24 5 扩散 价值引领 扩散对材料合成的重要影响 4 面授 专题研讨 知识传授 扩散基本知识、影响扩散的因素 能力培养 掌握扩散定律及扩散机制，了解典型扩 散类型的特点 6 固相反应 价值引领 固相反应在材料合成方面的重要性 2 面授 专题研讨 知识传授 固相反应基本知识及典型类型 能力培养 掌握固相反应基本知识，了解固相反应 典型类型 7 烧结 价值引领 烧结在材料合成方面的重要性 2 面授 专题研讨 知识传授 烧结基本知识及典型类型 能力培养 掌握不同时期烧结模型，了解烧结典型 类型 先修课程 1 无机材料科学基础 3 2 固体物理 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材 1 缺陷、扩散与烧结 崔国文 清华大学出版社 7-302-00689 -X 1990 年 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 材料科学导论：融贯的论述 冯端 化学工业出版社 9787502537 258 2002 年 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码
25 1 Vacancy Associates Promoting Solar-Driven Photocatalytic Activity of Ultrathin Bismuth Oxychloride Nanosheets Meili Guan，et al. J. Am. Chem. Soc. 135 10411 −1041 7 2 Photoluminescence investigation on the gas sensing property of ZnO nanorods prepared by plasma-enhanced CVD method Ning Han, et al. Sensors and Actuators B: Chemical 145 114–1 19 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 2 大纲撰写人（签字）： 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
26 《材料热力学》教学大纲 课程名称 材料热力学 课程代码 SS043004 课程英文名称 Thermodynamics of Materials 学时 32 学分 2 开课 学期 2 开课单位 材料科学与工程学院 课程类型 学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 □闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 60 % 期末笔试占比： 40 % 教学目的与要求 《材料热力学》是无机材料类专业研究生的专业选修课程，是在《物理化学》、《无机材料 科学基础》及《统计热力学》的基础上总结了无机材料各种化学的、物理的过程中能量的变化规 律而形成的一门学科。本课程的目的是：通过该课程的学习，能够根据热力学基本规律，分析各 种无机材料的能量变化，判断过程的方向性、反应的程度、相对稳定性等，探讨反应的机理，从 而对科研活动形成一定的理论支撑。 本课程的要求是：掌握热力学的基本概念及基本原理，绘制相图（相图热力学），分析固相 反应，粘土的分解反应，胶凝材料的水化反应以及界面行为和相变。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第 一 章 绪论 热力学的发展 与形成 价值引领 通过热力学的发展史，强化其作为关键 的理论和工具的重要性，培养“寻根溯 源，循序渐进”的科学思路与态度。 4 面授/专 知识传授 题研讨 热力学的发展、研究意义以及常用研究 方法 能力培养 创新思维及严谨科学态度的培养 第二章 热力学基础 价值引领 热力学定律是自然界的普遍规律，像能 量守恒定律不只告诫我们不劳而获是 空想，它还能指导我们怎么去获得，即 需要去努力、付出。 6 面授/专 题研讨 知识传授 热力学基本概念、热力学第零定律（热 平衡和温度）、热力学第一定律（能量 关系)、热力学第二定律（过程方向）、 热力学第三定律（熵值计算） 能力培养 培养积极向上的生活态度 第三章 相图热力学 价值引领 自由焓是判断等温、等压下冶金反应的 方向及平衡态的依据，理解影响事情发 展的多因素与关键因素。 6 面授/专 题研讨 知识传授 学习自由焓概念、自由焓-组成曲线， 可利用自由焓-组成曲线绘制相图，并
27 进行相图的热力学计算。 能力培养 锻炼逻辑思维，寻求事情发生与发展的 关键性因素 第四章 固相反应 价值引领 构建科学、严谨的科学态度，理解引起 反应发生与发展的多元化因素。 6 案例教学 / 专 题 研 讨 知识传授 固相反应的类型、多晶转变，包括固相 反应中的化学反应、有气体参与的反 应、有熔融物质参与的反应、有液相参 与的水化反应等 能力培养 发现问题及思考能力 第五章 界面热力学 价值引领 强调事情发展的过程监控及关键转变 的存在，明确“见微知著”的道理，在 工作生活中树立强烈的家国情怀和社 会责任感。 4 案例教学 知识传授 掌握界面行为及热力学关系、晶界演变 行为 能力培养 观察水平、分析及解决问题能力 第六章 相变热力学 价值引领 热力学条件是相变发生的首要条件，在 此延伸至面对事情时人的主观能动性 问题，培养学生乐观、积极、努力的生 活态度。 6 案例教学 / 专 题 研 知识传授 讨 了解相变分类情况、液-固相变过程的 热力学情况。 能力培养 发现问题、思考与创新能力。 先修课程 1 无机材料科学基础 3 固体物理 2 材料分析测试方法 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材 1 《材料热力学》 郝士明 化 学 工 业 出 版社 97871223 83044 2020.12 否 2 《材料热力学》 徐祖耀 科学出版社 97870301 46175 2005.01 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目
28 1 《无机材料科学基础》 曾燕伟 武汉理工大学 出版社 97875629 43600 2015.03 否 2 《固态相变原理及应用》 段玉平、张贵 锋、黄昊、付 雪松 冶金工业出版 社 97875024 87461 2021.02 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 《材料热力学》MOOC https://www.icourse163.org/course/NWPU-1207047801?fro m=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_ 2 大纲撰写人（签字）： 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：