（三）网络资源（1）马工程管理学智慧树网站，网址：http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000010165#teachTeam（2）中国管理案例共享中心，网址：http://www.cmcc-dlut.cn/Home/lndex（3）MOOC中国课程，网址：https://www.cm00c.com/?s=%E7%AE%A1%E7%90%86%E5%AD%A6&cat=5十、其他说明本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课程所属学院负责解释。审批人：耳制定人：审订人：时间：2023年11月4日34
34 （三）网络资源 （1）马工程管理学智慧树网站，网址： http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000010165#teachTeam （2）中国管理案例共享中心，网址：http://www.cmcc-dlut.cn/Home/Index （3）MOOC 中国课程，网址： https://www.cmooc.com/?s=%E7%AE%A1%E7%90%86%E5%AD%A6&cat=5 十、其他说明 本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课 程所属学院负责解释。 制定人： 审订人： 审批人： 时间： 2023 年 11 月 4 日
《管理运筹学》课程教学大纲一、课程基本信息管理运筹学课程名称ManagerialOperationsResearch课程类别学科基础课课程编码324012202选修课考核方式考试课程性质3学分课程学时48其中：理论48学时，实验0学时第五学期开课单位管理学院开课学期适用专业工商管理专业审定日期课程负责人周鹏程2023年09月二、课程简介管理运筹学是利用现代数学研究各种广义资源的运用、筹划与相关决策等问题的一门新兴学科，其目的是根据问题的要求，通过分析与运算，做出综合性的合理安排，使有限资源发挥更大效益。管理运筹学是工商管理专业基础课，通过本课程教学，使学生掌握“运筹学”各主要分支的基本概念、数学模型及其求解方法，掌握运筹学整体优化的思想和若干定量分析的优化技术。因此，开设管理运筹学课程的目的，是使学生能够运用运筹学理论把实际问题构建成数学模型，选择适当的优化方法，求出最优解或满意解全过程的训练，提高学生分析和解决实际问题的能力，也为工商管理专业学生进一步学习后继课程打下坚实的基础。三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标课程目标1：让学生理解和掌握管理运筹学中的基本概念和基本理论，运筹学的思想方法、意义和用途，了解管理运筹学课程的地位与性质；系统掌握线性规划，目标规划，整数线性规划，动态规划，图与网络分析等内容：培养学生建模思维，建模编程方法；逐渐培养学生的自学能力和创新能力，为后续从事相关方面的学习与应用打下坚实的基35
35 《管理运筹学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 管理运筹学 Managerial Operations Research 课程编码 324012202 课程类别 学科基础课 课程性质 选修课 考核方式 考试 学分 3 课程学时 48 其中：理论 48 学时，实验 0 学时 开课学期 第五学期 开课单位 管理学院 适用专业 工商管理专业 课程负责人 周鹏程 审定日期 2023 年 09 月 二、课程简介 管理运筹学是利用现代数学研究各种广义资源的运用、筹划与相关决策等问题的 一门新兴学科，其目的是根据问题的要求，通过分析与运算，做出综合性的合理安排， 使有限资源发挥更大效益。 管理运筹学是工商管理专业基础课，通过本课程教学，使学生掌握“运筹学”各 主要分支的基本概念、数学模型及其求解方法，掌握运筹学整体优化的思想和若干定 量分析的优化技术。因此，开设管理运筹学课程的目的，是使学生能够运用运筹学理 论把实际问题构建成数学模型，选择适当的优化方法，求出最优解或满意解全过程的 训练，提高学生分析和解决实际问题的能力，也为工商管理专业学生进一步学习后继 课程打下坚实的基础。 三、课程目标及其对毕业要求的支撑 （一）课程目标 课程目标 1： 让学生理解和掌握管理运筹学中的基本概念和基本理论，运筹学的思想方法、意 义和用途，了解管理运筹学课程的地位与性质；系统掌握线性规划，目标规划，整数 线性规划，动态规划，图与网络分析等内容；培养学生建模思维，建模编程方法；逐 渐培养学生的自学能力和创新能力，为后续从事相关方面的学习与应用打下坚实的基
础；课程目标2：通过本课程的学习，逐渐培养学生对运筹学优化问题的抽象思维能力、逻辑推理能力：逐步培养学生自觉的用优化思维来观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的能力。能够根据问题的情景，寻求和设计合理简捷的运算途径；掌握并能运用线性规划、整数规划、多目标规划、图与网络模型等基本模型与编程；此外，培养学生将优化思维应用于专业课知识的学习中去，提高学生解决综合问题的能力；课程目标3：通过学习管理运筹学，培养学生管理科学世界观，方法论，有助于学生形成科学的文化素养，能够将本课程与相关课程有机地联系起来，能够自觉地用所学知识去观察生活，建立简单的数学模型，利用运筹学软件解决生活中有关的优化问题，培养学生严谨科学的学习习惯、勇于探索的科学精神、创新意识和创新精神；另外，通过向同学们介绍管理运筹学在各领域的建模应用，以及管理运筹学的最新应用及进展，拓宽学生的视野，感受文化传承与文化自信。（二）课程目标对毕业要求的支撑毕业要求毕业要求分解指标点课程目标2.学科知识：具有人文、社科具有人文、社科和自然科学基本知识，掌握经和自然科学知识，具备系统扎济学、管理学和心理学基本理论知识，了解本1,32. 1实的工商管理专业知识和专业专业学科历史、现状和发展趋势，了解国家相技能，掌握工商管理基本的研关方针政策。究方法，了解学科历史、现状系统掌握工商管理的基本理论、专业知识与实1,2和发展趋势，了解国家相关方2.2践技能，能够运用相关理论和方法，系统分析针政策。和解决组织的管理问题。掌握信息收集、社会调查、报告写作等现实调1, 24. 14.调研能力：掌握基本调查研查的基本方法，能够对专业问题开展科学调查。究方法，能够综合运用所学知识和方法，调查、分析、研究掌握文献检阅、实证研究、论文写作等科学研34.2在学习与工作中遇到的问题。究的基本方法，能够对专业问题开展科学研究。7.创新能力：具有逻辑思维能具有开放性、发散性思维，能多角度、多层次3力、批判意识和思辨能力，能7. 1思考问题并寻找答案，敢于发表个人独到见解。够对本专业领域的问题进行分36
36 础； 课程目标 2： 通过本课程的学习，逐渐培养学生对运筹学优化问题的抽象思维能力、逻辑推理 能力；逐步培养学生自觉的用优化思维来观察问题、思考问题、分析问题和解决问题 的能力。能够根据问题的情景，寻求和设计合理简捷的运算途径；掌握并能运用线性 规划、整数规划、多目标规划、图与网络模型等基本模型与编程；此外，培养学生将 优化思维应用于专业课知识的学习中去，提高学生解决综合问题的能力； 课程目标 3： 通过学习管理运筹学，培养学生管理科学世界观，方法论，有助于学生形成科学 的文化素养，能够将本课程与相关课程有机地联系起来，能够自觉地用所学知识去观 察生活，建立简单的数学模型，利用运筹学软件解决生活中有关的优化问题，培养学 生严谨科学的学习习惯、勇于探索的科学精神、创新意识和创新精神；另外，通过向 同学们介绍管理运筹学在各领域的建模应用，以及管理运筹学的最新应用及进展，拓 宽学生的视野，感受文化传承与文化自信。 （二）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 毕业要求分解指标点 课程目标 2.学科知识：具有人文、社科 和自然科学知识，具备系统扎 实的工商管理专业知识和专业 技能，掌握工商管理基本的研 究方法，了解学科历史、现状 和发展趋势，了解国家相关方 针政策。 2.1 具有人文、社科和自然科学基本知识，掌握经 济学、管理学和心理学基本理论知识，了解本 专业学科历史、现状和发展趋势，了解国家相 关方针政策。 1，3 2.2 系统掌握工商管理的基本理论、专业知识与实 践技能，能够运用相关理论和方法，系统分析 和解决组织的管理问题。 1,2 4.调研能力：掌握基本调查研 究方法，能够综合运用所学知 识和方法，调查、分析、研究 在学习与工作中遇到的问题。 4.1 掌握信息收集、社会调查、报告写作等现实调 查的基本方法，能够对专业问题开展科学调 查。 1，2 4.2 掌握文献检阅、实证研究、论文写作等科学研 究的基本方法，能够对专业问题开展科学研 究。 3 7.创新能力：具有逻辑思维能 力、批判意识和思辨能力，能 够对本专业领域的问题进行分 7.1 具有开放性、发散性思维，能多角度、多层次 思考问题并寻找答案，敢于发表个人独到见 解。 3
析和判断，提出个人观点或者见解，具有一定的创新创业意能将理论转化为实践，将抽象思想转化为实际2,37.2识和能力，能创造性运用管理成果，能创造性地开展就业创业实践。学知识和研究方法开展科学研究和就业创业实践。四、教学方法以教师讲授为主，重点内容讲授，辅以作业练习、分组讨论、自学与阅读相关资料、注重理论联系实际；采用讨论法、任务驱动法、研究性学习等教学方法，同时采用多媒体教学手段，重视对教学重难点问题的推理与演绎。五、教学内容及重难点（一）绪论教学内容：决策、定量分析与管理运筹学；运筹学的分支；运筹学在管理中的应用；管理运筹学与计算机的结合。教学重点：解决问题的几个主要步骤；运筹学的几个主要分支：运筹学在工商管理中的应用。教学难点：解决问题的几个主要步骤。（二）线性规划的图解法教学内容：简单线性规划模型的建立；线性规划模型的标准形式；线性规划的图解法；线性规划问题的解的情况；图解法的灵敏度分析。教学重点：图解法的计算步骤；图解法的灵敏度分析。教学难点：线性规划模型的解的情况；松弛变量及剩余变量的意义；对偶价格；百分之一百法则。（三）线性规划在工商管理中的应用教学内容：人力资源分配问题；生产计划问题；套材下料问题；配料问题；投资问题。教学重点：人力资源分配问题、生产计划问题、套材下料问题、配料问题和投资问题的线性规划模型的建立。教学难点：人力资源分配问题、生产计划问题、套材下料问题、投资问题的线性规37
37 析和判断，提出个人观点或者 见解，具有一定的创新创业意 识和能力，能创造性运用管理 学知识和研究方法开展科学研 究和就业创业实践。 7.2 能将理论转化为实践，将抽象思想转化为实际 成果，能创造性地开展就业创业实践。 2,3 四、教学方法 以教师讲授为主，重点内容讲授，辅以作业练习、分组讨论、自学与阅读相关资 料、注重理论联系实际；采用讨论法、任务驱动法、研究性学习等教学方法，同时采 用多媒体教学手段，重视对教学重难点问题的推理与演绎。 五、教学内容及重难点 （一）绪论 教学内容：决策、定量分析与管理运筹学；运筹学的分支；运筹学在管理中的应用； 管理运筹学与计算机的结合。 教学重点：解决问题的几个主要步骤；运筹学的几个主要分支；运筹学在工商管理 中的应用。 教学难点：解决问题的几个主要步骤。 （二）线性规划的图解法 教学内容：简单线性规划模型的建立；线性规划模型的标准形式；线性规划的图解 法；线性规划问题的解的情况；图解法的灵敏度分析。 教学重点：图解法的计算步骤；图解法的灵敏度分析。 教学难点：线性规划模型的解的情况；松弛变量及剩余变量的意义；对偶价格；百 分之一百法则。 （三）线性规划在工商管理中的应用 教学内容：人力资源分配问题；生产计划问题；套材下料问题；配料问题；投资问 题。 教学重点：人力资源分配问题、生产计划问题、套材下料问题、配料问题和投资问 题的线性规划模型的建立。 教学难点：人力资源分配问题、生产计划问题、套材下料问题、投资问题的线性规
划模型的建立。（四）单纯形法教学内容：单纯形法的基本思路和原理：单纯形法的表格形式：求目标函数值最小的线性规划问题的单纯形表解法；几种特殊情况；线性规划的对偶问题。教学重点：单纯形表的使用；无可行解、无界解、无穷多最优解的判断；对偶规划的建立。教学难点：单纯形法的基本思路和原理；大M法；二阶段法；对偶规划的建立。（五）运输问题教学内容：运输模型；运输问题的应用；运输问题的表上作业法。教学重点：运输问题模型的建立；运输问题的表上作业法；其他形式运输问题的模型的建立。教学难点：运输问题的表上作业法的原理及计算；产销不平衡的运输问题、运力限制的运输问题及转运问题的模型建立方法，可以转化为运输问题的生产问题的模型的建立；表上作业法的基本原理。（六）整数规划教学内容：整数规划的图解法；整数规划的应用；整数规划的分支定界法；0-1规划的解法。教学重点：整数规划模型的建立；整数规划的图解法；分支定界法的原理和计算；隐枚举法的原理和计算。教学难点：整数规划模型的建立；分支定界法的原理和计算。（七）目标规划教学内容：目标规划问题；有优先权的目标规划的图解法；复杂情况下的有优先权的目标规划；加权目标规划。教学重点：有优先权的目标规划模型的建立和图解法求解；加权目标规划模型的建立。教学难点：有优先权的目标规划模型的建立和图解法求解；复杂情况下的有优先权的目标规划的建立和图解法求解。38
38 划模型的建立。 （四）单纯形法 教学内容：单纯形法的基本思路和原理；单纯形法的表格形式；求目标函数值最小 的线性规划问题的单纯形表解法；几种特殊情况；线性规划的对偶问题。 教学重点：单纯形表的使用；无可行解、无界解、无穷多最优解的判断；对偶规划 的建立。 教学难点：单纯形法的基本思路和原理；大 M 法；二阶段法；对偶规划的建立。 （五）运输问题 教学内容：运输模型；运输问题的应用；运输问题的表上作业法。 教学重点：运输问题模型的建立；运输问题的表上作业法；其他形式运输问题的模 型的建立。 教学难点：运输问题的表上作业法的原理及计算；产销不平衡的运输问题、运力限 制的运输问题及转运问题的模型建立方法，可以转化为运输问题的生产问题的模型 的建立；表上作业法的基本原理。 （六）整数规划 教学内容：整数规划的图解法；整数规划的应用；整数规划的分支定界法；0-1 规 划的解法。 教学重点：整数规划模型的建立；整数规划的图解法；分支定界法的原理和计算； 隐枚举法的原理和计算。 教学难点：整数规划模型的建立；分支定界法的原理和计算。 （七）目标规划 教学内容：目标规划问题；有优先权的目标规划的图解法；复杂情况下的有优先权 的目标规划；加权目标规划。 教学重点：有优先权的目标规划模型的建立和图解法求解；加权目标规划模型的建 立。 教学难点：有优先权的目标规划模型的建立和图解法求解；复杂情况下的有优先权 的目标规划的建立和图解法求解