贵州师范大学遗传学实验课程大纲 （2014 级使用） 院（部）： 生命科学学院 编制人： 郭娟、陈光静、侯文倩 审核人： 适用专业： 生物科学、生物技术 2016 年 2 月 26 日
《遗传学实验》课程大纲 课程名称：遗传学实验 课程代码：1092710 学 分：1 学 时：16 学时 适用专业（专业类）：生物技术、生物科学 一、课程的目的与任务： 遗传学实验是遗传学理论课的配套课程，与遗传学理论课紧密结合，是生物技术专业本科教 学中必修的一门专业课。通过本门课程的学习，可以使学生学习和初步掌握遗传学实验的一般基 本操作技术，了解和理解有关实验的原理、方法和数据处理的基础知识，对学生的遗传学实验基 本技能和技巧进行初步训练，培养学生正确观察、记录和分析实验现象、处理实验数据、撰写实 验报告和查阅文献资料等实验能力，加深对遗传学现象和规律的认识、掌握进行遗传学基础研究 所应具备的实验技能和严谨的科学态度，并养成良好的实验工作习惯。 二、实验项目与学时分配 序 号 实验项目 学 时 实验性质 备注 验 证 综 合 设 计 必 做 选 做 1 果蝇性状观察及其培养技术 1 √ √ 2 果蝇的杂交技术及其性状的遗传分 析 2 √ √ 3 染色体核型分析 1 √ √ 4 果蝇唾腺染色体制片与观察技术 3 √ √ 5 植物根尖细胞有丝分裂制片技术与 观察 2 √ √ 6 蝗虫精细胞（减数分裂）染色体制 片与观察 3 √ √ 7 人类 X 小体、Y 小体检测 3 √ √ 8 植物多倍体的诱发与鉴定方法 2 √ √ 9 植物染色体结构变异的观察 1 √ √ 10 人群中 PTC 味盲基因群体遗传结构 分析 2 √ √ 三、课程的基本内容： 实验一：果蝇性状观察及其培养技术 1．实验目的：掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法，熟悉常见的变型；了解果蝇生 活史中各个阶段的形态特征。 2．实验内容：果蝇生活周期、形态特征和常见的突变类型观察。 实验二：果蝇的杂交技术及其性状的遗传分析 1．实验目的：了解伴性遗传和常染色体遗传的区分，验证伴性遗传和分离、连锁交换定律，掌
握性状遗传分析技术。 2．实验内容：认识果蝇伴性遗传的特点，并对比常染色体遗传特点；记录交配结果和掌握统 计处理方法；正确认识伴性遗传的正、反交的差别；通过单因子杂交，验证分离定律。 实验三：染色体核型分析 1．实验目的：掌握染色体核型分析的基本方法。 2．实验内容：通过制片、显微摄影、复印，获得供核型分析的雄性细痣疣螈体细胞染色体显 微照片，按照核型分析步骤分析其核型，并完成染色体组型分析表和组型图。 实验四：果蝇唾腺染色体制片与观察技术 1．实验目的：掌握果蝇幼虫唾腺分离技术及唾腺染色体的制片方法。 2．实验内容：培养果蝇三龄幼虫，并剥取唾液腺，通过染色、压片，制作唾腺染色体片子，并 在显微镜下观察，绘制果蝇唾腺巨染色体图。 实验五：植物根尖细胞有丝分裂染色体制片技术与观察 1．实验目的：学习并掌握植物根尖染色体压片技术，观察有丝分裂各个时期染色体的形态变 化，了解有丝分裂全程。 2．实验内容：洋葱根尖进行培养后对其进行前处理，再进行洋葱根尖的染色体压片处理，观 察洋葱根尖细胞丝分裂各个时期染色体的形态变化。 实验六：蝗虫精细胞（减数分裂）染色体制片与观察 1．实验目的：了解蝗虫精细胞胞母细胞减数分裂的过程，观察减数分裂中染色体配对构型及 其动态变化规律。 2．实验内容：对蝗虫精细胞胞母细胞压片观察，根据减数分裂各个时期特点，在制片中找出 处于各个时期的精细胞，并绘图。 实验七：人类 X 小体、Y 小体检测 1．实验目的：掌握 X 小体、Y 小体的玻璃标本制作方法。 2．实验内容：制作人类 X 小体、Y 小体的玻璃标本，并绘制 X 小体、Y 小体的形态特征及所 在部位。 实验八：植物多倍体的诱发与鉴定方法 1．实验目的：了解植物多倍体的一般形态特征及多倍体的细胞学特点；掌握植物多倍体的细 胞学鉴定方法；掌握人工诱发植物多倍体的原理和诱发技术。 2．实验内容：对洋葱根尖进行多倍体诱导，诱导后通过固定、解离、压片和染色等步骤制片， 观察多倍体洋葱根尖细胞有丝分裂各个时期特点。 实验九：植物染色体结构变异的观察 1．实验目的：识别染色体结构变异在减数分裂某些时期的细胞学特征。 2．实验内容：观察染色体结构变异的永久装片，根据不同的细胞学特点，判断所观察的装片 属于结构变异的哪一种。 实验十：人群中 PTC 味盲基因群体遗传结构分析 1．实验目的：通过对 PTC 味盲基因分析，了解基因在群体水平的传递规律；掌握遗传平衡定
律，了解改变平衡的因素。 2．实验内容：PTC 溶液的配制、PTC 味盲基因的测试，对测定结果进行统计分析，判断该班 是否为遗传平衡群体。 四、课程的考核 1.考核方式：考查； 2.考核方法：实验操作＋实验报告； 3.成绩评定：总评成绩＝平时实验成绩（预习报告 10%、实验操作和实验报告 60%）×70%+操 作技能考试成绩×30%，按优、良、中、及格、不及格五级分制记分； 4.考核要求：所有环节独立完成。 五、课程参考书、指导书 1.杨大翔. 遗传学实验. 科学出版社, 2010. 2.张文霞, 戴灼华. 遗传学实验指导. 高等教育出版社, 2007. 3.陶少武. 遗传学实验. 安徽人民出版社, 2007