6.课程思政：通过介绍电场概念提出的历史背景，体现了科学的客观性，培养学生辩证唯物主义世界观，说明了科学需要树立正确的科学精神，要解放思想，勇于创新，破除思维局限，不畏权威，不惟理论，实事求是，追求验证。7.其它说明：教学过程中要注意与中学教学的衔接，减少不必要的重复。电磁学的重点在于学习电磁场的概念以及场的研究方法，要突出介绍叠加法加强应用微积分解决物理问题。对场强与电势的微分关系、电介质极化电荷分布、电极化强度失量的概念等扩展内容，让学生在网络平台自主学习，内容9：恒定磁场1.基本内容：基本磁现象、磁场和磁感应强度；带电粒子在磁场中的运动、落伦兹力；磁场对电流的作用、安培定律；电流的磁场、毕一萨定律；磁场的高斯定理和安培环路定理；*霍耳效应及霍耳传感器。2．重点：洛伦兹力；安培力；毕奥一萨伐尔定律；安培环路定理。3.难点：毕奥一萨伐尔定律；安培环路定理及其应用。4．知识目标：了解基本磁现象，掌握磁场的基本概念；掌握带电粒子在磁场中的运动规律(洛伦兹力)；了解回旋加速器的结构原理；掌握磁场对电流的作用规律(安培力)：掌握电流产生磁场的规律(毕奥一萨伐定律)并能做相关计算；掌握磁通量及其磁场的高斯定理；掌握磁场的环路定理；了解磁场对载流线圈的作用（作功与磁力矩)。5.能力目标：能做电流产生磁场的相关计算。6．课程思政：向学生介绍磁学的发展历史说明实验研究在物理学发展中的基础地位，培养学生运用科学实验解决实际问题的能力，提升科学素养。7.其它说明：运动运动电荷产生磁场、霍耳传感器的工作原理及其应用等方面的内容，让学生在网络平台自主学习。内容10：电磁感应1.基本内容：法拉第电磁感应定律；动生电动势和感生电动势；涡旋电场；33
6. 课程思政：通过介绍电场概念提出的历史背景，体现了科学的客观性， 培养学生辩证唯物主义世界观，说明了科学需要树立正确的科学精神，要解放 思想，勇于创新，破除思维局限，不畏权威，不惟理论，实事求是，追求验 证。 7．其它说明：教学过程中要注意与中学教学的衔接，减少不必要的重复。 电磁学的重点在于学习电磁场的概念以及场的研究方法，要突出介绍叠加法， 加强应用微积分解决物理问题。对场强与电势的微分关系、电介质极化电荷分 布、电极化强度矢量的概念等扩展内容，让学生在网络平台自主学习。 内容 9：恒定磁场 1．基本内容：基本磁现象、磁场和磁感应强度；带电粒子在磁场中的运 动、洛伦兹力；磁场对电流的作用、安培定律；电流的磁场、毕—萨定律；磁 场的高斯定理和安培环路定理；*霍耳效应及霍耳传感器。 2．重点：洛伦兹力；安培力；毕奥—萨伐尔定律；安培环路定理。 3．难点：毕奥—萨伐尔定律；安培环路定理及其应用。 4．知识目标：了解基本磁现象，掌握磁场的基本概念；掌握带电粒子在磁 场中的运动规律(洛伦兹力)；了解回旋加速器的结构原理；掌握磁场对电流的 作用规律(安培力)；掌握电流产生磁场的规律(毕奥—萨伐定律)并能做相关计 算；掌握磁通量及其磁场的高斯定理；掌握磁场的环路定理；了解磁场对载流 线圈的作用(作功与磁力矩)。 5. 能力目标：能做电流产生磁场的相关计算。 6. 课程思政：向学生介绍磁学的发展历史说明实验研究在物理学发展中的 基础地位，培养学生运用科学实验解决实际问题的能力，提升科学素养。 7．其它说明：运动运动电荷产生磁场、霍耳传感器的工作原理及其应用等 方面的内容，让学生在网络平台自主学习。 内容 10：电磁感应 1．基本内容：法拉第电磁感应定律；动生电动势和感生电动势；涡旋电场； 33
*涡电流的热效应与机械效应、趋肤效应；电流密度和电动势；电功与电功率；*含源直流电路：*基尔霍夫定律；互感和自感：磁场的能量；*暂态过程。2.重点：法拉第电磁感应定律；动生电动势和感生电动势：自感与互感磁场能量。3.难点：感应电动势方向；涡旋电场。4.知识目标：理解电磁感应现象并掌握其基本规律。会熟练应用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的大小和应用楞次定律判断感应电流方向：会对动生电动势和感生电动势做简单计算。理解电流密度、电动势、电功与电功率等基本概念。掌握电动势正方向的规定原则。了解涡旋电场的概念。；了解互感现象和自感现象的特点，会计算简单自感的自感系数和全耦合简单互感的互感系数；掌握磁场能量的概念并能计算简单磁场结构的储存磁能。4.能力目标：会熟练应用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的大小和应用楞次定律判断感应电流方向；会对动生电动势和感生电动势做简单计算；会计算简单自感的自感系数和全耦合简单互感的互感系数。6.课程思政：向学生介绍出身贫寒的物理学家法拉第在实验室中坚持十几年的实验研究终于发现了电磁感应原理的故事，培养学生追求真理、挑战权威、执着创新的精神。7．其它说明：含源直流电路和基尔霍夫定律、涡电流的热效应与机械效应、趋肤效应、高频导线的制作注意事项、换路特征、储能元件的暂态特性等方面的内容，让学生在网络平台自主学习。内容11：物质的磁性交变电流电磁场1.基本内容：物质的磁性、磁介质分类、磁介质的磁化；磁场强度；有磁介质时的安培环路定理和高斯定理；铁磁性；*交流电路中的基本元件；*交流电路的失量图解法：位移电流；全电流安培环路定理；麦克斯韦方程组的积分形式；电磁波的产生及基本性质；电磁波谱。2.重点：磁介质中的安培环路定理；位移电流；麦克斯韦方程组的积分形34
*涡电流的热效应与机械效应、趋肤效应；电流密度和电动势；电功与电功率； *含源直流电路；*基尔霍夫定律；互感和自感；磁场的能量；*暂态过程。 2．重点：法拉第电磁感应定律；动生电动势和感生电动势；自感与互感； 磁场能量。 3．难点：感应电动势方向；涡旋电场。 4．知识目标：理解电磁感应现象并掌握其基本规律。会熟练应用法拉第电 磁感应定律计算感应电动势的大小和应用楞次定律判断感应电流方向；会对动 生电动势和感生电动势做简单计算。理解电流密度、电动势、电功与电功率等 基本概念。掌握电动势正方向的规定原则。了解涡旋电场的概念。；了解互感现 象和自感现象的特点，会计算简单自感的自感系数和全耦合简单互感的互感系 数；掌握磁场能量的概念并能计算简单磁场结构的储存磁能。 4. 能力目标：会熟练应用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的大小和应 用楞次定律判断感应电流方向；会对动生电动势和感生电动势做简单计算；会 计算简单自感的自感系数和全耦合简单互感的互感系数。 6. 课程思政：向学生介绍出身贫寒的物理学家法拉第在实验室中坚持十几 年的实验研究终于发现了电磁感应原理的故事，培养学生追求真理、挑战权 威、执着创新的精神。 7．其它说明：含源直流电路和基尔霍夫定律、涡电流的热效应与机械效 应、趋肤效应、高频导线的制作注意事项、换路特征、储能元件的暂态特性等 方面的内容，让学生在网络平台自主学习。 内容 11：物质的磁性 交变电流 电磁场 1．基本内容： 物质的磁性、磁介质分类、磁介质的磁化；磁场强度；有 磁介质时的安培环路定理和高斯定理；铁磁性；*交流电路中的基本元件；*交 流电路的矢量图解法；位移电流；全电流安培环路定理；麦克斯韦方程组的积 分形式；电磁波的产生及基本性质；电磁波谱。 2．重点：磁介质中的安培环路定理；位移电流；麦克斯韦方程组的积分形 34
式。3.难点：磁介质的磁化；麦克斯韦方程组与电磁波的产生。4.知识目标：了解物质的磁性、磁介质分类、磁介质的磁化现象，了解磁场强度定义式；了解有磁介质时的安培环路定理和高斯定理；了解铁磁质的磁化规律；掌握位移电流的概念；了解电磁波的产生及基本性质；掌握麦克斯韦方程组的积分形式。5.能力目标：会根据磁介质中的安培环路定理、位移电流进行相关计算。6.课程思政：介绍麦克斯韦在电磁学的伟大成绩，指导学生深入了解我们的客观世界，去繁化简，掌握客观规律的本质和内在联系。7.其它说明：RLC元件上电压与电流的相位关系、交流电路的矢量图解法、谐振电路特性及其应用、磁介质磁化的基本原理、铁磁质的磁化规律及铁磁体的基本分类等扩展内容，让学生在网络平台自主学习。内容12：波动光学1.基本内容：光学基础知识简介；分波前干涉和分振幅干涉；薄膜干涉与光学检测技术；*迈克尔逊干涉仪；*光波的空间相干性和时间相干性；惠更斯一菲涅耳原理和衍射现象分类；夫琅和费单缝衍射；圆孔的夫琅和费衍射和光学仪器分辨本领；光栅衍射；*晶体的X射线衍射；*全息照相和光学信息处理；自然光、光的偏振性、马吕斯定律；偏振光的获得、反射光和折射光的偏振、布儒斯特定律；*双折射、波片；*偏振光干涉；偏振态的检测；*克尔效应与旋光现象、液晶。2．重点：光程；双缝干涉；薄膜干涉；劈尖；单缝衍射；光栅方程；偏振片；偏振光的获得。3．难点：偏振光的检测；光学仪器分辨率。4.知识目标：对光学基础知识做基本介绍，为波动光学的顺利教学打下良好基础。主要介绍如下知识点：介质折射率、折射定律、费马原理、物像之间的等光程性、相于光、获得相干光的方法、光程差、半波损失：由杨氏双缝干35
式。 3．难点：磁介质的磁化；麦克斯韦方程组与电磁波的产生。 4．知识目标：了解物质的磁性、磁介质分类、磁介质的磁化现象，了解磁 场强度定义式；了解有磁介质时的安培环路定理和高斯定理；了解铁磁质的磁 化规律；掌握位移电流的概念；了解电磁波的产生及基本性质；掌握麦克斯韦 方程组的积分形式。 5. 能力目标：会根据磁介质中的安培环路定理、位移电流进行相关计算。 6. 课程思政：介绍麦克斯韦在电磁学的伟大成绩，指导学生深入了解我们 的客观世界，去繁化简，掌握客观规律的本质和内在联系。 7．其它说明： RLC 元件上电压与电流的相位关系、交流电路的矢量图解 法、谐振电路特性及其应用、磁介质磁化的基本原理、铁磁质的磁化规律及铁 磁体的基本分类等扩展内容，让学生在网络平台自主学习。 内容 12：波动光学 1．基本内容：光学基础知识简介；分波前干涉和分振幅干涉；薄膜干涉与 光学检测技术； *迈克尔逊干涉仪；*光波的空间相干性和时间相干性；惠更斯 —菲涅耳原理和衍射现象分类；夫琅和费单缝衍射；圆孔的夫琅和费衍射和光 学仪器分辨本领；光栅衍射；*晶体的 X 射线衍射；*全息照相和光学信息处 理；自然光、光的偏振性、马吕斯定律；偏振光的获得、反射光和折射光的偏 振、布儒斯特定律；*双折射、波片；*偏振光干涉；偏振态的检测；*克尔效应 与旋光现象、液晶。 2．重点：光程；双缝干涉；薄膜干涉；劈尖；单缝衍射；光栅方程；偏振 片；偏振光的获得。 3．难点：偏振光的检测；光学仪器分辨率。 4．知识目标：对光学基础知识做基本介绍，为波动光学的顺利教学打下良 好基础。主要介绍如下知识点：介质折射率、折射定律、费马原理、物像之间 的等光程性、相干光、获得相干光的方法、光程差、半波损失；由杨氏双缝干 35
涉实验掌握分波前干涉的一般规律。掌握杨氏双缝干涉实验及其相关计算：掌握薄膜干涉及其应用，由薄膜干涉实例分析，掌握等厚干涉的一般规律；了解等倾干涉现象，了解增透膜、高反膜，简介干涉原理的光学检测技术；理解惠更斯一菲涅耳原理，理解单缝衍射现象：能熟练进行夫琅和费单缝衍射的相关计算；了解圆孔的夫琅和费衍射，理解光学仪器分辨本领；掌握衍射光栅方程及其应用，了解缺级现象；理解光的偏振现象，了解偏振光的获得和检测方法；掌握反射光和折射光的偏振规律，掌握马吕斯定律。5.能力目标：对杨氏双缝干涉、夫琅和费单缝衍射能熟练进行相关计算；掌握马吕斯定律的应用。6．课程思政：在课堂教学中将物理规律在生活、生产中的实际运用向学生介绍，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，还可以培养学生具备真正的科学精神。例如在电影院里观看立体电影要佩戴的立体眼镜是运用了光的偏振原理，左右两个镜片分别让相互垂直的光进入人的眼睛从而产生三维感觉，7.其它说明：迈克尔逊干涉仪及其应用、双折射现象及其规律、偏振光干涉、克尔效应、旋光现象、晶体的X射线衍射、液晶的电光特性等扩展内容，让学生在网络平台自主学习。内容13：热学1.基本内容：平衡态、状态参量、热力学第零定律；准静态过程、理想气体物态方程；气体动理论的压强公式、分压定律；温度的微观解释与统计意义；空间自由度、能量自由度、能量均分原理；理想气体的内能；麦克斯韦气体分子速率分布律；三种统计速率；*气体分子速度分布律；*玻尔兹曼分布律；*分子平均自由程与碰撞频率；*范德瓦尔斯方程；*气体的输运现象及宏观规律；功和热量、热力学第一定律；等容、等压、等温过程；*节流过程；理想气体的等容、等压摩尔热容；*固体的热容；理想气体的绝热过程；热机与热机效率；致冷机与致冷系数；热力学第二定律；卡诺循环与卡诺定理；热力学温标与热力学第三定律；摘和增加原理：*玻尔兹曼焰与信息、低温技术：热力学第二定律的统计意义。36
涉实验掌握分波前干涉的一般规律。掌握杨氏双缝干涉实验及其相关计算；掌 握薄膜干涉及其应用，由薄膜干涉实例分析，掌握等厚干涉的一般规律；了解 等倾干涉现象，了解增透膜、高反膜，简介干涉原理的光学检测技术；理解惠 更斯—菲涅耳原理，理解单缝衍射现象；能熟练进行夫琅和费单缝衍射的相关 计算；了解圆孔的夫琅和费衍射，理解光学仪器分辨本领；掌握衍射光栅方程 及其应用，了解缺级现象；理解光的偏振现象，了解偏振光的获得和检测方 法；掌握反射光和折射光的偏振规律，掌握马吕斯定律。 5. 能力目标：对杨氏双缝干涉、夫琅和费单缝衍射能熟练进行相关计算； 掌握马吕斯定律的应用。 6. 课程思政：在课堂教学中将物理规律在生活、生产中的实际运用向学生 介绍，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，还可以培养学生具备真正的科学精 神。例如在电影院里观看立体电影要佩戴的立体眼镜是运用了光的偏振原理， 左右两个镜片分别让相互垂直的光进入人的眼睛从而产生三维感觉。 7．其它说明：迈克尔逊干涉仪及其应用、双折射现象及其规律、偏振光干 涉、克尔效应、旋光现象、晶体的 X 射线衍射、液晶的电光特性等扩展内容， 让学生在网络平台自主学习。 内容 13：热学 1．基本内容：平衡态、状态参量、热力学第零定律；准静态过程、理想气 体物态方程；气体动理论的压强公式、分压定律；温度的微观解释与统计意 义；空间自由度、能量自由度、能量均分原理；理想气体的内能；麦克斯韦气 体分子速率分布律；三种统计速率；*气体分子速度分布律；*玻尔兹曼分布 律；*分子平均自由程与碰撞频率；*范德瓦尔斯方程；*气体的输运现象及宏观 规律；功和热量、热力学第一定律；等容、等压、等温过程；*节流过程；理想 气体的等容、等压摩尔热容；*固体的热容；理想气体的绝热过程；热机与热机 效率；致冷机与致冷系数；热力学第二定律；卡诺循环与卡诺定理；热力学温 标与热力学第三定律；熵和熵增加原理；*玻尔兹曼熵与信息、低温技术；热力 学第二定律的统计意义。 36
2.重点：平衡态：压强和温度的统计意义；内能；功与热量；能量均分原理；状态图示法；循环图示法；热力学第一、二和第三定律；热机及效率。3.难点：气体分子速率分布律；自由度；熵及熵增原理。4．知识目标：理解气体状态参量和热力学第零定律，掌握理想气体物态方程，了解分压定律，了解温度的统计意义；了解从提出模型，进行统计平均，建立宏观量与微观量的联系到阐明宏观量的微观本质的思想方法，理解理想气体压强和温度的统计意义；理解能量均分原理，掌握理想气体内能的计算方法；了解麦克斯韦气体分子速率分布律，了解三种统计速率，理解气体分子的方均根速率；理解平衡态、非平衡态、准静态过程等概念；正确理解内能、功和热量的概念，掌握热力学第一定律，能熟练地计算理想气体各等值过程和绝热过程中的功、热量、内能的变化，掌握状态图示法；理解理想气体的等容、等压摩尔热容；了解理想气体的绝热过程；掌握热机与致冷机的工作原理，掌握循环效率的计算；理解热力学第二定律的两种表达，了解热力学第二定律的统计意义；了解卡诺循环与卡诺定理，了解卡诺定理对提高热机效率的指导意义；了解热力学温标与热力学第三定律；了解炳的概念及其焰增加原理。5.能力目标：能熟练地计算理想气体各等值过程和绝热过程中的功、热量、内能的变化；掌握循环效率的计算。6.课程思政：通过理想气体模型的介绍，再到实际气体的范德瓦尔斯方程，使学生了解理论科学的发展过程，如何由简到繁，由理论到实际的演化过程，阐述物理建模的精髓一透过现象抓住事物的本质、运用科学的思维方法7.其它说明：教学过程中要注重讲授大量粒子组成的系统的统计研究方法和统计规律，以及热现象研究中宏观量与微观量之间的区别与联系。理想气体的压强和气体分子平均自由程公式的建立以及范德瓦尔斯方程的导出，都是科学研究中建模方法的良好示范。这部分扩展内容较多，让学生在网络平台自主学习。内容14：近代物理基础1.基本内容：黑体辐射和普朗克的量子假设、光电效应；*康普顿散射、37
2．重点：平衡态；压强和温度的统计意义；内能；功与热量；能量均分原 理；状态图示法；循环图示法；热力学第一、二和第三定律；热机及效率。 3．难点：气体分子速率分布律；自由度；熵及熵增原理。 4．知识目标：理解气体状态参量和热力学第零定律，掌握理想气体物态方 程，了解分压定律，了解温度的统计意义；了解从提出模型，进行统计平均， 建立宏观量与微观量的联系到阐明宏观量的微观本质的思想方法，理解理想气 体压强和温度的统计意义；理解能量均分原理，掌握理想气体内能的计算方 法；了解麦克斯韦气体分子速率分布律，了解三种统计速率，理解气体分子的 方均根速率；理解平衡态、非平衡态、准静态过程等概念；正确理解内能、功 和热量的概念，掌握热力学第一定律，能熟练地计算理想气体各等值过程和绝 热过程中的功、热量、内能的变化，掌握状态图示法；理解理想气体的等容、 等压摩尔热容；了解理想气体的绝热过程；掌握热机与致冷机的工作原理，掌 握循环效率的计算；理解热力学第二定律的两种表达，了解热力学第二定律的 统计意义；了解卡诺循环与卡诺定理，了解卡诺定理对提高热机效率的指导意 义；了解热力学温标与热力学第三定律；了解熵的概念及其熵增加原理。 5. 能力目标：能熟练地计算理想气体各等值过程和绝热过程中的功、热 量、内能的变化；掌握循环效率的计算。 6. 课程思政：通过理想气体模型的介绍，再到实际气体的范德瓦尔斯方 程，使学生了解理论科学的发展过程，如何由简到繁，由理论到实际的演化过 程，阐述物理建模的精髓—透过现象抓住事物的本质、运用科学的思维方法 7．其它说明：教学过程中要注重讲授大量粒子组成的系统的统计研究方法 和统计规律，以及热现象研究中宏观量与微观量之间的区别与联系。理想气体 的压强和气体分子平均自由程公式的建立以及范德瓦尔斯方程的导出，都是科 学研究中建模方法的良好示范。这部分扩展内容较多，让学生在网络平台自主 学习。 内容 14：近代物理基础 1．基本内容：黑体辐射和普朗克的量子假设、光电效应；*康普顿散射、 37