14 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 2 大纲撰写人（签字）： 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
15 附件 3： 《人力资源管理与开发》教学大纲 课程名称 人力资源管理与开发 课程代码 QZ311023 课程英文名称 Human Resource Management and Development 学时 32 学分 2 开课学期 秋 1 开课单位 商学院 课程类型 专业学位课 考核方式 ☑开卷考试 □闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 教学目的： 《人力资源管理与开发》课程是面向非全日制 MBA 专业硕士研究生的学位课程，是 研究人力资源管理活动及其基本规律和一般方法的综合应用性课程。本课程以人力资源管理为分 析对象,从企业战略实施的角度,系统地介绍组织内人力资源的吸收、选拔、培训、使用、考核与 激励的客观规律与具体方法，帮助管理学专业的学生掌握人力资源管理领域的基础理论与方法、 培养学生从事人力资源管理工作的基本职业素养。本课程注重通过案例分析、实践观摩和角色扮 演等方式，提高学生分析与解决实际人力资源管理问题的能力。注重对学生整体性思维、系统性 思维和战略性思维的训练，在深刻领会课程理论知识的同时，通过常见的企业人力资源管理职能 模拟，加深对课程的理解，提高理论知识的运用能力，增强学生的团队合作意识与团队协作能 力。 教学要求：通过本课程的学习，学生应掌握人力资源管理与开发的基本理论和基本方法，具有现 代人力资源管理理念并掌握战略人力资源管理的分析框架;掌握关于提升员工技能和能力的系统 知识,如招聘、培训和发展等人力资源职能模块的知识;掌握有关激励员工工作动机的系统知识, 如绩效考核、薪酬激励等人力资源职能模块的知识;具备利用本课程知识分析和解决企业实际人 力资源问题和案例的能力;具备在本课程的知识领域中收集资料和数据撰写研究报告的能力。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 人力资源管理概 述：从哪里来， 往何处去？ 价值引领 着力培养学生正确看待和了解 人性，向学生传递人本思想、 公平公正意识、全局意识和包 容协作精神。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 1.人力资源及相关概念 2.人力资源管理的概念及发展 3.构筑战略人力资源管理系统 4.直线经理在人力资源管理中 的作用 能力培养 开拓国际视野，具备批判性思 维能力；获得创造性地发现、 分析和解决现实人力资源管理 问题的实践能力和创新能力
16 第二章 人力资源战略规 划：需求与供给 的平衡 价值引领 强调战略性和整体性，强化大 局意识和责任担当意识，引导 学生凡事要做好规划，用发展 的眼光看待事物。 4 课堂面授 理论教学 知识传授 案例教学 1.人力资源战略概述 2.人力资源战略的规划 3.战略视角下人力资源需求、 供给预测和平衡 能力培养 掌握人力资源需求与供给的预 测方法，以及供需不匹配的出 阿里方法，培育创新精神。 第三章 工作设计与工作 分析：人力资源 管理的基础 价值引领 培养学生岗位责任意识和担当 意识，精益求精。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 1.工作设计 2.工作分析的含义和作业 3.工作分析的程序和工作说明 书的编写 4.工作分析方法 能力培养 掌握工作说明书制定的格式与 技巧，培养学生团队合作精神 和组织协调能力 第四章 人力资源选聘： 不止于甄选技术 价值引领 将公平、公正思想、竞争意识 植入到课程内容中，引导学生 追求卓越、诚实守信。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 1.人员选聘与选拔概述 2.人员招聘的途径和方法 3.人员选聘与选拔的基本程序 4.战略人力资源招聘与选拔中的 测试 5.岗位能力模型与招聘方法 能力培养 明细内部选拔和外部招聘各自 的 优 缺 点 ， 掌 握 最 新 招 聘 技 术，提高分析与解决组织中人 力资源选聘实际问题的能力
17 第五章 人力资源培训与 开发：关键，但 纠结 价值引领 嵌入理想信念教育，培养学生 自我发展意识、爱岗敬业精神 和终身学习理念，利于自身发 展和个人目标的实现。 2 课堂面授 理论教学 知识传授 案例教学 1.人力资源培训与开发概述 2.在职培训与非在职培训 3.培训需求调查﹑实施以及培训 结果评估等 能力培养 掌握各种在职培训与非在职培 训的方法。 第六章 绩效管理：发展 而非控制！ 价值引领 培养学生的竞争意识，理解成 功与付出之间的关系，培养学 生克服困难、不懈努力、追求 卓越的进取精神。 4 课堂面授 理论教学 知识传授 案例教学 1.绩效评价与绩效管理 2.绩效评价的种类、程序和方法 3.绩效管理系统的构成 4.绩效管理的主要工具和技术 能力培养 掌握绩效管理的主要工具和方 法 ， 提 升 应 变 能 力 ， 创 新 能 力。 第七章 用赋能激活人力 资源管理 （外邀专家） 价值引领 树立以“人”为核心的人力资 源管理理念,明析效益与人力资 源管理的关系。 4 课堂面授 案例教学 实践教学 知识传授 邀 请 济 南 人 力 资 本 产 业 研 究 院、人才有价有限公司的有实 践经验的专家，分享最新人力 资源管理实战案例和经验，探 索人力资源管理前沿知识。 能力培养 通过企业人力资源管理职能模 拟，加深对课程的理解，提高 理论知识的运用能力，增强学 生的团队合作意识与团队协作 能力
18 第八章 薪 酬 管 理 ： 如 何 才 能 激 励 人？ 价值引领 培 养 学 生 起 点 公 正 、 过 程 公 正、结果公正、程序公正观念 及团队协作意识。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 1.薪酬管理的概念及特征 2.薪酬体系的设计原则 3.企业生命周期与薪酬策略选择 能力培养 全面地理解狭义薪酬和广义薪 酬的概念，分析绩效、薪酬与 职工个人报酬的关系，正确看 待物质激励。 第九章 员工关系管理： 平衡和促进力量 价值引领 将积极、敬业、奉献的精神品 质融入到课程中，帮助学生正 确看待组织利益与员工利益之 间的管理，培养学生的法治观 念，知法、懂法、守法。 2 课堂面授 理论教学 知识传授 案例教学 1.员工关系的概念、特征 2.员工关系的主体框架和性质 3.员工关系管理的两个契约 能力培养 结合劳动合同执行、劳动纠纷 处理、违约赔偿等方面的典型 案例，提升应对能力。 先修课程 1 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 战略人力资源管理 唐贵瑶 机械工业出版社 978-7-111- 60595-9 2018 否