《服装CAD》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号14MSCE123032课程中文名称服装CADFashion CAD培养方案版本2022版课程英文名称6学分348开课学期总学时24024理论学时1实验学时上机学时适用专业服装与服饰设计通识教育课口专业基础课口学科教育课程课程类别专业必修课专业选修课口实践教学环节口通识教育课程口学科基础课程口必修课程模块日专业教育课程口选修口实践教学课程先修课程服装人体工程学、服装结构设计、服装工艺设计课程负责人崔立明职称」副教授课程组成员兰天、葛英颖、李雪琪执笔人崔立明审核人」崔立明位修订时间2023年7月二、课程性质本课程是服装与服饰设计专业的专业类必修课，是一门培养学生具有计算机辅助设计能力的专业技术课程。课程以理论讲授、实例分析、案例实践结合，学生实践操作与老师课堂指导结合，充分调动学生学习的积极主动性，为学生独立思考、积极参与问题的提出与解决提供条件。通过本课程的学习，使学生了解服装CAD应用技术发展现状，掌握服装CAD开样、放码、排料系统模块及数字化输入、输出设备的使用方法等。结合实际案例教学，并通过上机实践操作训练，使学生基本具备独立工作能力，并培养学生自主学习及解决实际问题的能力，正确认识先进技术应用与创新对促进和推动产业发展的价值，树立科技兴国、创新强国的责任意识。三、课程目标本课程的主要教学环节有理论讲授、实验教学，与案例实践、课堂指导相结合，充分调动学生学习的积极主动性，为学生独立思考、积极参与问题的提出与解决提供条件；使学生掌握CAD设计的基础知识、基本理论和基本方法，训练学生的设计构思（创新构思）和设计技能（实践技能）。具体教学目标如下：课程目标1：认识服装CAD软件及所需硬件设备，能够正确安装服装CAD软件及连接硬件设备，熟悉服装CAD打板系统功能，掌握服装结构设计的步骤和方法；培养学生运用数字化工具完成产品设计、研发，解决服装产品结构的设计能力，正确认识现代数字技术在行业、产业发展过程中的推动作用，关注当代技术进步和社会发展需求。（对应毕业要求：5.3、8.3课程目标2：熟悉服装CAD放码系统功能，掌握服装结构放码的步骤和方法；培养学生运用数字化工具完成产品设计、研发，解决服装产品结构的设计能力，培养学生的设计思维和创新能力。（对应毕业要求：5.3、6.3）课程目标3：熟悉服装CAD排料系统功能，掌握排料系统的基本操作及工具的使用方法，掌握服装纸样排料的步骤和方法；培养学生运用数字化工具完成服装排料设计与服装工业生产无缝密联的对接问题，图纸文件的绘制能力及编制技术文件的能力。（对应毕业要求：5.3、6.3、9.2)课程目标4：具备熟练使用服装CAD各系统完成各类款式服装纸样设计、放码、排料等综合工作的能力；培养学生树立正确的设计思想，具备恰当应用现代技术手段和工具完成设计实践过程的能力，有不断学习和适应发展的能力，不断追求卓越。（对应毕业要求：5.3、6.3、8.3、9.2)1
1 一、课程基本信息 课程编号 4MSCE123032 课程中文名称 服装CAD 培养方案版本 2022版 课程英文名称 Fashion CAD 开课学期 6 学分 3 总学时 48 理论学时 24 实验学时 0 上机学时 24 适用专业 服装与服饰设计 课程类别 □通识教育课 □专业基础课 □学科教育课程 专业必修课 □专业选修课 □实践教学环节 课程模块 □通识教育课程 □学科基础课程 专业教育课程 □实践教学课程 必修 □选修 先修课程 服装人体工程学、服装结构设计、服装工艺设计 课程负责人 崔立明 职称 副教授 课程组成员 兰天、葛英颖、李雪琪 执笔人 崔立明 审核人 崔立明 修订时间 2023年7月 二、课程性质 本课程是服装与服饰设计专业的专业类必修课，是一门培养学生具有计算机辅助设计能 力的专业技术课程。课程以理论讲授、实例分析、案例实践结合，学生实践操作与老师课堂 指导结合，充分调动学生学习的积极主动性，为学生独立思考、积极参与问题的提出与解决 提供条件。 通过本课程的学习，使学生了解服装CAD应用技术发展现状，掌握服装CAD开样、放码、 排料系统模块及数字化输入、输出设备的使用方法等。结合实际案例教学，并通过上机实践 操作训练，使学生基本具备独立工作能力，并培养学生自主学习及解决实际问题的能力，正 确认识先进技术应用与创新对促进和推动产业发展的价值，树立科技兴国、创新强国的责任 意识。 三、课程目标 本课程的主要教学环节有理论讲授、实验教学，与案例实践、课堂指导相结合，充分调 动学生学习的积极主动性，为学生独立思考、积极参与问题的提出与解决提供条件；使学生 掌握CAD设计的基础知识、基本理论和基本方法，训练学生的设计构思（创新构思）和设计 技能（实践技能）。具体教学目标如下： 课程目标 1：认识服装CAD软件及所需硬件设备，能够正确安装服装CAD软件及连接硬件 设备，熟悉服装CAD打板系统功能，掌握服装结构设计的步骤和方法；培养学生运用数字化 工具完成产品设计、研发，解决服装产品结构的设计能力，正确认识现代数字技术在行业、 产业发展过程中的推动作用，关注当代技术进步和社会发展需求。（对应毕业要求：5.3、 8.3） 课程目标 2：熟悉服装CAD放码系统功能，掌握服装结构放码的步骤和方法；培养学生 运用数字化工具完成产品设计、研发，解决服装产品结构的设计能力，培养学生的设计思维 和创新能力。（对应毕业要求：5.3、6.3） 课程目标 3：熟悉服装CAD排料系统功能，掌握排料系统的基本操作及工具的使用方法， 掌握服装纸样排料的步骤和方法；培养学生运用数字化工具完成服装排料设计与服装工业生 产无缝密联的对接问题，图纸文件的绘制能力及编制技术文件的能力。（对应毕业要求： 5.3、6.3、9.2） 课程目标 4：具备熟练使用服装CAD各系统完成各类款式服装纸样设计、放码、排料等 综合工作的能力；培养学生树立正确的设计思想，具备恰当应用现代技术手段和工具完成设 计实践过程的能力，有不断学习和适应发展的能力，不断追求卓越。（对应毕业要求：5.3、 6.3、8.3、9.2）
四、课程支撑的毕业要求指标点及权重毕业要求指标点5毕业要求指标点6毕业要求指标点8毕业要求指标点90. 2课程目标10.5课程目标20. 40. 30. 30. 3课程目标30. 20.30.20.50. 4课程目标40. 4权重和1111五、教学方法本课程属于计算机辅助设计软件应用教学，授课过程要求将理论讲授与演示操作结合，学生上机实践操作与老师课堂指导结合，充分调动学生学习的积极主动性，为学生独立思考、积极参与问题的提出与解决提供条件。内容讲授时注意以下问题：1．通过引入案例教学，增强学生对问题的关注度，提高学生的学习兴趣；2.讲授解决问题的思路和方法，引导学生思考如何解决问题，并主动提出解决方案：3.课程讲授注重理论联系实际，要求学生做到课前复习、课后实践：4.对课程实践成果及时点评，集中加个别辅导的形式解决学生实践过程中出现的问题。六、教学内容1.理论环节教学安排学时知识课程序号教学内容基本要求教学方法与手段单元分配目标使学生了解服装CAD/CAM服装CAD/CAM在服装设计在现代化建设中的重要与生产中的应用、服装课堂讲授、多媒体作用：能够正确安装服CAD/CAM的发展与展望。绪论装CAD软件及连接硬件设1教学与课堂提问、服装CAD简介、服装CAD系备，熟悉硬件设备参数讨论相结合统的软件与硬件、服装设置，能够完成CAD纸样CAD软件各系统功能。的输入输出。开样系统操作界面；开样掌握服装打板设计的基服装系统基本操作：开样系统课堂讲授、多媒体本原则，学习CAD设计的CAD的功能组成，开样系统工2基础理论、设计方法和教学与课堂提问、2打板具的使用：运用服装CAD现代设计方法的发展趋讨论相结合系统软件完成服装纸样设计的势。步骤和方法。放码系统操作界面：放码掌握服装CAD放码设计的服装系统基本操作：放码系统基本原则，学习CAD放码课堂讲授、多媒体CAD的功能组成，放码系统工3设计的基本理论、设计2,3教学与课堂提问、4放码具的使用：运用服装CAD方法和现代推版设计方讨论相结合系统软件完成服装纸样放码的法的发展趋势。步骤和方法。排料系统操作界面：排料服装掌握服装CAD排料设计的系统基本操作：排料系统课堂讲授、多媒体CAD的功能组成，排料系统工基本原则，学习CAD排料42,3教学与课堂提问、排料具的使用：运用服装CAD设计的基本理论、设计讨论相结合系统软件完成服装纸样排料的方法，步骤和方法。输入课堂讲授、多媒体输出服装纸样输入设备实践应掌握服装纸样输入、输5设备用；服装纸样输出设备实出设的使用方法及操作教学与实践操作相1的使践应用。规程。结合用2
2 四、课程支撑的毕业要求指标点及权重 毕业要求指标点5 毕业要求指标点6 毕业要求指标点8 毕业要求指标点9 课程目标1 0.2 0.5 课程目标2 0.4 0.3 0.3 课程目标3 0.2 0.3 0.3 课程目标4 0.2 0.4 0.5 0.4 权重和 1 1 1 1 五、教学方法 本课程属于计算机辅助设计软件应用教学，授课过程要求将理论讲授与演示操作结合， 学生上机实践操作与老师课堂指导结合，充分调动学生学习的积极主动性，为学生独立思考、 积极参与问题的提出与解决提供条件。内容讲授时注意以下问题： 1. 通过引入案例教学，增强学生对问题的关注度，提高学生的学习兴趣； 2. 讲授解决问题的思路和方法，引导学生思考如何解决问题，并主动提出解决方案； 3. 课程讲授注重理论联系实际，要求学生做到课前复习、课后实践； 4. 对课程实践成果及时点评，集中加个别辅导的形式解决学生实践过程中出现的问题。 六、教学内容 1.理论环节教学安排 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法与手段 1 绪论 服装CAD/CAM在服装设计 与生产中的应用、服装 CAD/CAM的发展与展望。 服装CAD简介、服装CAD系 统的软件与硬件、服装 CAD软件各系统功能。 4 使学生了解服装CAD/CAM 在现代化建设中的重要 作用；能够正确安装服 装CAD软件及连接硬件设 备，熟悉硬件设备参数 设置，能够完成CAD纸样 的输入输出。 1 课堂讲授、多媒体 教学与课堂提问、 讨论相结合 2 服装 CAD 打板 系统 开样系统操作界面；开样 系统基本操作；开样系统 的功能组成，开样系统工 具的使用；运用服装CAD 软件完成服装纸样设计的 步骤和方法。 4 掌握服装打板设计的基 本原则，学习CAD设计的 基础理论、设计方法和 现代设计方法的发展趋 势。 2 课堂讲授、多媒体 教学与课堂提问、 讨论相结合 3 服装 CAD 放码 系统 放码系统操作界面；放码 系统基本操作；放码系统 的功能组成，放码系统工 具的使用；运用服装CAD 软件完成服装纸样放码的 步骤和方法。 4 掌握服装CAD放码设计的 基本原则，学习CAD放码 设计的基本理论、设计 方法和现代推版设计方 法的发展趋势。 2，3 课堂讲授、多媒体 教学与课堂提问、 讨论相结合 4 服装 CAD 排料 系统 排料系统操作界面；排料 系统基本操作；排料系统 的功能组成，排料系统工 具的使用；运用服装CAD 软件完成服装纸样排料的 步骤和方法。 4 掌握服装CAD排料设计的 基本原则，学习CAD排料 设计的基本理论、设计 方法， 2，3 课堂讲授、多媒体 教学与课堂提问、 讨论相结合 5 输入 输出 设备 的使 用 服装纸样输入设备实践应 用；服装纸样输出设备实 践应用。 4 掌握服装纸样输入、输 出设的使用方法及操作 规程。 1 课堂讲授、多媒体 教学与实践操作相 结合
课程知识学时序号教学方法与手段教学内容基本要求单元目标分配服装运用服装CAD系统进行服熟练掌握CAD系统的打CAD课堂讲授、多媒体装操作实践，边讲授边实板、放码、排料系统的综合教学与课堂提问、62,4践，完成男西装打板、放参数设置、工具使用方设计讨论相结合法。码、排料全过程的训练。应用2.实验环节教学安排每学时组课程类型序号项目名称基本要求人目标分配数运用服装CAD软件完成女82验证性1女装原型纸样设计1装原型纸样设计衬衫CAD打板、放码与排料设进行衬衫纸样打板、放28设计性2,3,4-计码与排料设计西服CAD打板、放码与排料设进行西装纸样打板、放38综合性2,3,4计码与排料设计七、教材与参考书目教材：[1]服装CAD制图原理与案例解析：兰天，张恒主编：中国纺织出版社，2023年1月参考书目[1]服装CAD版型设计原理与应用.张军雄，冯烽等主编东华大学出版社，2018年3月[2]服装CAD实训．魏莉主编．东华大学出版，2018年.[3]服装CAD应用．尹玲主编：中国纺织出版社，2017年.【4]服装CAD板型应用．胡群英主编：中国纺织出版社，2016年.[5]服装CAD制板基础.陈义华，陆红接主编.中国纺织出版社，2016年八、考核办法本课程采用综合平时（30%）、实验（20%）与期末考试（50%）的方式进行考核，成绩为百分制。考核环节与成绩比例如下表：考核环节与成绩比例（%)权重和课程目标平时（30%）实验（20%）考试（50%）0. 81课程目标10. 10. 110. 30. 30. 4课程目标20. 40. 30.31课程目标3课程目标40. 30. 40. 31九、考核依据1.平时评价标准评价标准课程目标权重100-90分74-60分59-0分89-75分按时出勤没有按时出勤没有有出现无故旷多次出现无故旷无故旷课；听无故旷课；听课；听课状态课；听课状态不较好：回答间课状态认真；课状态良好：认真：对待回答课程目标20.5回答问题优回答问题良题较差；能按问题有抵触情秀；按时完成好：按时完成时完成课程作绪：未按时完成课程作业，作作业，作业质业，作业质量课程或作业质量3
3 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法与手段 6 服装 CAD 综合 设计 应用 运用服装CAD系统进行服 装操作实践，边讲授边实 践，完成男西装打板、放 码、排料全过程的训练。 4 熟练掌握CAD系统的打 板、放码、排料系统的 参数设置、工具使用方 法。 2，4 课堂讲授、多媒体 教学与课堂提问、 讨论相结合 2.实验环节教学安排 序号 项目名称 学时 分配 类型 每 组 人 数 基本要求 课程 目标 1 女装原型纸样设计 8 验证性 1 运用服装CAD软件完成女 装原型纸样设计 2 2 衬衫CAD打板、放码与排料设 计 8 设计性 1 进行衬衫纸样打板、放 码与排料设计 2，3，4 3 西服CAD打板、放码与排料设 计 8 综合性 1 进行西装纸样打板、放 码与排料设计 2，3，4 七、教材与参考书目 教材： [1]服装CAD制图原理与案例解析．兰天，张恒主编．中国纺织出版社，2023年1月． 参考书目 [1]服装CAD版型设计原理与应用．张军雄，冯烽等主编．东华大学出版社，2018年3月． [2]服装CAD实训．魏莉主编．东华大学出版，2018年． [3]服装CAD应用．尹玲主编．中国纺织出版社，2017年． [4]服装CAD板型应用．胡群英主编．中国纺织出版社，2016年． [5]服装CAD制板基础．陈义华，陆红接主编．中国纺织出版社，2016年． 八、考核办法 本课程采用综合平时（30%）、实验（20%）与期末考试（50%）的方式进行考核，成绩 为百分制。考核环节与成绩比例如下表： 课程目标 考核环节与成绩比例（%） 权重和 平时（30%） 实验（20%） 考试（50%） 课程目标1 0.8 0.1 0.1 1 课程目标2 0.3 0.3 0.4 1 课程目标3 0.4 0.3 0.3 1 课程目标4 0.3 0.4 0.3 1 九、考核依据 1.平时评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标2 按时出 勤没有 无故旷 课；听 课状态 认真； 回 答 问 题 优 秀；按 时完成 课程作 业，作 按时出 勤没有 无故旷 课；听 课状态 良好； 回 答 问 题 良 好；按 时完成 作业， 作业质 有出现 无故旷 课；听 课状态 较好； 回答问 题较差 ；能按 时完成 课程作 业，作 业质量 多次出现无故旷 课；听课状态不 认真；对待回答 问 题 有 抵 触 情 绪；未按时完成 课程或作业质量 0.5
评价标准权重课程目标89-75分74-60分59-0分100-90分业质量优秀。量良好。一般。差。按时出勤没有按时出勤没有多次出现无故旷有出现无故旷无故旷课；听无故旷课；听课；听课状态课；听课状态不课状态认真；课状态良好；较好；回答问认真：对待回答课程目标3回答问题优回答问题良题较差；能按问题有抵触情0.3秀；按时完成好：按时完成时完成课程作绪：未按时完成课程作业，作作业，作业质业，作业质量课程或作业质量差。业质量优秀。量良好。一般。2.实验评价标准评价标准权重课程目标100-90分89-75分74-60分59-0分按时出勤没有按时出勤没有有出现无故旷多次出现无故无故旷课；实无故旷课；实课：实验安全旷课；实验安验安全意识验安全意识意识一般，按全意识缺乏：高，严格按操高，严格按操操作规程实不按操作规程课程目标2作规程实验，作规程实验，验，实验过程进行实验；未0.5实验过程认实验过程认中表现一般；按时完成实验真：按时提交真：按时提交能按时完成课报告或实验报实验报告，报实验报告，作程作业，作业告质量差。告质量优秀。业质量良好。质量一般。按时出勤没有按时出勤没有有出现无故旷多次出现无故无故旷课；实无故旷课；实课；实验安全旷课：实验安验安全意识验安全意识意识一般，按全意识缺乏：高，严格按操高，严格按操操作规程实不按操作规程课程目标30. 3作规程实验，作规程实验，验，实验过程进行实验：未实验过程认实验过程认中表现一般；按时完成实验真：按时提交真：按时提交能按时完成课报告或实验报实验报告，报实验报告，作程作业，作业告质量差。告质量优秀。业质量良好。质量一般。3.考试试题成绩对应关系该项卷面基本要求试题类型与分数分配满分按照国家标准进行服装工业化生产进行服装尺寸10服装规格设计题规格设计：熟悉服装CAD开样系统功能，掌握开样50系统的基本操作及工具的使用方法，掌握服装纸样设计的步骤和方法。（对应毕业要求5.3、绘图题406.3、8.3、9.2)熟悉服装CAD放码系统功能，掌握放码系统的基本操作及工具的使用方法，掌握服装纸样放码的步30绘图题30骤和方法。（对应毕业要求5.3、6.3、8.3、9.2)熟悉服装CAD排料系统功能，掌握排料系统的基本操作及工具的使用方法，掌握服装纸样排料的步20绘图题20骤和方法。（对应毕业要求5.3、6.3、8.3、9.2)4.考试评价标准评价标准课程目标权重100-90分89-75分74-60分59-0分4
4 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 业质量优秀。 量良好。 一般。 差。 课程目标3 按时出 勤没有 无故旷 课；听 课状态 认真； 回 答 问 题 优 秀；按 时完成 课程作 业，作 业质量优秀。 按时出 勤没有 无故旷 课；听 课状态 良好； 回 答 问 题 良 好；按 时完成 作业， 作业质 量良好。 有出现 无故旷 课；听 课状态 较好； 回答问 题较差 ；能按 时完成 课程作 业，作 业质量 一般。 多次出现无故旷 课；听课状态不 认真；对待回答 问 题 有 抵 触 情 绪；未按时完成 课程或作业质量 差。 0.3 2.实验评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标2 按时出 勤没有 无故旷 课；实 验 安 全 意 识 高，严 格按操 作规程 实验， 实 验 过 程 认 真；按 时提交 实验报 告，报 告质量优秀。 按时出 勤没有 无故旷 课；实 验 安 全 意 识 高，严 格按操 作规程 实验， 实 验 过 程 认 真；按 时提交 实验报 告，作 业质量良好。 有出现 无故旷 课；实 验安全 意识一 般，按 操 作 规 程 实 验，实 验过程 中表现 一般； 能按时 完成课 程作业 ，作业 质量一般。 多次 出现 无故 旷课 ；实 验安 全意 识缺 乏； 不按 操作 规程 进行 实验 ；未 按时 完成 实验 报告 或实 验报 告质量差。 0.5 课程目标3 按时出 勤没有 无故旷 课；实 验 安 全 意 识 高，严 格按操 作规程 实验， 实 验 过 程 认 真；按 时提交 实验报 告，报 告质量优秀。 按时出 勤没有 无故旷 课；实 验 安 全 意 识 高，严 格按操 作规程 实验， 实 验 过 程 认 真；按 时提交 实验报 告，作 业质量良好。 有出现 无故旷 课；实 验安全 意识一 般，按 操 作 规 程 实 验，实 验过程 中表现 一般； 能按时 完成课 程作业 ，作业 质量一般。 多次 出现 无故 旷课 ；实 验安 全意 识缺 乏； 不按 操作 规程 进行 实验 ；未 按时 完成 实验 报告 或实 验报 告质量差。 0.3 3.考试试题成绩对应关系 基本要求 该项卷面 满分 试题类型与分数分配 按照国家标准进行服装工业化生产进行服装尺寸 规格设计；熟悉服装CAD开样系统功能，掌握开样 系统的基本操作及工具的使用方法，掌握服装纸 样设计的步骤和方法。（对应毕业要求5.3、 6.3、8.3、9.2） 50 服装规格设计题 10 绘图题 40 熟悉服装CAD放码系统功能，掌握放码系统的基本 操作及工具的使用方法，掌握服装纸样放码的步 骤和方法。（对应毕业要求5.3、6.3、8.3、 9.2） 30 绘图题 30 熟悉服装CAD排料系统功能，掌握排料系统的基本 操作及工具的使用方法，掌握服装纸样排料的步 骤和方法。（对应毕业要求5.3、6.3、8.3、 9.2） 20 绘图题 20 4.考试评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分
评价标准权重课程目标100-90分89-75分74-60分59-0分完全熟悉服装熟悉服装CAD能够使用服装不能使用服装CAD打板系统功打板系统功CAD打板系统功CAD打板系统能，掌握服装结能，掌握服装能，了解服装结功能，没有掌构设计的步骤和结构设计的步握服装结构设构设计的步骤和方法；正确认识骤和方法：正方法；能正确认计的步骤和方课程目标10.4现代数字技术在确认识现代数识现代数字技术法：对现代数字技术在行行业、产业发展字技术在行在行业、产业发过程中的推动作业、产业发展展过程中的推动业、产业发展过程中的推动用。作用。过程中的作用作用。认识不清。完全熟悉服装能够使用服装熟悉服装CAD不能使用服装CAD放码系统功CAD放码系统功放码系统功CAD放码系统能，掌握服装结能，掌握服装能，基本掌握服功能，没有掌装结构放码的步构放码的步骤和结构放码的步握服装结构放方法：培养学生骤和方法：培骤和方法；培养码的步骤和方运用数字化工具养学生运用数了学生运用数字法：没有形成0.3课程目标2完成产品设计、字化工具完成化工具完成产品运用数字化工产品设计、研设计、研发，解具完成产品设研发，解决服装产品结构的设计发，解决服装决服装产品结构计、研发，解能力。产品结构的设决服装产品结的设计能力。计能力。构的设计能力。熟悉服装CAD完全熟悉服装能够使用服装对服装CAD排CAD排料系统功排料系统功CAD排料系统功料系统功能不能，掌握排料系能，掌握排料能，基本掌握排清晰，没有掌统的基本操作及系统的基本操料系统的基本操握排料系统的课程目标3工具的使用方作及工具的使作及工具的使用基本操作及工0.3法，掌握服装纸用方法，掌握方法，基本掌握具的使用方样排料的步骤和服装纸样排料服装纸样排料的法。方法。的步骤和方步骤和方法。法。完全具备熟练使具备熟练使用运用服装CAD各运用服装CAD用服装CAD各系服装CAD各系系统基本能完成各系统基本不统完成各类款式统完成各类款各类款式服装纸能完成各类款式服装纸样设样设计、放码、式服装纸样设服装纸样设计、放码、排料等综计、放码、排排料等综合工作计、放码、排合工作的能力：料等综合工作的能力：基本具料等综合工作课程目标40.4具备恰当应用现的能力；具备备恰当应用现代的能力：不具备应用现代技代技术手段和工恰当应用现代技术手段和工具具完成设计实践技术手段和工完成设计实践过术手段和工具过程的能力。具完成设计实程的能力。完成设计实践践过程的能过程的能力。力。5
5 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 完全熟悉服装 CAD打板系统功 能，掌握服装结 构设计的步骤和 方法；正确认识 现代数字技术在 行业、产业发展 过程中的推动作 用。 熟悉服装 CAD 打板系统功 能，掌握服装 结构设计的步 骤和方法；正 确认识现代数 字技术在行 业、产业发展 过程中的推动 作用。 能 够 使 用 服 装 CAD打板系统功 能，了解服装结 构设计的步骤和 方法；能正确认 识现代数字技术 在行业、产业发 展过程中的推动 作用。 不能使用服装 CAD 打板系统 功能，没有掌 握服装结构设 计的步骤和方 法；对现代数 字技术在行 业、产业发展 过程中的作用 认识不清。 0.4 课程目标2 完全熟悉服装 CAD放码系统功 能，掌握服装结 构放码的步骤和 方法；培养学生 运用数字化工具 完成产品设计、 研发，解决服装 产品结构的设计 能力。 熟悉服装 CAD 放码系统功 能，掌握服装 结构放码的步 骤和方法；培 养学生运用数 字化工具完成 产品设计、研 发，解决服装 产品结构的设 计能力。 能 够 使 用 服 装 CAD放码系统功 能，基本掌握服 装结构放码的步 骤和方法；培养 了学生运用数字 化工具完成产品 设计、研发，解 决服装产品结构 的设计能力。 不能使用服装 CAD 放码系统 功能，没有掌 握服装结构放 码的步骤和方 法；没有形成 运用数字化工 具完成产品设 计、研发，解 决服装产品结 构的设计能 力。 0.3 课程目标3 完全熟悉服装 CAD排料系统功 能，掌握排料系 统的基本操作及 工具的使用方 法，掌握服装纸 样排料的步骤和 方法。 熟悉服装 CAD 排料系统功 能，掌握排料 系统的基本操 作及工具的使 用方法，掌握 服装纸样排料 的步骤和方 法。 能 够 使 用 服 装 CAD排料系统功 能，基本掌握排 料系统的基本操 作及工具的使用 方法，基本掌握 服装纸样排料的 步骤和方法。 对服装 CAD 排 料系统功能不 清晰，没有掌 握排料系统的 基本操作及工 具的使用方 法。 0.3 课程目标4 完全具备熟练使 用服装CAD各系 统完成各类款式 服装纸样设计、 放码、排料等综 合工作的能力； 具备恰当应用现 代技术手段和工 具完成设计实践 过程的能力。 具备熟练使用 服 装 CAD 各 系 统完成各类款 式服装纸样设 计、放码、排 料等综合工作 的能力；具备 恰当应用现代 技术手段和工 具完成设计实 践过程的能 力。 运用服装CAD各 系统基本能完成 各类款式服装纸 样设计、放码、 排料等综合工作 的能力；基本具 备恰当应用现代 技术手段和工具 完成设计实践过 程的能力。 运用服装 CAD 各系统基本不 能完成各类款 式服装纸样设 计、放码、排 料等综合工作 的能力；不具 备应用现代技 术手段和工具 完成设计实践 过程的能力。 0.4