《动画项目管理》教学大纲课程基本信息、课程编号4MSCT124016课程中文名称动画项目管理培养方案版2022版课程英文名称Animation Project Management本26学分开课学期总学时32032理论学时实验学时上机学时10适用专业动画专业通识教育课口专业基础课口学科教育课程课程类别专业必修课口专业选修课口实践教学环节必修口通识教育课程口学科基础课程课程模块专业教育课程[口选修口实践教课程学先修课程动画表演、计算机多媒体技术课程负责人孙世一职称副教授课程组成员」刘雷、刘坤执笔人孙世一审核人「刘雷修订时间2023年7月二、课程性质本课程是动画专业的必修课程之一，以动画表演、计算机多媒体技术为先修课程。本课程的教学内容包括：管理、制片管理、项目与策划、影视动画制作管理、动画产品与媒体、动画的产品营销与开发、动画产业与人力资源等，项目策划文案要与企业相结合。通过本课程的学习，旨在立足中国动画产业的发展需要，在结合全球动画市场现状的基础上，融合项目管理的一般理论，针对动画项目制作的特征，从动画项目与策划、制作管理、产品与媒体、产品的营销与开发、动画产业人力资源管理等方面，使学生对动画项目管理的基本理论有较为深入的理解与掌握，培养学生动画项目管理的策划能力，以及团队协作能力、沟通交流能力和学习借鉴能力。三、课程目标本课程的主要教学环节是理论讲授。课程教学的主要目标是，为我国的动漫产业培养具备扎实的专业知识，具有一定的动画节目制作能力和项目经营管理能力以及市场运作能力，能胜任影视动画项目的创作策划、投融资、生产制作、营销开发的制片人、文化经理人和项目管理师等，具有良好的团队意识和沟通交流能力，具备国际视野，使学生成为有知识、善协作、会技术、懂管理的复合型高级经营管理人才。具体课程目标如下：1.了解动画项目管理的最终目标，理解动画产业既需迫切需要大量具有创意、艺术水准高的前期创作设计人才，也需要大批具有团队敬业精神、动手能力强的制作人才，更需要一批懂专业、会管理、善经营、具有开拓能力的制片及管理的高端人才，培养学生的团队合作意识和能力。（对应毕业要求：6.1，7.1,8.1）2.掌握影视动画项目设计和制作管理的基本环节和流程，能够结合动画创作、生产、营销的具体内容，对动画项目的创意策划、创作设计、制片管理、开发营销的过程有一个基本的了解。培养学生在创作过程中重视市场，在制片管理过程中重视创作设计理念。（对应毕业要求：6.1,7.1,7.2,8.13.培养学生具备国际视野并形成思维方法，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；能够在跨文化背景下进行沟通和交流；最终使学生明白，作为一个好的项目管理者，除了要有一定的专业理论知识和操作技能外，还要具备一定的经营管理、财务管理、市场营销、法律法规和技术设备使用等方面的学识和能力。（对应毕业要求：6.1，7.1，7.2,8.1）1
1 《动画项目管理》 一、课程基本信息 课程编号 4MSCT124016 课程中文名称 动画项目管理 培养方案版 本 2022版 课程英文名称 Animation Project Management 开课学期 6 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 上机学时 0 适用专业 动画专业 课程类别 □通识教育课 □专业基础课 □学科教育课程 专业必修课 □专业选修课 □实践教学环节 课程模块 □通识教育课程 □学科基础课程 专业教育课程 □实践教课程学 必修 □选修 先修课程 动画表演、计算机多媒体技术 课程负责人 孙世一 职称 副教授 课程组成员 刘雷、刘坤 执笔人 孙世一 审核人 刘雷 修订时间 2023年7月 二、课程性质 本课程是动画专业的必修课程之一, 以动画表演、计算机多媒体技术为先修课程。 本课程的教学内容包括：管理、制片管理、项目与策划、影视动画制作管理、动画产品 与媒体、动画的产品营销与开发、动画产业与人力资源等,项目策划文案要与企业相结合。 通过本课程的学习，旨在立足中国动画产业的发展需要，在结合全球动画市场现状的基 础上，融合项目管理的一般理论，针对动画项目制作的特征，从动画项目与策划、制作管理、 产品与媒体、产品的营销与开发、动画产业人力资源管理等方面，使学生对动画项目管理的 基本理论有较为深入的理解与掌握，培养学生动画项目管理的策划能力，以及团队协作能力、 沟通交流能力和学习借鉴能力。 三、课程目标 本课程的主要教学环节是理论讲授。课程教学的主要目标是，为我国的动漫产业培养具 备扎实的专业知识，具有一定的动画节目制作能力和项目经营管理能力以及市场运作能力， 能胜任影视动画项目的创作策划、投融资、生产制作、营销开发的制片人、文化经理人和项 目管理师等，具有良好的团队意识和沟通交流能力，具备国际视野，使学生成为有知识、善 协作、会技术、懂管理的复合型高级经营管理人才。具体课程目标如下： 1.了解动画项目管理的最终目标，理解动画产业既需迫切需要大量具有创意、艺术水准 高的前期创作设计人才，也需要大批具有团队敬业精神、动手能力强的制作人才，更需要一 批懂专业、会管理、善经营、具有开拓能力的制片及管理的高端人才，培养学生的团队合作 意识和能力。（对应毕业要求:6.1,7.1,8.1） 2.掌握影视动画项目设计和制作管理的基本环节和流程，能够结合动画创作、生产、营 销的具体内容，对动画项目的创意策划、创作设计、制片管理、开发营销的过程有一个基本 的了解。培养学生在创作过程中重视市场，在制片管理过程中重视创作设计理念。（对应毕 业要求:6.1,7.1,7.2,8.1） 3. 培养学生具备国际视野并形成思维方法，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样 性；能够在跨文化背景下进行沟通和交流；最终使学生明白，作为一个好的项目管理者，除 了要有一定的专业理论知识和操作技能外，还要具备一定的经营管理、财务管理、市场营销、 法律法规和技术设备使用等方面的学识和能力。（对应毕业要求:6.1,7.1,7.2,8.1）
四、课程支撑的毕业要求指标点及权重毕业要求指标点6毕业要求指标点7毕业要求指标点80. 50.30. 2课程目标10. 20. 4 课程目标20.30. 30. 30. 5课程目标3111权重和五、教学方法1.讲授法：主要通过理论讲授法传授动画项目管理的基础理论知识，搭建本门课所需要的基本专业知识体系架构和逻辑脉络，使学生对动画项目制作知识体系有系统、全面的掌握。2.案例赏析法：选取动画项目管理中具体环节的典型案例，以案说法，培养学生的问题意识，批判学习意识和判断能力。3.问题探究法：在相应知识点教师主动提出问题，或鼓励学生从不同的角度进行思考后主动发问，从而激发学生进行主动思考，提高学习兴趣，通过问答和思考消化理论，提高沟通能力和分析问题解决问题的能力。4.目标教学法：教师遵循“学生中心-产出导向-持续改进”的培养目标达成评价体系，在提升动画项目管理课堂教学深度与广度的同时，引导学生树立团队协作意识，善于培养团队写作能力，胸怀大局，梳理正确的价值观，促进其健全人格的养成和专业综合素养的发展。六、教学内容知识学时课程序号教学内容基本要求教学方法与手段单元分配目标掌握管理的定管理讲授法管理的职能与性质、角义、职能、性目标1与管色与技能、管理学的对质、方法，树立案例赏析法4目标2理学象与方法团队合作意识，目标教学法培养大局观念；管理使学生对动画制讲授法与制目标1影视制片管理的岗位与24片管理的过程有案例赏析法片管职责目标2基本掌握，问题探究法理电影目标1讲授法与动掌握电影与动画目标23了解电影与动画电影4案例赏析法画电电影的关系目标3目标教学法影讲授法项目目标1组织策划、方案制定、使学生掌握策划与策案例赏析法48团队组建目标2及方案制定划问题探究法影视使学生掌握电影动画及动画电影的制讲授讲授法电影及动画电影的制作目标15的制流程，动画前期、中作流程，培养团案例赏析法8目标2作管队写作及沟通交期、后期的制作管理目标教学法理流能力使学生掌握动画讲授法动画动画产品的基本特征和目标162产品产业属性产品的基本特目标2案例赏析法
四、课程支撑的毕业要求指标点及权重 毕业要求指标点6 毕业要求指标点7 毕业要求指标点8 课程目标1 0.5 0.3 0.2 课程目标2 0.2 0.4 0.3 课程目标3 0.3 0.3 0.5 权重和 1 1 1 五、教学方法 1.讲授法：主要通过理论讲授法传授动画项目管理的基础理论知识，搭建本门课所需要 的基本专业知识体系架构和逻辑脉络，使学生对动画项目制作知识体系有系统、全面的掌握。 2.案例赏析法：选取动画项目管理中具体环节的典型案例，以案说法，培养学生的问题 意识，批判学习意识和判断能力。 3.问题探究法：在相应知识点教师主动提出问题，或鼓励学生从不同的角度进行思考后 主动发问，从而激发学生进行主动思考，提高学习兴趣，通过问答和思考消化理论，提高沟 通能力和分析问题解决问题的能力。 4.目标教学法：教师遵循“学生中心-产出导向-持续改进”的培养目标达成评价体系， 在提升动画项目管理课堂教学深度与广度的同时，引导学生树立团队协作意识，善于培养团 队写作能力，胸怀大局，梳理正确的价值观，促进其健全人格的养成和专业综合素养的发展。 六、教学内容 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法与手段 1 管 理 与 管 理学 管理的职能与性质、角 色与技能、管理学的对 象与方法 4 掌 握 管 理 的 定 义 、 职 能 、 性 质、方法，树立 团队合作意识， 培养大局观念； 目标1 目标2 讲授法 案例赏析法 目标教学法 2 管 理 与 制 片 管 理 影视制片管理的岗位与 职责 4 使学生对动画制 片管理的过程有 基本掌握， 目标1 目标2 讲授法 案例赏析法 问题探究法 3 电 影 与 动 画 电 影 了解电影与动画电影 4 掌握电影与动画 电影的关系 目标1 目标2 目标3 讲授法 案例赏析法 目标教学法 4 项 目 与 策 划 组织策划、方案制定、 团队组建 8 使学生掌握策划 及方案制定 目标1 目标2 讲授法 案例赏析法 问题探究法 5 影 视 动 画 的 制 作 管 理 电影及动画电影的制作 流程， 动画 前期 、中 期、后期的制作管理 8 使学生掌握电影 及动画电影的制 作流程，培养团 队写作及沟通交 流能力 目标1 目标2 讲授讲授法 案例赏析法 目标教学法 6 动 画 产 品 动画产品的基本特征和 产业属性 2 使学生掌握动画 产 品 的 基 本 特 目标1 目标2 讲授法 案例赏析法
与动征、产品构成和问题探究法画产产业属性业动画讲授法使学生认识动画产品目标1产品营销与开发，著作产品价值及对整案例赏析法7营销目标22权的保护个产业的影响，问题探究法与开目标3树立国际视野目标教学法发七、教材与参考书目1.教材[1]】影视动画项目管理，邢国金，项建华编著，华东师范大学出版社，2014年8月。2.参考书目[1]动画项目制作管理，郑玉明、于海燕编著，高等教育出版社，2010年3月。[2]】动画制片，（美）凯瑟琳温德编著，湖北美术出版社，2009年4月。八、考核办法考核环节与成绩比例（%）权重和课程目标平时（30%）期末考试（70%）课程目标10. 30. 71课程目标20. 40.61课程目标30. 50. 51九、考核依据1.平时考核评价标准评价标准课程目标权重100-90分89-75分74-60分59-0分出勤率达到70%或出勤率100%，作业出勤率达到80%或出勤率不足以上，作业良好，以上，作业基本按完成优秀，积极参50%，不按时0. 5课程目标1与课堂讨论，回答经常参与课堂讨时完成，课堂上能交作业，上课问题正确率90%以论，回答问题正确被动回答问题，正态度敷衍。率80%以上。确率在60%以上上。出勒勤率达到80%或出勤率达到70%或出勤率100%，作业以上，作业完成良以上，作业能按时完成较好，积极参出勤率不足好，积极参与课堂完成，课堂上能被与课堂讨论，回答50%，作业态课程目标2讨论，回答问题正动参与讨论，回答0.5问题正确率90%以度敷衍或不交确率75%以上，平问题正确率在60%作业。上，平时或课堂作时或课堂作业完成以上，平时或课堂业完成优秀。良好。作业完成一般。2.期末考试评价标准评价标准课程目标权重100-90分89-75分74-60分59-0分能够较系统、全基本能较为全面基本能够了解动面地了解动画项地了解动画项目画项目管理的一不了解知识体目管理的基础知管理课程的知识些具体知识，体识体系、掌握动系，概念不清体系，基本掌握系把握不系统，画项目管理的基楚，逻辑混乱：课程目标1动画项目管理的具体概念较清0.4本过程，有团队不懂团队合作，过程，有团队组楚，团队合作一组建能力及合作期末考试成绩低意识一般，期末建能力及合作意意识：期末考试于60分。识，期末考试成考试成绩60分或成绩90分以上。绩75分或以上。以上。3
3 与 动 画 产 业 征、产品构成和 产业属性 问题探究法 7 动 画 产 品 营 销 与 开 发 产品营销与开发，著作 权的保护 2 使学生认识动画 产品价值及对整 个产业的影响， 树立国际视野 目标1 目标2 目标3 讲授法 案例赏析法 问题探究法 目标教学法 七、教材与参考书目 1.教材 [1] 影视动画项目管理, 邢国金,项建华编著,华东师范大学出版社 , 2014年8月。 2.参考书目 [1] 动画项目制作管理，郑玉明、于海燕编著，高等教育出版社， 2010年3月。 [2] 动画制片，（美）凯瑟琳温德编著，湖北美术出版社，2009年4月。 八、考核办法 课程目标 考核环节与成绩比例（%） 权重和 平时（30%） 期末考试（70%） 课程目标1 0.3 0.7 1 课程目标2 0.4 0.6 1 课程目标3 0.5 0.5 1 九、考核依据 1. 平时考核评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 出勤率100%，作业 完成优秀，积极参 与课堂讨论，回答 问题正确率90%以 上。 出勤率达到80%或 以上，作业良好， 经常参与课堂讨 论，回答问题正确 率80%以上。 出勤率达到70%或 以上，作业基本按 时完成，课堂上能 被动回答问题，正 确率在60%以上 出勤率不足 50%，不按时 交作业，上课 态度敷衍。 0.5 课程目标2 出勤率100%，作业 完成较好，积极参 与课堂讨论，回答 问题正确率90%以 上，平时或课堂作 业完成优秀。 出勤率达到80%或 以上，作业完成良 好，积极参与课堂 讨论，回答问题正 确率75%以上，平 时或课堂作业完成 良好。 出勤率达到70%或 以上，作业能按时 完成，课堂上能被 动参与讨论，回答 问题正确率在60% 以上，平时或课堂 作业完成一般。 出勤率不足 50%，作业态 度敷衍或不交 作业。 0.5 2. 期末考试评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 能够较系统、全 面地了解动画项 目管理的基础知 识体系、掌握动 画项目管理的基 本过程，有团队 组建能力及合作 意 识 ； 期末考试 成绩 90 分以上。 基本能较为全面 地了解动画项目 管理课程的知识 体系，基本掌握 动画项目管理的 过程，有团队组 建能力及合作意 识，期末考试成 绩 75 分或以上。 基本能够了解动 画项目管理的一 些具体知识，体 系把握不系统， 具 体 概 念 较 清 楚，团队合作一 意识一般，期末 考试成绩 60 分或 以上。 不 了 解 知 识 体 系，概念 不 清 楚 ， 逻 辑 混 乱 ； 不 懂 团 队 合 作 ， 期 末 考 试 成 绩 低 于 60 分。 0.4
能够比较准确地熟练掌握动画制片较好掌握动画制掌握动画制片管理不能很好地掌握动管理的知识，能够片管理的知识，创作的知识，对画制片管理的知独立从事动画项目能够独立从事动动画项目管理认识，概念不清管理；具有良好的画项目管理：协知一般：概念较0. 3课程目标2楚，不懂团队合评鉴和吸收能力：作沟通交流能力清楚，协作沟通作，沟通能力欠沟通交流能力较好良好，期末考试能力一般，期末佳，期末考试成期末考试成绩90成绩75分或以考试成绩60分或绩低于60分。分以上。上。以上。知识掌握及运用知识掌握及运用能能力一般，较为力良好，熟悉本专知识掌握及运用能热悉本专业领域业领域的技术标力不合格，一般熟知识掌握及运用能的技术标准、相悉本专业领域的技力较强，在实践中准、相关行业规关行业规范，能范，在实践中能够术标准、相关行业基本能够遵守动画够遵守动画项目遵守动动画项目管规范，在实践中能项目管理的职业道管理的职业道德理的职业道德和规够遵守动画项目管德和规范，并履行0.3课程目标3和规范，具备国范，具备国际视理的职业道德和规相应的社会责任：际视野，能履行野，能履行相应的范，具有健康的动具有健康的动画项相应的社会责社会责任：具有健画项目管理职业素目管理素养和职业任：具有健康的康的职业素养和职养和职业道德。期道德。期末考试动画项目管理职业道德。期末考末考试成绩60分成绩低于60分。业素养和职业道或以上。试成绩90分以德。期末考试成上。绩75分或以上
课程目标 2 熟练掌握动画制片 管理的知识，能够 独立从事动画项目 管理；具有良好的 评鉴和吸收能力； 沟通交流能力较好 期末考试成绩 9 0 分以上。 较好掌握动画制 片管理的知识， 能够独立从事动 画项目管理； 协 作沟通交流能力 良好，期 末 考 试 成 绩 7 5 分或以 上。 能够比较准确地 掌握动画制片管理 创作的知识， 对 动画项目管理认 知一般；概念较 清楚，协作沟通 能力一般，期末 考试成绩 60 分或 以上。 不能很好地掌握动 画 制 片 管 理 的 知 识 ， 概 念 不 清 楚 ， 不 懂 团 队 合 作 ， 沟 通 能 力 欠 佳 ， 期 末 考 试 成 绩低于 6 0 分。 0 . 3 课程目标 3 知识掌握及运用能 力良好，熟悉本专 业领域的技术标 准、相关行业规 范，在实践中能够 遵守动动画项目管 理的职业道德和规 范，具备国际视 野，能履行相应的 社会责任；具有健 康的职业素养和职 业道德。 期 末 考 试成绩 9 0 分 以 上。 知识掌握及运用 能力一般，较为 熟 悉 本专业领域 的技术标准、相 关行业规范，能 够遵守动画项目 管 理 的职业道德 和规范，具备国 际视野，能履行 相应的社会责 任；具有健康的 动画项目管理职 业素养和职业道 德。期末考试成 绩 75 分或以上。 知识掌握及运用能 力不合格，一般熟 悉本专业领域的技 术标准、相关行业 规范，在实践中能 够遵守动画项目管 理的职业道德和规 范，具有健康的动 画项目管理职业素 养和职业道德。 期 末考试成绩 60 分 或以上。 知识掌握及运用能 力较强，在实践中 基本能够遵守动画 项目管理的职业道 德和规范，并履行 相应的社会责任 ； 具有健康的动画项 目管理素养和职业 道德。 期 末 考 试 成绩低于 6 0 分。 0.3