工商管理专业课程教学大纲(2023版)
工商管理专业 课程教学大纲 (2023 版)
目录《专业概论》课程教学大纲，《管理学》课程教学大纲..10《管理经济学》课程教学大纲...31《管理信息系统》课程教学大纲...49《概率论与数理统计》课程教学大纲...59..74《财务管理》课程教学大纲.《服务营销》课程教学大纲...87《管理运筹学》课程教学大纲....97《国际金融》课程教学大纲....106《国际贸易理论与实务》课程教学大纲..116《宏观经济学》课程教学大纲.125《技术经济学》课程教学大纲...136《品牌策划与管理》课程教学大纲...152《人力资源管理》课程教学大纲.185《商务谈判》课程教学大纲.210《市场营销学》课程教学大纲.219《数据分析与可视化》课程教学大纲...230《数据库与大数据技术应用》课程教学大纲..237《数字化经营与管理》课程教学大纲....252《物流与供应链管理》课程教学大纲...263《项目管理》课程教学大纲...270《消费者行为学》课程教学大纲..289《运营管理》课程教学大纲...298《质量管理》课程教学大纲.......311《组织行为学》课程教学大纲，...318《企业战略管理》课程教学大纲..328《SPSS软件应用实训》课程实训教学大纲....339《管理信息系统实训》课程实验教学大纲，..348.353工商管理《社会实践》课程实践教学大纲《市场调研》课程教学大纲...359《管理沟通》课程教学大纲..370《工商企业调研》课程实验教学大纲..380工商管理《毕业实习》教学大纲..388《工商管理专业毕业论文（设计）》课程教学大纲...395
目录 《专业概论》课程教学大纲. 1 《管理学》课程教学大纲. 10 《管理经济学》课程教学大纲. 31 《管理信息系统》课程教学大纲. 49 《概率论与数理统计》课程教学大纲. 59 《财务管理》课程教学大纲. 74 《服务营销》课程教学大纲. 87 《管理运筹学》课程教学大纲. 97 《国际金融》课程教学大纲. 106 《国际贸易理论与实务》课程教学大纲. 116 《宏观经济学》课程教学大纲. 125 《技术经济学》课程教学大纲. 136 《品牌策划与管理》课程教学大纲. 152 《人力资源管理》课程教学大纲. 185 《商务谈判》课程教学大纲. 210 《市场营销学》课程教学大纲. 219 《数据分析与可视化》课程教学大纲. 230 《数据库与大数据技术应用》课程教学大纲. 237 《数字化经营与管理》课程教学大纲. 252 《物流与供应链管理》课程教学大纲. 263 《项目管理》课程教学大纲. 270 《消费者行为学》课程教学大纲. 289 《运营管理》课程教学大纲. 298 《质量管理》课程教学大纲. 311 《组织行为学》课程教学大纲. 318 《企业战略管理》课程教学大纲. 328 《SPSS 软件应用实训》课程实训教学大纲.339 《管理信息系统实训》课程实验教学大纲. 348 工商管理《社会实践》课程实践教学大纲. 353 《市场调研》课程教学大纲. 359 《管理沟通》课程教学大纲. 370 《工商企业调研》课程实验教学大纲. 380 工商管理《毕业实习》教学大纲. 388 《工商管理专业毕业论文（设计）》课程教学大纲. 395
《专业概论》课程教学大纲一、课程基本信息专业概论课程名称Introduction to Majors324011301专业核心课程课程类别课程编码专业必修考查课程性质考核方式0学其中：理论16学时，实验1学分课程学时时第1学期管理学院开课单位开课学期工商管理专业适用专业邓芳2023年6月课程负责人审定日期二、课程简介专业概论是工商管理专业必修的一门综述性专业课程，也是“穿针引线”式的课程，将专业、基础课程、专业课程等串联起来，让学生对本专业的人才培养目标、课程设置、学习方法、学习内容有一个大致的了解和掌握。本课程的内容既包含大学学习方法、学习特点的介绍，包含专业课程体系的分解，也包括对部分课程的介绍和说明，如对经济学、管理学、运营管理、战略管理等课程的介绍和说明。本课程能让学生了解工商管理专业的概貌、课程体系，掌握大学四年的学习特点和方法等，有助于引导学生学习、提升其学习和就业能力。三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标课程目标1：专业教育目标通过本课程的学习，使学生对本专业的发展历史及现状、性质、课程设置有一个基本的认识；对本校本专业师资队伍建设、本专业的招生与就业基本形势有一个基本的了解；对本专业主要的学习内容、大学学习期间学习方法及有关注意事项有一个较为全面的把握。1
1 《专业概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专业概论 Introduction to Majors 课程编码 324011301 课程类别 专业核心课程 课程性质 专业必修 考核方式 考查 学 分 1 课程学时 其中：理论 16 学时，实验 0 学 时 开课学期 第 1 学期 开课单位 管理学院 适用专业 工商管理专业 课程负责人 邓芳 审定日期 2023 年 6 月 二、课程简介 专业概论是工商管理专业必修的一门综述性专业课程，也是“穿针引线”式的课 程，将专业、基础课程、专业课程等串联起来，让学生对本专业的人才培养目标、课 程设置、学习方法、学习内容有一个大致的了解和掌握。本课程的内容既包含大学学 习方法、学习特点的介绍，包含专业课程体系的分解，也包括对部分课程的介绍和说 明，如对经济学、管理学、运营管理、战略管理等课程的介绍和说明。本课程能让学 生了解工商管理专业的概貌、课程体系，掌握大学四年的学习特点和方法等，有助于 引导学生学习、提升其学习和就业能力。 三、课程目标及其对毕业要求的支撑 （一）课程目标 课程目标 1：专业教育目标 通过本课程的学习，使学生对本专业的发展历史及现状、性质、课程设置有一个 基本的认识；对本校本专业师资队伍建设、本专业的招生与就业基本形势有一个基本 的了解；对本专业主要的学习内容、大学学习期间学习方法及有关注意事项有一个较 为全面的把握
课程目标2：思政教育目标在教学过程中，把社会主义市场经济中的商业伦理、企业社会责任、职业道德规范、社会主义核心价值观、优秀传统文化等方面的内容有机融入专业概论的理论教学中，注重培养学生科学精神、创新精神、创业精神与工匠精神，实现专业教育与思政教育的有机融合。（二）课程目标对毕业要求的支撑毕业要求毕业要求分解指标点课程目标1.1具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国，热爱人民：具有家国情怀、1.品德修养：具有坚定正确的1. 1公益意识、担当意识和使命意识，了解国情民2政治方向、良好的思想品德、情社情，自觉践行社会主义核心价值观。健全的人格和健康的体魄；具有科学精神、人文素养、职业1.2具有良好的思想品德、积极向上的人生态道德、社会责任感，了解国情度和健康的体魄，具有科学精神、人文素养、社情民情，践行社会主义核心艺术品位和文化自信，具有职业认同和职业伦价值观。1.2理，能够在学习工作和日常生活中传承发扬中华优秀传统文化。具有人文、社科和自然科学基本知识，掌握经2.学科知识：具有人文、社科济学、管理学和心理学基本理论知识，了解本和自然科学知识，具备系统扎2.1专业学科历史、现状和发展趋势，了解国家相实的工商管理专业知识和专业关方针政策。技能，掌握工商管理基本的研究方法，了解学科历史、现状系统掌握工商管理的基本理论、专业知识与实2.2和发展趋势，了解国家相关方践技能，能够运用相关理论和方法，系统分析针政策。和解决组织的管理问题。四、教学方法理论教学为主，课堂讨论、案例分析为辅五、教学内容及重难点（一）工商管理学科概述教学内容：工商企业管理、工商管理学科介绍、工商管理学科结构体系教学重点：工商管理学科特点、研究对象、研究内容、研究方法、学科结构体系教学难点：研究方法、学科结构体系（二）工商管理学科发展历程2
2 课程目标 2：思政教育目标 在教学过程中，把社会主义市场经济中的商业伦理、企业社会责任、职业道德规 范、社会主义核心价值观、优秀传统文化等方面的内容有机融入专业概论的理论教学 中，注重培养学生科学精神、创新精神、创业精神与工匠精神，实现专业教育与思政 教育的有机融合。 （二）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 毕业要求分解指标点 课程目标 1.品德修养：具有坚定正确的 政治方向、良好的思想品德、 健全的人格和健康的体魄；具 有科学精神、人文素养、职业 道德、社会责任感，了解国情 社情民情，践行社会主义核心 价值观。 1.1 1.1 具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产 党领导，热爱祖国，热爱人民：具有家国情怀、 公益意识、担当意识和使命意识，了解国情民 情社情，自觉践行社会主义核心价值观。 2 1.2 1.2 具有良好的思想品德、积极向上的人生态 度和健康的体魄，具有科学精神、人文素养、 艺术品位和文化自信，具有职业认同和职业伦 理，能够在学习工作和日常生活中传承发扬中 华优秀传统文化。 2 2.学科知识：具有人文、社科 和自然科学知识，具备系统扎 实的工商管理专业知识和专业 技能，掌握工商管理基本的研 究方法，了解学科历史、现状 和发展趋势，了解国家相关方 针政策。 2.1 具有人文、社科和自然科学基本知识，掌握经 济学、管理学和心理学基本理论知识，了解本 专业学科历史、现状和发展趋势，了解国家相 关方针政策。 1 2.2 系统掌握工商管理的基本理论、专业知识与实 践技能，能够运用相关理论和方法，系统分析 和解决组织的管理问题。 1 四、教学方法 理论教学为主，课堂讨论、案例分析为辅 五、教学内容及重难点 （一）工商管理学科概述 教学内容：工商企业管理、工商管理学科介绍、工商管理学科结构体系 教学重点：工商管理学科特点、研究对象、研究内容、研究方法、学科结构体系 教学难点：研究方法、学科结构体系 （二） 工商管理学科发展历程
教学内容：管理理论的产生、管理理论新发展、21世纪管理新趋势教学重点：各种流派管理思想的内核、发展教学难点：21世纪管理新趋势（三）工商管理专业人才培养与就业方向教学内容：工商管理专业的人才培养模式和未来就业方向，工商管理专业的能力要求教学重点：人才培养目标和能力要求教学难点：人才培养模式和未来就业（四）专业基础及主干课程教学内容：学科基础课程的性质、基本内容：专业核心课程的性质、基本内容教学重点：管理学的基本内容和框架：宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构、企业战略管理的内容构成教学难点：宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构（五）专业实践学习教学内容：工商管理的各项实践学习活动教学重点：课堂实践学习形式、第二课堂活动主要类型教学难点：第二课堂活动主要类型六、课程内容及安排对应的学时序号章节教学方法课程内容教学目标课程目标第一讲要求学生掌握工商工商管管理学科特点、研究工商企业管理、工商管理学科理学科1对象、研究内容、研理论讲授1介绍、工商管理学科结构体系概述究方法、学科结构体系要求学生了解管理第二讲、管理理论的产生、管理理论新理论产生与发展历工商管21理论讲授程，掌握各种学派的发展、21世纪管理新趋势理学科管理思想发展历3
3 教学内容：管理理论的产生、管理理论新发展、21 世纪管理新趋势 教学重点：各种流派管理思想的内核、发展 教学难点：21 世纪管理新趋势 （三）工商管理专业人才培养与就业方向 教学内容：工商管理专业的人才培养模式和未来就业方向，工商管理专业的能力 要求 教学重点：人才培养目标和能力要求 教学难点：人才培养模式和未来就业 （四）专业基础及主干课程 教学内容：学科基础课程的性质、基本内容；专业核心课程的性质、基本内容 教学重点：管理学的基本内容和框架；宏观经济学、微观经济学的基本内容、架 构、企业战略管理的内容构成 教学难点：宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构 （五）专业实践学习 教学内容：工商管理的各项实践学习活动 教学重点：课堂实践学习形式、第二课堂活动主要类型 教学难点：第二课堂活动主要类型 六、课程内容及安排 序号 章节 课程内容 教学目标 学时 教学方法 对应的 课程目标 1 第一讲 工商管 理学科 概述 工商企业管理、工商管理学科 介绍、工商管理学科结构体系 要求学生掌握工商 管理学科特点、研究 对象、研究内容、研 究方法、学科结构体 系 2 理论讲授 1 2 第二讲、 工 商 管 理 学 科 发 展 历 管理理论的产生、管理理论新 发展、21 世纪管理新趋势 要求学生了解管理 理论产生与发展历 程，掌握各种学派的 管理思想 4 理论讲授 1