《工程图学1》教学大纲课程代码：092012课程名称：工程图学1英文名称：Engineering Graphics 1课程学时（周数）：48学时实学时（周数）：0学时开设时间：3课程学分：适用专业：：（2020）机械设计制造及其自动化一、课程说明1.课程性质本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程，以投影理论为基础，研究形体在平面上的图示方法：以国家制图标准为依据，介绍机件的各种表达方法及尺寸注法。总学时为48，理论学时48实践学时0：安排在机械制造基础、机械原理、机械设计、机械制造技术课程前进行。2课程目标（一个课程目标对应一个毕业要求，一个毕业要求可由多个课程目标对应）1）熟悉并严格执行国标的有关规定。2）掌握各种表达方法，具备初步表达机件的能力。3）能正确、完整、清晰地标注工程形体的尺寸。4）能正确识读工程图。5）具备手工绘图能力。6）培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风、工程素养及工匠精神。课程目标毕业要求指标点8课程目标11课程目标2毕业要求指标点与课程目标的对2课程目标3应关系2课程目标43课程目标512课程目标63.教学要求本大纲是教师教学、学生学习的和命题考试的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅，教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自已的教学经验、科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程考核方式为闭卷考试，成绩为100分制。二、学时分配本课程学分为3学分，总学时48学时，其中理论课48学时，实验0学时
《工程图学 1》教学大纲 课程代码： 092012 课程名称： 工程图学 1 英文名称： Engineering Graphics 1 课程学时（周数）： 48 学时 实践学时（周数）： 0 学时 开设时间： 一 课程学分： 3 适用专业： （2020）机械设计制造及其自动化 一、课程说明 1． 课程性质 本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程，以投影理论为基础，研究形体在平面 上的图示方法；以国家制图标准为依据，介绍机件的各种表达方法及尺寸注法。总学时为 48，理论 学时 48 实践学时 0 ；安排在机械制造基础、机械原理、机械设计、机械制造技术课程前进行。 2． 课程目标（一个课程目标对应一个毕业要求，一个毕业要求可由多个课程目标对应） 1）熟悉并严格执行国标的有关规定。 2）掌握各种表达方法，具备初步表达机件的能力。 3）能正确、完整、清晰地标注工程形体的尺寸。 4）能正确识读工程图。 5）具备手工绘图能力。 6）培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的 工作作风、工程素养及工匠精神。 毕业要求指标点 与课程目标的对 应关系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1 8 课程目标 2 1 课程目标 3 2 课程目标 4 2 课程目标 5 3 课程目标 6 12 3． 教学要求 本大纲是教师教学、学生学习的和命题考试的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅， 教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自己的教学经验、 科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程考核方式为闭卷考试，成绩为 100 分制。 二、学时分配 本课程学分为 3 学分，总学时 48 学时，其中理论课 48 学时，实验 0 学时
《工程图学1》教学大纲《工程图学1》学时分配表学时分配内容讲授实验总学时第一章制图基本知识与基本技能62第二章投影法概述和点的投影4第三章直线的投影4第四章平面的投影0484第五章直线与平面、平面与平面的相对位置10第七章立体及平面与立体表面的交线8第八章直线与立体表面的交点、两立体表面的交线10第九章组合体的视图与尺寸合计48三、课程内容（6学时）第一章制图基本知识与基本技能【教学目标及要求】了解工程图学课程是普通高等院校中体现理论与实践紧密相结合的重要技术基础课，理解该课程在培养学生绘制、阅读及设计零件及装配工程图样的能力的目标。强调以国标为傲，国标是个国家在国际社会中地位的象征、重视一个小螺钉、关注每个不起眼的尺寸，提升学生的文化自信、培养家国情怀、加强守法意识和职业责任、培养严谨的大国工匠素养。熟悉并遵守《机械制图》国家标准的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等）。能正确使用绘图工具和仪器，掌握厂何作图的方法，做到作图准确，图线分明，字体工整，图面整洁，会分析和标注平面图形的尺寸。【教学重点难点】重点几何作图、分析和标注平面图形的尺寸。难点自觉执行规范【考核要求】1国家标准贯穿整个绘图过程。【教学基本内容】1了解制图的基本规定2掌握绘图工具的用法3掌握儿何作图的方法4掌握平面图形的尺寸分析与画图5了解绘图的方法和步骤第二章投影法概述和点的投影（2学时）【教学目标及要求】引导学生认识工程图学基本理论虽然枯燥但很重要，是必须具备的基础，引入蒙日的生平以激励学生勤学苦练激励学生勤学苦练，功到自然成、敢于发现和创新、解放思想、不被传统的方法所束缚的精神。通过本章的学习，理解和掌握建立中心投影和平行投影的基本概念，明确正投影的概念：掌握点、在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。【教学重点难点】重点2
《工程图学 1》教学大纲 2 《工程图学 1》学时分配表 内容 学时分配 讲授 实验 总学时 第一章 制图基本知识与基本技能 6 0 48 第二章 投影法概述和点的投影 2 第三章 直线的投影 4 第四章 平面的投影 4 第五章 直线与平面、平面与平面的相对位置 4 第七章 立体及平面与立体表面的交线 10 第八章 直线与立体表面的交点、两立体表面的交线 8 第九章 组合体的视图与尺寸 10 合计 48 三、课程内容 第一章 制图基本知识与基本技能 （6 学时） 【教学目标及要求】 了解工程图学课程是普通高等院校中体现理论与实践紧密相结合的重要技术基础课，理解该课 程旨在培养学生绘制、阅读及设计零件及装配工程图样的能力的目标。强调以国标为傲，国标是一 个国家在国际社会中地位的象征、重视一个小螺钉、关注每个不起眼的尺寸，提升学生的文化自信、 培养家国情怀、加强守法意识和职业责任、培养严谨的大国工匠素养。熟悉并遵守《机械制图》国 家标准的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等）。能正确使用绘图工具和仪器，掌握几 何作图的方法，做到作图准确，图线分明，字体工整，图面整洁，会分析和标注平面图形的尺寸。 【教学重点难点】 重点 几何作图、分析和标注平面图形的尺寸。 难点 自觉执行规范 【考核要求】 1 国家标准贯穿整个绘图过程。 【教学基本内容】 1 了解制图的基本规定 2 掌握绘图工具的用法 3 掌握几何作图的方法 4 掌握平面图形的尺寸分析与画图 5 了解绘图的方法和步骤 第二章 投影法概述和点的投影（2 学时） 【教学目标及要求】 引导学生认识工程图学基本理论虽然枯燥但很重要，是必须具备的基础，引入蒙日的生平以激 励学生勤学苦练激励学生勤学苦练，功到自然成、敢于发现和创新、解放思想、不被传统的方法所 束缚的精神。通过本章的学习，理解和掌握建立中心投影和平行投影的基本概念，明确正投影的概 念；掌握点、在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。 【教学重点难点】 重点
《工程图学1》教学大纲两点的相对位置及重影点的投影特性难点投影与空间的关系【考核要求】点的投影是直线、平面、体的投影的基础。【教学基本内容】1投影法概述2点的投影3掌握点的三面投影特性4点的相对位置第三章直线的投影（4学时）【教学目标及要求】引入全面认识客观事物的唯物辩证法和方法论，由点一线一面一体的学习链揭示由浅入深的认知规律及系统观。通过本章学习，掌握直线在第一角中各种位置的投影特性和作图方法：掌握直线上的点的投影特性及在平面上作点、直线的方法。掌握两平行、相交、交叉直线的投影特性。掌握直线与平面之间及两平面之间的平行、相交、垂直的投影特性：掌握换面法的原理及作图方法。能用换面法解决点、直线的定位及度量的一般问题。【教学重点难点】重点灵活运用直线间的相对位置的投影特性解题及灵活运用换面法解决问题。难点规范作图【考核要求】掌握三种位置直线和平面的投影特性：两直线的相对位置的投影特性；用换面法解决点、直线间的定位及度量的一般问题。【教学基本内容】1直线及直线上点的投影2特殊位置直线的投影3求一般位置线段的实长第四章平面的投影（4学时）【教学目标及要求】掌握平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法（平面用几何元素表示，特殊位置平面会用迹线表示）：掌握换面法的原理及作图方法。能用换面法解决点、直线、平面间的定位及度量的一般问题。【教学重点难点】重点灵活平面上的点和直线的投影特性解题及灵活运用换面法解决问题。难点平面体【考核要求】掌握三种位置和平面的投影特性：平面上的点和直线的投影特性：用换面法解决点、直线、平面间的定位及度量的一般问题。3
《工程图学 1》教学大纲 3 两点的相对位置及重影点的投影特性。 难点 投影与空间的关系 【考核要求】 点的投影是直线、平面、体的投影的基础。 【教学基本内容】 1 投影法概述 2 点的投影 3 掌握点的三面投影特性 4 点的相对位置 第三章 直线的投影（4 学时） 【教学目标及要求】 引入全面认识客观事物的唯物辩证法和方法论，由点—线—面—体的学习链揭示由浅入深的认 知规律及系统观。通过本章学习，掌握直线在第一角中各种位置的投影特性和作图方法；掌握直线 上的点的投影特性及在平面上作点、直线的方法。掌握两平行、相交、交叉直线的投影特性。掌握 直线与平面之间及两平面之间的平行、相交、垂直的投影特性；掌握换面法的原理及作图方法。能 用换面法解决点、直线的定位及度量的一般问题。 【教学重点难点】 重点 灵活运用直线间的相对位置的投影特性解题及灵活运用换面法解决问题。 难点 规范作图 【考核要求】 掌握三种位置直线和平面的投影特性；两直线的相对位置的投影特性；用换面法解决点、直线间的 定位及度量的一般问题。 【教学基本内容】 1 直线及直线上点的投影 2 特殊位置直线的投影 3 求一般位置线段的实长 第四章 平面的投影（4 学时） 【教学目标及要求】 掌握平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法（平面用几何元素表示，特殊位置平面会 用迹线表示）；掌握换面法的原理及作图方法。能用换面法解决点、直线、平面间的定位及度量的 一般问题。 【教学重点难点】 重点 灵活平面上的点和直线的投影特性解题及灵活运用换面法解决问题。 难点 平面体 【考核要求】 掌握三种位置和平面的投影特性；平面上的点和直线的投影特性；用换面法解决点、直线、平面间 的定位及度量的一般问题
《工程图学1》教学大纲【教学基本内容】1平面的表示法2各种位置平面的投影3平面内的线和点4平面图形的实形第五章直线与平面、平面与平面的相对位置（4学时）【教学目标及要求】通过学生使用仪器工具绘制平面图形，训练学生的绘图技能。以这种训练方式培养学生认真负责、踏实敬业的工作态度和严谨求实、一丝不荷的工作作风。逐步领会敬业、精益、专注、创新等方面的工匠精神。通过本章的学习，掌握直线与平面之间及两平面之间的平行、相交、垂直的投影特性；掌握换面法的原理及作图方法。能用换面法解决点、直线、平面间的定位及度量的一般问题。【教学重点难点】重点灵活运用直线、平面间的相对位置的投影特性解题及灵活运用换面法解决问题。难点判断位置关系【考核要求】掌握两直线、直线与平面及两平面的相对位置的投影特性；用换面法解决点、直线、平面间的定位及度量的一般问题。【教学基本内容】1平行问题2相交问题3垂直问题第七章立体及平面与立体表面的交线（10学时）【教学目标及要求】在训练学生截交线作图难题的过程中，通过解题难点的分析和解决，帮助学生摆脱畏难情绪，正确对待人生发展中的顺境与逆境，培养学生知难而进的意志和毅力。通过本章的学习，掌握平面立体、回转体及其表面上的点、线的投影特性和作图方法：能分析平面与回转体的截交线的性质和形状，掌握求截交线的基本方法（截平面为特殊位置）：掌握立体的尺寸标注方法。【教学重点难点】重点交线为直线、圆弧的情况难点判断交线的类型【考核要求】掌握平面立体、回转体的投影及截交线的作图方法。【教学基本内容】1立体及其表面上的点和线2平面与立体表面的交线3立体的尺寸标注（8学时)第八章直线与立体表面的交点、两立体表面的交线4
《工程图学 1》教学大纲 4 【教学基本内容】 1 平面的表示法 2 各种位置平面的投影 3 平面内的线和点 4 平面图形的实形 第五章 直线与平面、平面与平面的相对位置（4 学时） 【教学目标及要求】 通过学生使用仪器工具绘制平面图形，训练学生的绘图技能。以这种训练方式培养学生认真负 责、踏实敬业的工作态度和严谨求实、一丝不苟的工作作风。逐步领会敬业、精益、专注、创新等方 面的工匠精神。通过本章的学习，掌握直线与平面之间及两平面之间的平行、相交、垂直的投影特 性；掌握换面法的原理及作图方法。能用换面法解决点、直线、平面间的定位及度量的一般问题。 【教学重点难点】 重点 灵活运用直线、平面间的相对位置的投影特性解题及灵活运用换面法解决问题。 难点 判断位置关系 【考核要求】 掌握两直线、直线与平面及两平面的相对位置的投影特性；用换面法解决点、直线、平面间的定位 及度量的一般问题。 【教学基本内容】 1 平行问题 2 相交问题 3 垂直问题 第七章 立体及平面与立体表面的交线 （10 学时） 【教学目标及要求】 在训练学生截交线作图难题的过程中，通过解题难点的分析和解决，帮助学生摆脱畏难情绪，正确 对待人生发展中的顺境与逆境，培养学生知难而进的意志和毅力。通过本章的学习，掌握平面立体、 回转体及其表面上的点、线的投影特性和作图方法；能分析平面与回转体的截交线的性质和形状， 掌握求截交线的基本方法（截平面为特殊位置）；掌握立体的尺寸标注方法。 【教学重点难点】 重点 交线为直线、圆弧的情况 难点 判断交线的类型 【考核要求】 掌握平面立体、回转体的投影及截交线的作图方法。 【教学基本内容】 1 立体及其表面上的点和线 2 平面与立体表面的交线 3 立体的尺寸标注 第八章 直线与立体表面的交点、两立体表面的交线 （8 学时）
《工程图学1》教学大纲【教学目标及要求】掌握两立体的相贯线的作图方法。掌握用积聚性法、辅助平面法和辅助球面法求相贯线，以辅助平面法为主。【教学重点难点】重点两圆柱的交线，求作相贯线难点特殊贯线【考核要求】掌握相贯线的作图方法。【教学基本内容】1直线与立体表面的交点2平面立体与曲面立体表面的交线3两曲面立体表面的交线4两平面立体表面的交线5零件上的相贯线、过渡线分析示例第九章组合体的视图与尺寸（10学时）【教学目标及要求】通过看图要将几个视图联系起来看的读图要领，使学生学会要用联系的观点看待事物，看图时要理解图框与图线的含义，以及看图抓特征视图的读图要领，使学生学会处理问题抓本质、分主次，养成科学的思维习惯，培养学生逻辑思维与辩证思维能力，提高职业道德修养，提升精神境界，促进学生身心健康发展。通过本章的学习，掌握运用形体分析法和线面分析法，进行组合体的绘图、读图和尺寸标注，做到投影正确，尺寸基本完整、清晰；了解第三角投影法。【教学重点难点】重点合体三视图的绘制、读图和尺寸标注难点落实绘图规范【考核要求】运用形体分析法和线面分析法，进行组合体的绘图、读图和尺寸标注。【教学基本内容】1组合体的组成形式分析2组合体的视图画法3组合体的尺寸标注4看组合体的视图5第三角投影简介四、教材和参考书教材1.《画法几何及机械制图》（第七版），何建英等编，高等教育出版社，2016年2.《画法几何及机械制图习题集》（第七版），李喜秋等编，高等教育出版社，2016年参考书5
《工程图学 1》教学大纲 5 【教学目标及要求】 掌握两立体的相贯线的作图方法。掌握用积聚性法、辅助平面法和辅助球面法求相贯线，以辅 助平面法为主。 【教学重点难点】 重点 两圆柱的交线，求作相贯线 难点 特殊贯线 【考核要求】 掌握相贯线的作图方法。 【教学基本内容】 1 直线与立体表面的交点 2 平面立体与曲面立体表面的交线 3 两曲面立体表面的交线 4 两平面立体表面的交线 5 零件上的相贯线、过渡线分析示例 第九章 组合体的视图与尺寸 （10 学时） 【教学目标及要求】 通过看图要将几个视图联系起来看的读图要领，使学生学会要用联系的观点看待事物，看图时 要理解图框与图线的含义，以及看图抓特征视图的读图要领，使学生学会处理问题抓本质、分主次， 养成科学的思维习惯，培养学生逻辑思维与辩证思维能力，提高职业道德修养，提升精神境界，促 进学生身心健康发展。通过本章的学习，掌握运用形体分析法和线面分析法，进行组合体的绘图、 读图和尺寸标注，做到投影正确，尺寸基本完整、清晰；了解第三角投影法。 【教学重点难点】 重点 合体三视图的绘制、读图和尺寸标注 难点 落实绘图规范 【考核要求】 运用形体分析法和线面分析法，进行组合体的绘图、读图和尺寸标注。 【教学基本内容】 1 组合体的组成形式分析 2 组合体的视图画法 3 组合体的尺寸标注 4 看组合体的视图 5 第三角投影简介 四、教材和参考书 教材 1. 《画法几何及机械制图》（第七版），何建英 等编，高等教育出版社，2016 年 2. 《画法几何及机械制图习题集》（第七版），李喜秋 等编，高等教育出版社，2016 年 参考书