握化学反应的标准摩化学反应2化学反应的方向念；化学反应的标准摩尔吉布斯尔吉布斯函数变的计算，基本原理函数变的计算方法，判断反应进能应用△G和△判断G行方向反应进行的方向化学平衡的概念、特点；能利用化学平衡常数和化学反应进行的平衡常数的计算，影响化学平衡吉布斯自由能进行有关程度和化学平衡的因素计算：能判断平衡移动的方向掌握运用速率方程和阿化学反应速率、基元反应和反应伦尼乌斯公式进行有关级数的概念；化学反应速率的表计算；理解浓度、温度、化学反应的速率示方法及影响化学反应速率的催化剂等对化学反应速因素率的影响16
16 基础 理论 多电子原子结构 和元素周期表 薛定谔方程和波函数，量子数， 核外电子运动和排布的一般规 律，周期系与原子结构的关系 了解原子核外电子运动 状态的基本特征和原子 轨道、电子云等基本概 念；掌握四个量子数的意 义和取值规则，掌握原子 核外电子排布的原理和 元素周期律 化学键与分子结 构 化学键的分类，共价键理论，共 价键分子的空间构型，分子结构 掌握化学键的基本概念、 基本类型、共价键形成的 条件和本质，现代价键理 论的基本要点；掌握杂化 轨道理论的要点和 sp， sp 2，sp 3杂化所组成分子 的几何构型 分子间作用力和 表面张力 分子间作用力，氢键 了解分子间作用力和氢 键对物质某些性质的影 响 2 化学反应 基本原理 化学反应热效应 热力学第一定律，化学反应热效 应的计算，盖斯定律 掌握热力学第一定律的 应用； 等压热效应与等容热效 应之间的关系； 掌握化学方程式的形式， 计算反应进度； 化学反应热效应 的计算 热化学反应焓变的计算 掌握测定化学反应热效 应的实验原理和方法； 掌握化学反应的标准摩 尔焓变的计算 化学反应的方向 自发过程的特征及影响过程自 发性的因素；混乱度与熵的概 念；化学反应的标准摩尔吉布斯 函数变的计算方法，判断反应进 行方向 理解自发过程的特征及 影响过程自发性的因素； 掌握化学反应的标准摩 尔吉布斯函数变的计算， 能应用Δr G m 和Δr G m 判断 反应进行的方向 化学反应进行的 程度和化学平衡 平衡常数的计算，影响化学平衡 的因素 化学平衡的概念、特点； 能利用化学平衡常数和 吉布斯自由能进行有关 计算；能判断平衡移动的 方向 化学反应的速率 化学反应速率、基元反应和反应 级数的概念；化学反应速率的表 示方法及影响化学反应速率的 因素 掌握运用速率方程和阿 伦尼乌斯公式进行有关 计算；理解浓度、温度、 催化剂等对化学反应速 率的影响
溶液浓度的表示方法掌握溶液浓度的表示方稀溶液的通性：依数性、蒸气压溶液法和稀溶液的通性及其下降、液体的凝固点降低、溶液应用的沸点上升、溶液的渗透压掌握酸碱理论；3溶液水溶液中的酸碱酸碱理论、酸碱的解离平衡，同掌握酸碱平衡、缓冲溶液平衡离子效应，缓冲溶液与pH计算的概念，能进行溶液pH的计算溶度积概念及计算难溶电解质的多掌握溶度积规则及其应难溶电解质的多相离子平衡；分相离子平衡用并会进行有关计算步沉淀氧化还原反应的概念；原电池及其电动氧化还原反应，原电池的组成，能正确书写电极反应、电势电极反应及电池反应池反应及原电池的符号能利用能斯特方程进行有关计算，能应用电极电势分析氧化还原反应中电极电势及其应标准电极电势，原电池电势，能的一些问题；能正确判断电化学原用斯特方程，电极电势的应用4氧化剂和还原剂相对强理及应用弱；氧化还原反应方向的判断；氧化还原反应进行程度的衡量电解原理，电解在工程实电解电解原理及相关应用际中的某些应用、金属腐蚀及其防护原理了解金属、无机非金属、金属材料、无机非金属材料、高高分子和复合材料的分化学与材料分子材料和复合材料的基本知类和基本知识及其国内识及相关实验技能和数据处理的发展情况和应用领域了解各种常规能源与新化学与能源常规能源与新型能源型能源的种类及作用化学与生5活化学与环境的关系、人类面临的人类与环境的关系以及各种环境问题、环境和可持续发面临的各种环境问题及展对策；环境保护和可持续化学与环境保护发展等方面方针、政策和法规；相关工程活动对环境和社会可持续发展的影响。（二）课程考核方式、成绩评定及其与课程目标支撑关系课程考核总评成绩为百分制，各考核方式所占分值比例建议值及考核细则如下。课程成绩=课后作业（10%）+实验及实验报告（20%）+期中考试（10%）+期末考试（60%）17
17 3 溶液 溶液 溶液浓度的表示方法； 稀溶液的通性：依数性、蒸气压 下降、液体的凝固点降低、溶液 的沸点上升、溶液的渗透压 掌握溶液浓度的表示方 法和稀溶液的通性及其 应用 水溶液中的酸碱 平衡 酸碱理论、酸碱的解离平衡，同 离子效应，缓冲溶液与 pH 计算 掌握酸碱理论； 掌握酸碱平衡、缓冲溶液 的概念，能进行溶液 pH 的计算 难溶电解质的多 相离子平衡 溶度积概念及计算； 难溶电解质的多相离子平衡；分 步沉淀 掌握溶度积规则及其应 用并会进行有关计算 4 电化学原 理及应用 原电池及其电动 势 氧化还原反应，原电池的组成， 电极反应及电池反应 氧化还原反应的概念； 能正确书写电极反应、电 池反应及原电池的符号 电极电势及其应 用 标准电极电势，原电池电势，能 斯特方程，电极电势的应用 能利用能斯特方程进行 有关计算；能应用电极电 势分析氧化还原反应中 的一些问题；能正确判断 氧化剂和还原剂相对强 弱；氧化还原反应方向的 判断；氧化还原反应进行 程度的衡量 电解 电解原理及相关应用 电解原理，电解在工程实 际中的某些应用、金属腐 蚀及其防护原理 5 化学与生 活 化学与材料 金属材料、无机非金属材料、高 分子材料和复合材料的基本知 识及相关实验技能和数据处理 了解金属、无机非金属、 高分子和复合材料的分 类和基本知识及其国内 的发展情况和应用领域 化学与能源 常规能源与新型能源 了解各种常规能源与新 型能源的种类及作用 化学与环境保护 化学与环境的关系、人类面临的 各种环境问题、环境和可持续发 展 人类与环境的关系以及 面临的各种环境问题及 对策；环境保护和可持续 发展等方面方针、政策和 法规；相关工程活动对环 境和社会可持续发展的 影响。 （二）课程考核方式、成绩评定及其与课程目标支撑关系 课程考核总评成绩为百分制，各考核方式所占分值比例建议值及考核细则如下。 课程成绩=课后作业（10%）+实验及实验报告（20%）+期中考试（10%）+期末考试（60%）