《粉未冶金》教学大纲课程名称：粉末冶金课程类别（必修/选修）：专业选修课翟英文名称：PowderMetallurgy其中实验/实践学时：0总学时/周学时/学分：32/4/2先修课程：材料科学基础、大学物理、工程力学等后续课程支撑：生物医用材料检测与评价、毕业设计授课时间：9-16周里期一5-6节：星期五3-4节（一班）/厘期授课地点：松山潮校区6B-406（一班）/6A-301（二班）一7-8节：星期三7-8节（二班）授课对象：2023金属材料1-2班开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：陈肯/副教授陈斌/助理研究员答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课间和课后，采用一对一的问答方式：2.通过电子邮件等联系方式答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：黄坤祥主编，《粉末冶金学》，高等教育出版社教学参考资料：1.曲选辉主编，《粉末冶金原理与工艺》，冶金工业出版社2.阮建明黄培云主编，《粉末冶金原理》，机械工业出版社3.邹俭鹏主编，《粉末冶金材料学》，科学出版社课程简介：粉末冶金技术被广泛应用于汽车行业、装备制造业、金属行业、航空航天、军事工业、仪器仪表、五金工具、电子家电等领域的零配件生产和研究。粉末冶金课程作为材料学科重要的专业课之一，主要教授粉体材料的制备、检测、成形、烧结的基本原理，对粉末冶金设计的众多材料进行系统阐述。课程的教学自的和任务是使学生能够掌握粉未冶金主要工艺的基本原理，从而使学生解粉未冶金材料的生产及使用过程中的主要控制因素，并为学生在一定层次上研制开发新材料储备必要的基础知识和莫定相应能力。内容主要包括：粉末冶金各基本工序原理和工艺特点等基础知识。课程教掌目标及对单业要求指标点的支撑
《粉末冶金》教学大纲 课程名称：粉末冶金 课程类别（必修/选修）：专业选修 课程英文名称：Powder Metallurgy 总学时/周学时/学分：32/4/2 其中实验/实践学时：0 先修课程：材料科学基础、大学物理、工程力学等 后续课程支撑：生物医用材料检测与评价、毕业设计 授课时间：9-16 周 星期一 5-6 节；星期五 3-4 节（一班）/星期 一 7-8 节；星期三 7-8 节（二班） 授课地点：松山湖校区 6B-406(一班)/6A-301（二班） 授课对象：2023 金属材料 1-2 班 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：陈肯/副教授 陈斌/助理研究员 答疑时间、地点与方式： 1.每次上课的课间和课后，采用一对一的问答方式；2.通过电子邮件等联系方式答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（√）其它（） 使用教材：黄坤祥主编，《粉末冶金学》，高等教育出版社 教学参考资料：1.曲选辉主编，《粉末冶金原理与工艺》，冶金工业出版社 2. 阮建明 黄培云主编，《粉末冶金原理》，机械工业出版社 3. 邹俭鹏主编，《粉末冶金材料学》，科学出版社 课程简介：粉末冶金技术被广泛应用于汽车行业、装备制造业、金属行业、航空航天、军事工业、仪器仪表、五金工具、电子家电等领域的零配件生产 和研究。粉末冶金课程作为材料学科重要的专业课之一，主要教授粉体材料的制备、检测、成形、烧结的基本原理，对粉末冶金设计的众多材料进行系 统阐述。课程的教学目的和任务是使学生能够掌握粉末冶金主要工艺的基本原理，从而使学生了解粉末冶金材料的生产及使用过程中的主要控制因素， 并为学生在一定层次上研制开发新材料储备必要的基础知识和奠定相应能力。内容主要包括：粉末冶金各基本工序原理和工艺特点等基础知识。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑
毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点3.2掌握金属材料结构/组成、性质、目标1：加工工艺、服役性能之间相互关系掌操粉末冶金的定义、各基本工序原理、工艺特No.3能够设计针对复杂金属材料工程问题的解决方案，设计满的基本规律，能够分析金属材料的点、粉末泊金相关材料和制品：熟悉粉末冶金过足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计成分设计、合金制备、加工过程中程的各工艺步骤中主要控制因素：加深相关学科环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以所涉及的工艺参数、生产流程及关领境专业知识的理：掌握一些营见的专业知及环境等因素。键控制步骤，并根据专业相关知识词汇。制度解决方案，满足特定需求。目标2熟练掌握粉末冶金的相关工艺的影响机制：掌握No.6能够基于金属材料工程相关背景知识进行合理分析，评价粉末治金基本工艺中各要实的作用原理，初步理6.1正确认识金属材料工程对于客专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、解粉末冶金技术的方法论；了解粉末冶金产品质观世界和社会的影响。法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。量评价方法。理论教学进程表教学模式学时教学内容（重点、难点、课支撑课程周次授课敏师教学主题学生学习预期成教学方法作业安排数程思政融入点）目标1.能够了解粉粉末冶金的定义、基本工课程思政作末冶金的发展序、工艺特点、材料与制品。业：要求学陈肯（1目标1历史及特点生每人至少绪论班)/陈斌重点：粉末冶金的定义。线下教学讲授12阅读两篇与2.能够评价粉(2班）难点：工艺的特点。粉末冶金发末冶金的发展展有关的文课程思政融入点：运用辩证对社会发展和
课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 掌握粉末冶金的定义、各基本工序原理、工艺特 点、粉末冶金相关材料和制品；熟悉粉末冶金过 程的各工艺步骤中主要控制因素；加深相关学科 领域专业知识的理解；掌握一些常见的专业知识 词汇。 3.2 掌握金属材料结构/组成、性质、 加工工艺、服役性能之间相互关系 的基本规律，能够分析金属材料的 成分设计、合金制备、加工过程中 所涉及的工艺参数、生产流程及关 键控制步骤，并根据专业相关知识 制度解决方案，满足特定需求。 No.3 能够设计针对复杂金属材料工程问题的解决方案，设计满 足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计 环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以 及环境等因素。 目标 2 熟练掌握粉末冶金的相关工艺的影响机制；掌握 粉末冶金基本工艺中各要素的作用原理，初步理 解粉末冶金技术的方法论;了解粉末冶金产品质 量评价方法。 6.1 正确认识金属材料工程对于客 观世界和社会的影响。 No.6 能够基于金属材料工程相关背景知识进行合理分析，评价 专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、 法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教师 学时 数 教学内容（重点、难点、课 程思政融入点） 学生学习预期成 教学模式 教学方法 作业安排 支撑课程 目标 1 绪论 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 粉末冶金的定义、基本工 序、工艺特点、材料与制品。 重点：粉末冶金的定义。 难点：工艺的特点。 课程思政融入点：运用辩证 1. 能够了解粉 末冶金的发展 历史及特点 2. 能够评价粉 末冶金的发展 对社会发展和 线下教学 讲授 课程思政作 业：要求学 生每人至少 阅读两篇与 粉末冶金发 展有关的文 目标 1
法，讨论粉末冶金工艺的特章或书籍环境的影响点，培养学生的辩证看待事物的思维习惯。介绍黄培云院士作为中共党员如何不畏困难为中国粉末冶金学科莫基。1.能够了解还原法，电解法，雾化法，各种粉末制备机械粉碎法制备粉末的基陈肯（1的方法讲授+小本原理与应用。目标22线下教学粉末的制备班)/陈斌42.掌握如何组讨论重点：还原法，雾化法。(2班)看懂和运用埃难点：埃林汉姆图的学习。林汉姆图粉末的定义，物理性能，工艺性能。重点：粉末的物理性能。1.能够了解常课程思政作陈肯（1难点：粉末粒度的测量。目标1用粉末的性能业：计算给讲授+小线下教学粉末的性能与检测班）/陈斌2指标和检测方定条件的粉课程思政融入点：从马克思组讨论(2班）末的性能法主义认识论的首要的基本观点：实践的观点出发，引导学生将学到的检测理论运用到模拟练习中。课程思政作1.能够了解压制成型原理，工艺和成形业：要求学陈肯（1课堂讲投压制成型的原方式。目标1生每人至少理。+小组讨4粉末成形线下教学班)/陈斌2重点：成形方式。阅读两篇与论(2班）2.能够列举粉末成形方难点：成形工艺原理。常见的成型方法有关的文
法，讨论粉末冶金工艺的特 点，培养学生的辩证看待事 物的思维习惯。介绍黄培云 院士作为中共党员如何不 畏困难为中国粉末冶金学 科奠基。 环境的影响 章或书籍 2 粉末的制备 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 4 还原法，电解法，雾化法， 机械粉碎法制备粉末的基 本原理与应用。 重点：还原法，雾化法。 难点：埃林汉姆图的学习。 1. 能 够 了 解 各种粉末制备 的方法 2. 掌 握 如 何 看懂和运用埃 林汉姆图 线下教学 讲 授 + 小 组讨论 目标 2 3 粉末的性能与检测 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 粉末的定义，物理性能，工 艺性能。 重点：粉末的物理性能。 难点：粉末粒度的测量。 课程思政融入点：从马克思 主义认识论的首要的基本 观点：实践的观点出发，引 导学生将学到的检测理论 运用到模拟练习中。 1.能够了解常 用粉末的性能 指标和检测方 法 线下教学 讲 授 + 小 组讨论 课程思政作 业：计算给 定条件的粉 末的性能 目标 1 4 粉末成形 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 压制成型原理，工艺和成形 方式。 重点：成形方式。 难点：成形工艺原理。 1. 能 够 了 解 压制成型的原 理。2. 能 够 列 举 常见的成型方 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 论 课程思政作 业：要求学 生每人至少 阅读两篇与 粉末成形方 法有关的文 目标 1
课程思政融入点：从理论联式章或书籍系实际的角度出发，引导学生将学到的成形方法应用到解释日常生活问间题，培养学生的知行合一的思想。烧结的定义，固相烧结，特种烧结以及烧结件的检测。课程思政作重点：固相和液相烧结。1.能够理解业：要求学难点：熔浸。陈肯（1烧结动力学课堂讲授生每人至少目标1阅读两篇与课程思政融入点：从具体问+小组讨5粉末烧结及后处理班)/陈斌42.能够了解线下教学烧结方法有题具体分析的角度出发，讲各种烧结的方论(2班）关的文章或授各种烧结方法的特点，并法书籍介绍根据其特点可选择应用的范围，深化学生对矛盾的特殊性原理的理解。铁基粉末冶金材料在汽车工业的应用、合金化方法、1.能够了解粉材料分类、物理力学性能、陈肯（1课堂讲授目标2末冶金铁基材软磁材料特性、渗铜工艺、粉末冶金铁基材料线下教学+小组讨6班)/陈斌2料的制备方法应用案例分析论（2班）和应用领域重点：合金化方法难点：应用案例分析1.能够了解粉目标2粉末冶金不锈钢与粉冶不锈钢的分类、制取工陈肯（1课堂讲投线下教学72末冶金不锈钢艺、性能特点、应用领域工具钢班)/陈斌+小组讨材料的制备方
课程思政融入点：从理论联 系实际的角度出发，引导学 生将学到的成形方法应用 到解释日常生活问题，培养 学生的知行合一的思想。 式 章或书籍 5 粉末烧结及后处理 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 4 烧结的定义，固相烧结，特 种烧结以及烧结件的检测。 重点：固相和液相烧结。 难点：熔浸。 课程思政融入点：从具体问 题具体分析的角度出发，讲 授各种烧结方法的特点，并 介绍根据其特点可选择应 用的范围，深化学生对矛盾 的特殊性原理的理解。 1. 能 够 理 解 烧结动力学 2. 能 够 了 解 各种烧结的方 法 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 论 课程思政作 业：要求学 生每人至少 阅读两篇与 烧结方法有 关的文章或 书籍 目标 1 6 粉末冶金铁基材料 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 铁基粉末冶金材料在汽车 工业的应用、合金化方法、 材料分类、物理力学性能、 软磁材料特性、渗铜工艺、 应用案例分析 重点：合金化方法 难点：应用案例分析 1.能够了解粉 末冶金铁基材 料的制备方法 和应用领域 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 论 目标 2 7 粉末冶金不锈钢与 工具钢 陈肯（1 班）/陈斌 2 粉冶不锈钢的分类、制取工 艺、性能特点、应用领域 1.能够了解粉 末冶金不锈钢 材料的制备方 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 目标 2
、全致密粉冶法和应用领域(2班)论重点：粉冶不锈钢的分类难点：全致密粉冶粉末冶金铜基材料、铝基材料、钛基材料、高温合金材1.能够了解多陈肯（1课堂讲授料种有色金属粉日标2粉末冶金有色金属90末冶金材料的+小组讨班）/陈斌2线下教学重点：粉末冶金铜基材料材料制备方法和性论(2班)难点：高温合金材料能特点粉末冶金钼基材、锆基材料1.能够了解多、、钼基材料、钨基材料陈肯（1课堂讲授种难熔合金金目标2粉末冶金难熔合金硬质合金属粉末冶金以线下教学+小组讨班)/陈斌2及硬质合金及硬质合金材论(2班)重点：硬质合金材料料的应用场景难点：难熔合金粉冶制备粉末冶金在汽车工业中的应用、粉末冶金齿轮、制造流程陈肯（1课堂讲授1.能够了解粉目标2重点：粉末冶金齿轮制备流末冶金齿轮的10粉末冶金结构零件线下教学+小组讨班)/陈斌程制备方法论(2班)难点：粉冶齿轮关键性能的检测陈肯（1烧结金属含油轴承的生产1.能够了解含课堂讲授目标211线下教学粉末冶金轴承与摩过程、润滑原理与特性、材有轴承的制备+小组讨班）/陈斌
（2 班） 、全致密粉冶 重点：粉冶不锈钢的分类 难点：全致密粉冶 法和应用领域 论 8 粉末冶金有色金属 材料 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 粉末冶金铜基材料、铝基材 料、钛基材料、高温合金材 料重点：粉末冶金铜基材料 难点：高温合金材料 1.能够了解多 种有色金属粉 末冶金材料的 制备方法和性 能特点 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 论 目标 2 9 粉末冶金难熔合金 及硬质合金 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 粉末冶金钼基材、锆基材料 、铌、钽基材料、钨基材料 硬质合金 重点：硬质合金材料 难点：难熔合金粉冶制备 1.能够了解多 种难熔合金金 属粉末冶金以 及硬质合金材 料的应用场景 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 论 目标 2 10 粉末冶金结构零件 陈肯（1 班）/陈斌 （2 班） 2 粉末冶金在汽车工业中的 应用、粉末冶金齿轮、制造 流程重点：粉末冶金齿轮制备流 程难点：粉冶齿轮关键性能的 检测 1.能够了解粉 末冶金齿轮的 制备方法 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 论 目标 2 11 粉末冶金轴承与摩 陈肯（1 班）/陈斌 2 烧结金属含油轴承的生产 过程、润滑原理与特性、材 1.能够了解含 有轴承的制备 线下教学 课堂讲授 + 小 组 讨 目标 2